Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Работа с одарёнными детьми в средней школе

Работа с одарёнными детьми в средней школе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу
Психолого - педагогическое и научно – методическое сопровождение работы с ода...
Одарённые дети - глобальная проблема века, интереснейшая психолого – педагоги...
Интеллектуальная сфера ребенка
Интеллектуальные умения Развитие мышления Развитие памяти Развитие воображени...
Концепция формирования интеллектуальных умений Стратегическое мышление – Альб...
Стратегическое мышление: анализ; классификация; расчленение целого на части;...
СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА (120 функций мозга) 26 имеют решающее значение для успеш...
Дивергентное мышление – центробежное, устремляющееся одновременно в нескольки...
Пути развития дивергентного мышления Беглость мышления. Гибкость мышления. Сп...
Система развития творческого мышления технология овладения тремя понятиями: п...
Эмоциональная сфера – это регулятор отношений человека к внешнему миру
Роль эмоциональной сферы Выполняет защитную функцию Сигнализирует другим о со...
 работа со способными детьми
Неоднородность контингента учащихся образовательного учреждения 4 категории Д...
Педагогическая диагностика – основа выявления детей со способностями на всех...
Дифференциация индивидуализация Основные варианты качественного образования с...
Дифференциация Может быть представлена различными видами обучения: разноуровн...
Индивидуализация обучения
Индивидуальные учебные программы Ускоренные Обогащенные Раннее поступление в...
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНТЕНСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ Внешкольные кружки и объединения, заочны...
Технология саморазвития личности ОД Развитие внутреннего деятельностного поте...
МОТИВАЦИЯ ВНУТРЕННЯЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ОТРИЦА- ТЕЛЬНАЯ...
ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Интересен изучаемый предмет. Интересны зна...
ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Стремление получить высокие отметки. Одобрени...
Эффективная мотивация Учебный процесс УЧИТЕЛЬ СТИМУЛИРОВАНИЕ МОТИВЫ УЧАЩИЕСЯ...
Эффективная мотивация Новизна учебного материала и характера познавательной д...
Стимулирующая роль организации учебного процесса: Четкое структурирование уче...
Профессиональный, научно обоснованный подход к решению проблемы осуществляетс...
Обучение отличается особым принципом построения учебных программ: интеграция...
Важной особенностью организации учебно - воспитательного процесса является ва...
Педагогические технологии Творческий и развивающий характер Личностно – ориен...
Характер и методы учебной деятельности информационно – развивающий Изобретате...
Интерактивные методы обучения Педагогика, обращённая в завтра (С. С. Кашлев)...
Перспективы Создание современного ОУ, которое представляет собой комплекс нео...
Работа с одарёнными детьми в образовательном учреждении должна быть выстроена...
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психолого - педагогическое и научно – методическое сопровождение работы с ода
Описание слайда:

Психолого - педагогическое и научно – методическое сопровождение работы с одарёнными детьми в условиях средней школы МБОУ СОШ № 4 города Слюдянки Автор: Казанцева Ольга Георгиевна, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 Одарённые дети - глобальная проблема века, интереснейшая психолого – педагоги
Описание слайда:

Одарённые дети - глобальная проблема века, интереснейшая психолого – педагогическая задача в современном образовании. Природа красива, гармонична, но столь же капризна и коварна, одарённые дети – хрупкое, удивительнейшее её создание. Не уронить, не расплескать талант, научить жить, научить быть счастливыми!

№ слайда 3 Интеллектуальная сфера ребенка
Описание слайда:

Интеллектуальная сфера ребенка

№ слайда 4 Интеллектуальные умения Развитие мышления Развитие памяти Развитие воображени
Описание слайда:

Интеллектуальные умения Развитие мышления Развитие памяти Развитие воображения Развитие представления Развитие внимания

№ слайда 5 Концепция формирования интеллектуальных умений Стратегическое мышление – Альб
Описание слайда:

Концепция формирования интеллектуальных умений Стратегическое мышление – Альберт Альтон. Повышение возможностей – Рувен Фейерстон. Всесторонний подход к вопросу – Эдвард де Боно. Философия для школьников – Джеймс Баррон. Структура интеллекта – Дж. П. Гилфорд.

№ слайда 6 Стратегическое мышление: анализ; классификация; расчленение целого на части;
Описание слайда:

Стратегическое мышление: анализ; классификация; расчленение целого на части; установление и определение последовательности; определение взаимосвязей синтез. (Альберт Альтон)

№ слайда 7 СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА (120 функций мозга) 26 имеют решающее значение для успеш
Описание слайда:

СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА (120 функций мозга) 26 имеют решающее значение для успешного обучения конвергентное мышление дивергентное мышление

№ слайда 8 Дивергентное мышление – центробежное, устремляющееся одновременно в нескольки
Описание слайда:

Дивергентное мышление – центробежное, устремляющееся одновременно в нескольких направлениях, не к какой – либо заданной цели, в поисках новых путей. Задача – заключается не в том, чтобы установить причины одарённости определённых путей, а скорее в том, чтобы выяснить, почему большинство из нас никогда не используют свой творческий потенциал!

№ слайда 9 Пути развития дивергентного мышления Беглость мышления. Гибкость мышления. Сп
Описание слайда:

Пути развития дивергентного мышления Беглость мышления. Гибкость мышления. Способность к образованию множественных классов изображений и символов. Оперирование отношениями (беглость ассоциаций). Беглость выражений. Лёгкость приспосабливания. Оригинальность. Способность к созданию разнообразных предсказаний – творческое мышление.

№ слайда 10 Система развития творческого мышления технология овладения тремя понятиями: п
Описание слайда:

Система развития творческого мышления технология овладения тремя понятиями: порядок, структура, соотношение Навыки упорядочивания Каковы фазы и этапы? Можно ли расширить? Можно ли это перестроить? Соотношения Может ли это быть превращено в обратное ему? Каковы комбинации? Каковы альтернативы? Структурирование Можно ли это переделать? Можно ли это разделить на части?

№ слайда 11 Эмоциональная сфера – это регулятор отношений человека к внешнему миру
Описание слайда:

Эмоциональная сфера – это регулятор отношений человека к внешнему миру

№ слайда 12 Роль эмоциональной сферы Выполняет защитную функцию Сигнализирует другим о со
Описание слайда:

Роль эмоциональной сферы Выполняет защитную функцию Сигнализирует другим о состояниях человека Задача человека – избавляться от отрицательных эмоций и получать положительные

№ слайда 13  работа со способными детьми
Описание слайда:

работа со способными детьми

№ слайда 14 Неоднородность контингента учащихся образовательного учреждения 4 категории Д
Описание слайда:

Неоднородность контингента учащихся образовательного учреждения 4 категории Дети с общим высоким культурным уровнем (при отборе во время поступления в школу) Учащиеся с опережающим развитием интеллекта Дети с ярким проявлением способностей к отдельным школьным наукам и видам деятельности Дети с потенциальными задатками одаренности

№ слайда 15 Педагогическая диагностика – основа выявления детей со способностями на всех
Описание слайда:

Педагогическая диагностика – основа выявления детей со способностями на всех возрастных ступенях учебно-воспитательного процесса. Это педагогические наблюдения. Педагогическую диагностику дополняет психологическая

№ слайда 16 Дифференциация индивидуализация Основные варианты качественного образования с
Описание слайда:

Дифференциация индивидуализация Основные варианты качественного образования способных детей

№ слайда 17 Дифференциация Может быть представлена различными видами обучения: разноуровн
Описание слайда:

Дифференциация Может быть представлена различными видами обучения: разноуровневые потоки, работа по УМК развивающего обучения(нач. школа); смешанная дифференциация (среднее звено) формирование отдельных классов по уровню развития интеллекта; профилизация (3 ступень).

№ слайда 18 Индивидуализация обучения
Описание слайда:

Индивидуализация обучения

№ слайда 19 Индивидуальные учебные программы Ускоренные Обогащенные Раннее поступление в
Описание слайда:

Индивидуальные учебные программы Ускоренные Обогащенные Раннее поступление в школу 2.Обучение предмету с детьми более старшего возраста 3. «Перепрыгивание» через класс 4. Экстернат. 1.Дополнение традиционного УП специальными интегрированными курсами. 2.Обогащение обучения, ориентирующее на развитие самих умственных процессов учащихся, решение задач, общий подход к развитию умений рассуждать, умений критически мыслить, творческих и исследовательских умений.

№ слайда 20 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНТЕНСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ Внешкольные кружки и объединения, заочны
Описание слайда:

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНТЕНСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ Внешкольные кружки и объединения, заочные школы, центры юных техников, биологов и т. д. Продуктивное освоение сферы будущеё профессиональной деятельности: научно – исследовательская работа, участие в научно – практических конференциях, телекоммуникационных проектах, издание научного журнала

№ слайда 21 Технология саморазвития личности ОД Развитие внутреннего деятельностного поте
Описание слайда:

Технология саморазвития личности ОД Развитие внутреннего деятельностного потенциала. Максимально использовать свои способности, стремясь выйти за их пределы. Развитие способности быть авторами творцами, активными созидателями своей жизни. Развитие умения ставить цель, искать способы её дистижения, делать выбор и нести ответственность за него.

№ слайда 22 МОТИВАЦИЯ ВНУТРЕННЯЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ОТРИЦА- ТЕЛЬНАЯ
Описание слайда:

МОТИВАЦИЯ ВНУТРЕННЯЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ПОЛОЖИ- ТЕЛЬНАЯ ОТРИЦА- ТЕЛЬНАЯ ОТРИЦА- ТЕЛЬНАЯ

№ слайда 23 ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Интересен изучаемый предмет. Интересны зна
Описание слайда:

ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Интересен изучаемый предмет. Интересны знания по предмету. Интересен метод преподавания. Интересен преподаватель, но предмет неинтересен, но осознаётся, что знания, умения нужны будут в будущем. Стремление добиться особых успехов. Осознание своего познавательного прогресса. Доверие учителя. Хорошее настроение. Уверенность в своих силах. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ Месть Власть

№ слайда 24 ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Стремление получить высокие отметки. Одобрени
Описание слайда:

ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ Стремление получить высокие отметки. Одобрение учителя. Одобрения учащихся, одобрение родителей. Симпатия к учителю. Стремление превзойти других, соперничество. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ Избегание неудачи: стремление избежать низкой оценки. Стремление избегать наказаний учителя. Стремление избежать критики.

№ слайда 25 Эффективная мотивация Учебный процесс УЧИТЕЛЬ СТИМУЛИРОВАНИЕ МОТИВЫ УЧАЩИЕСЯ
Описание слайда:

Эффективная мотивация Учебный процесс УЧИТЕЛЬ СТИМУЛИРОВАНИЕ МОТИВЫ УЧАЩИЕСЯ ПОТРЕБНОСТИ УЧАЩИЕСЯ + МОТИВ СТИМУЛЫ

№ слайда 26 Эффективная мотивация Новизна учебного материала и характера познавательной д
Описание слайда:

Эффективная мотивация Новизна учебного материала и характера познавательной деятельности. Практическая значимость и польза предлагаемых учителем знаний для самих школьников. Противоречивость материала. Использование игр и включение игровых элементов в школьные занятия.

№ слайда 27 Стимулирующая роль организации учебного процесса: Четкое структурирование уче
Описание слайда:

Стимулирующая роль организации учебного процесса: Четкое структурирование учебного материала. Логичное, контрастное, яркое, увлекательное изложение. Ритмичное чередование. Активная позиция учащихся в учебном процессе. «Научные» дискуссии. Экспериментальные исследования. «Мозговой штурм». Средств искусства Придумывание научно-фантастических рассказов. Метод проектов. Разработка учеником таблиц, схем, учебных пособий для изучающих данный предмет. Соревнование.

№ слайда 28 Профессиональный, научно обоснованный подход к решению проблемы осуществляетс
Описание слайда:

Профессиональный, научно обоснованный подход к решению проблемы осуществляется с учетом методических основ образования одаренных детей, состоящих в создании особой творческой образовательной среды для полной реализации способностей талантливых детей.

№ слайда 29 Обучение отличается особым принципом построения учебных программ: интеграция
Описание слайда:

Обучение отличается особым принципом построения учебных программ: интеграция тем и проблем в процессе обучения; высокая насыщенность содержания; открытый характер упражнений, задач; включение детей в исследовательский поиск; развитие критического, логического, творческого мышления.

№ слайда 30 Важной особенностью организации учебно - воспитательного процесса является ва
Описание слайда:

Важной особенностью организации учебно - воспитательного процесса является вариативность, т.е. введение индивидуальных планов и маршрутов развития, выбор профиля, уровня обучения, дополнительных учебных курсов и т.д. Основную значимость в учебном процессе имеет ученическая научно-исследовательская работа под руководством преподавателей.

№ слайда 31 Педагогические технологии Творческий и развивающий характер Личностно – ориен
Описание слайда:

Педагогические технологии Творческий и развивающий характер Личностно – ориентированные ПТ Проблемно – поисковые ПТ Коммуникативные ПТ Самоопределенческие ПТ

№ слайда 32 Характер и методы учебной деятельности информационно – развивающий Изобретате
Описание слайда:

Характер и методы учебной деятельности информационно – развивающий Изобретательность, размышления Интерактивный диалог «Ученик – Учитель» «Ученик – Ученик» Игра, состязание Исследовательская и проектная деятельность

№ слайда 33 Интерактивные методы обучения Педагогика, обращённая в завтра (С. С. Кашлев)
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения Педагогика, обращённая в завтра (С. С. Кашлев) Интеллектуальные качели Логическая цепочка Аквариум Минута говорения Заверши фразу Дюжина вопросов Самооценка

№ слайда 34 Перспективы Создание современного ОУ, которое представляет собой комплекс нео
Описание слайда:

Перспективы Создание современного ОУ, которое представляет собой комплекс необходимых модулей и оборудования для развития, обучения, воспитания детской одарённости. Направление научно – методической деятельности педагогического коллектива на поиск, отбор эффективных ПТ, специальных учебных программ и интересных форм и методов обучения и воспитания одарённых детей.

№ слайда 35 Работа с одарёнными детьми в образовательном учреждении должна быть выстроена
Описание слайда:

Работа с одарёнными детьми в образовательном учреждении должна быть выстроена в продуманную систему и в непрерывный педагогический процесс, пронизывающий все ступени роста ребёнка, ученика. При такой работе нам удастся избежать потери талантов!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров307
Номер материала ДВ-087349
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх