Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Работа с одарёнными детьми
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Работа с одарёнными детьми

библиотека
материалов
Здібності не оцінюють за легкістю засвоєння людиною інформації. Успішним ста...
У Національній доктрині розвитку освіти ХХІ століття відзначено, що „пріорит...
Глобальною метою державної системи освіти є формування і розвиток соціально...
Мета навчального закладу: виявлення і максимальний розвиток соціально значущи...
Обдаровані діти – це такі діти, які мають вищий рівень здібностей, ніж у її о...
Види обдарованості
Пріоритетні завдання  учасників навчально – виховного процесу : створення дов...
Структура психологічної служби в роботі з обдарованими дітьми: Психологічна с...
У навчальному закладі проводиться  системно-комплексний аналіз психосоціально...
Параметри проводення  системно-комплексного аналізу : фізичний (стан, рівень,...
Напрямки діяльності психологічної служби психологічна профілактика, психологі...
Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Адміністрації: Забезпечуйт...
Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Педагогам: Створення умов...
Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Батькам: Ведення щоденника...
Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Учням: Навчання самооргані...
Логічне мислення учнів початкових класів.
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здібності не оцінюють за легкістю засвоєння людиною інформації. Успішним ста
Описание слайда:

Здібності не оцінюють за легкістю засвоєння людиною інформації. Успішним стає той, хто в муках долає труднощі. Любов до пізнання – ось головне мірило. Антуан де Сент-Екзюпері Практичний психолог С.А.Тухватулліна НВК Асканія-Нова-гімназія

№ слайда 2 У Національній доктрині розвитку освіти ХХІ століття відзначено, що „пріорит
Описание слайда:

У Національній доктрині розвитку освіти ХХІ століття відзначено, що „пріоритетним завданням системи освіти є виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я і  здоров’я оточуючих як до найвищої  цінності. Це здійснюється шляхом розвитку валеологічної освіти, повноцінного медичного обслуговування,оптимізації  режиму навчально – виховного процесу, створення екологічно сприятливого життєвого простору.” Курс на здоров'язбереження

№ слайда 3 Глобальною метою державної системи освіти є формування і розвиток соціально
Описание слайда:

Глобальною метою державної системи освіти є формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості. Філософія школи сприяння здоров’ю як фізичного, інтелектуального, науково-практичного, соціокультурного центру ґрунтується на формуванні ціннісних загальнолюдських орієнтацій, основних груп компетенцій (здоров’язберігаючих, соціальних, полікультурних, комунікативних, інформаційних, саморозвитку і самоосвіти, компетенцій, що  реалізуються у прагненні й здатності школярів до раціональної, продуктивної, творчої діяльності), гуманістичних домінант учнівської молоді.    Це позиція  колективу навчального закладу.

№ слайда 4 Мета навчального закладу: виявлення і максимальний розвиток соціально значущи
Описание слайда:

Мета навчального закладу: виявлення і максимальний розвиток соціально значущих позитивних задатків кожного учасника навчально – виховного процесу в фізичній,  когнітивній, емоційній, психомоторній сферах для успішного творення соціокультурного простору.

№ слайда 5 Обдаровані діти – це такі діти, які мають вищий рівень здібностей, ніж у її о
Описание слайда:

Обдаровані діти – це такі діти, які мають вищий рівень здібностей, ніж у її однолітків. Талановиті діти – це діти, яким притаманна система якостей, особливостей, яка дозволяє особистості досягти видатних успіхів в оригінальному здійсненні творчої діяльності. Здібні діти – це діти, які успадкували задатки, що за сприятливих умов дозволяють більш успішно оволодіти тією чи іншою діяльністю.

№ слайда 6 Види обдарованості
Описание слайда:

Види обдарованості

№ слайда 7 Пріоритетні завдання  учасників навчально – виховного процесу : створення дов
Описание слайда:

Пріоритетні завдання  учасників навчально – виховного процесу : створення довершеної системи збереження і зміцнення здоров’я учасників навчально – виховного процесу; створення умов для ефективної адаптації процесів управління, навчання, виховання, розвитку учнівської молоді на діагностико-корекційній основі; реалізація ресурсного підходу для упровадження  та підтримки здоров’яформуючих,   здоров’язберігаючих та валеологічних процесів; встановлення зв’язків школи із зовнішнім середовищем і врахування факторів його впливу на формування культури здоров’я школярів; забезпечення оновлення, наступності, безперервності в змісті та організації навчально-виховного процесу, спрямованого на формування в учнів мотивації   на здоровий спосіб життя;

№ слайда 8 Структура психологічної служби в роботі з обдарованими дітьми: Психологічна с
Описание слайда:

Структура психологічної служби в роботі з обдарованими дітьми: Психологічна служба школи Вивчення особистості учня Освіта батьків через батьківські збори Освіта вчителів у системі ППС Адміністрація закладу Визначення учнів, які відрізняються від інших за своїми здібностями Визначення рівня загальних розумових здібностей Вивчення психофізіологічних особливостей учнів Визначення рівня інтелектуальних особливостей Типологічна диференціація та створення банку даних Обдаровані діти Розробка рекомендацій батькам, які виховують обдаровану дитину Бесіди, анкетування батьків Індивідуальні консультації Батьки Бесіди, анкетування Групове тестування учнів вчителем Рекомендації Проведення семінарів, тренінгів з проблем розвитку творчого потенціалу Допомога в розробці програм індивідуального розвитку дитини Вчителі Аналіз особливостей розвитку Контроль за нервово-фізичним навантаження Створення гімназийних класів за здібностями дітей Психологічний супровід МАН та розробка рекомендацій Адміністрація

№ слайда 9 У навчальному закладі проводиться  системно-комплексний аналіз психосоціально
Описание слайда:

У навчальному закладі проводиться  системно-комплексний аналіз психосоціального розвитку особистості вихованців ; визначаються  конкретні проблеми; потенційні можливості розвитку учнів, класних колективів.

№ слайда 10 Параметри проводення  системно-комплексного аналізу : фізичний (стан, рівень,
Описание слайда:

Параметри проводення  системно-комплексного аналізу : фізичний (стан, рівень, вплив); вади особистісного розвитку (занепокоєність, імпульсивність, агресивність, нечесність, асоціальність, замкнутість, невпевненість, екстернальність, естетична нечутливість); активність у видах діяльності (дозвільно-ігрова, фізично-оздоровча, художньо-образотворча, предметно-перетворююча, навчально-пізнавальна, соціально-комунікативна, громадсько корисна, національно-громадська, духовно-катарсична); соціально-комунікативний розвиток (лідери, актив, ізольовані, відторгнуті, зона ризику, група ризику); ціннісні орієнтації у спілкуванні (фізичний, психічний, соціальний та духовний розвиток); ставлення батьків (прийняття - відчуження, соціальна бажаність, симбіоз, авторитарна персоналізація, «маленький невдаха»); ціннісні пріоритети (я і рідна домівка, я і здоров'я, я і мистецтво, я і праця, я і навчання, я і друзі, я і громадські обов'язки, я й Україна, я і моральні цінності).

№ слайда 11 Напрямки діяльності психологічної служби психологічна профілактика, психологі
Описание слайда:

Напрямки діяльності психологічної служби психологічна профілактика, психологічна діагностика, психологічна корекція, психологічне консультування учнів, педагогів, батьків.

№ слайда 12 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Адміністрації: Забезпечуйт
Описание слайда:

Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Адміністрації: Забезпечуйте системність у роботі, що передбачає розробку індивідуальних програм. Організовуйте роботу по виявленню потенційно обдарованих дітей. Створюйте розгалужену сітку гуртків. Забезпечуйте введення психологічних дисциплін у навчальний процес. Роботу з обдарованими дітьми організовуйте на основі співпраці вчителів, психологів, батьків.

№ слайда 13 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Педагогам: Створення умов
Описание слайда:

Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Педагогам: Створення умов для природного самовираження учня (доброзичливість, толерантність, тактовність у взаєминах з учнями. Навчання учнів діяти незалежно (не надавати прямих вказівок). Постійне вивчення сильних та слабких сторін учнів; у роботі – спирання на сильні сторони. Привчання учнів до навиків самостійного вирішення проблем. Сприяння ініціативі учнів, позитивне ставлення та заохочення до діяльності.

№ слайда 14 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Батькам: Ведення щоденника
Описание слайда:

Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Батькам: Ведення щоденника спостережень за розвитком дитини, аналіз процесу розвитку. Спонукання до знаходження дитиною самостійного вирішення проблем. Навчання спілкуванню із дорослими. Терпляче ставлення та відверті відповіді на запитання дітей. Сприймання дитини такою, якою вона є, не порівнюючи її з іншими дітьми.

№ слайда 15 Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Учням: Навчання самооргані
Описание слайда:

Рекомендації учасникам навчально-виховного процесу Учням: Навчання самоорганізації. Навчання контролю своїх емоцій. Самостійне попередження перевантаження. Навчання спілкуванню (знаходити теми для інших, бути гарним слухачем). Дотримання гігієни розумової праці, навичок релаксації.

№ слайда 16 Логічне мислення учнів початкових класів.
Описание слайда:

Логічне мислення учнів початкових класів.

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров172
Номер материала ДВ-229387
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх