Работа с одарёнными детьми на уроках физики и во внеурочной деятельности

• 1 слайд

  Работа с одарёнными детьми на уроках физики и во внеурочной деятельности.
  Зотов Александр Степанович
  учитель физики МОУ средняя общеобразовательная школа
  р.п. Сурское
  

• 2 слайд

  План выступления.
  Актуализация проблемы
  Мотивация учения.
  Объективность и субъективность творчества.
  Логика и интуиция в цикле научного познания.
  Теоретическое мышление и познавательная активность.
  
  

• 3 слайд

  Формы общения учителя и ученика приводящие к развитию творческой активности
  Эвристическая беседа.
  Проблемный метод изложения материала.
  Дискуссия.
  Работа в группах.
  Учебные семинары.
  Системность в работе .
  

• 4 слайд

  Элективные курсы как одна из форм углубления знаний по физике
  Решение задач по алгоритму.
  Показывать методы решения задач.
  Решать экспериментальные исследовательские задачи.
  Работа над проектами.
  

• 5 слайд

  Результаты работы
  

• 6 слайд

  Средний балл ЕГЭ
  по физике - 4
  Средний балл ЕГЭ
  по физике - 4
  Средний балл ЕГЭ
  по физике - 4
  2007 год
  Результаты ЕГЭ по физике
  2005 год
  2006 год
  

• 7 слайд

  Участие в вузовских олимпиадах по физике
  Заболотнов Сергей
  2006 год
  I место на олимпиаде в УлГТУ
  

• 8 слайд

  Участие в вузовских олимпиадах по физике
  Пантелеев Сергей
  2007 год
  I место на олимпиаде в УГСХА
  и результат ЕГЭ - 96 баллов из 100
  

• 9 слайд

  Участие в вузовских олимпиадах по физике
  Царёв Михаил
  2008 год
  I место на олимпиаде в УГСХА
  

• 10 слайд

  Участие в вузовских олимпиадах по физике
  Радаев Олег
  2008 год
  III-IV место на олимпиаде в УГСХА
  

• 11 слайд

• 12 слайд

Краткое описание документа:

Эта работа о развитии творческих способностей учащихся на уроках физики и на элективных курсах.

Даная проблема очень актуальна, так как она позволяет отбирать и развивать учащихся, а затем,умные и способные ученики в ВУЗах развивают свои способности.

В работе с одаренными детьми использую следующие методы и формы обучения:

-эвристическая беседа

-проблемный метод изложения материала

-дискуссия

-работа в группах

-учебные семинары

-системность в работе.

На элективных курсах идет углубленное изучение темы, а затем решаем задачи повышенной трудности. На этих занятиях мы сравниваем, анализируем и решаем нестандартные задачи.