Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Работа с ослабленными детьми на уроках физической культуры
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Работа с ослабленными детьми на уроках физической культуры

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п.Юбилейный Котельничского района Кировской области















Учебно – методическая работа по теме

«Успешность образования по физической культуре среди неподготовленных учащихся и учащихся с подготовительной медицинской группой»




















Исупов Александр Геннадьевич,

учитель физической культуры

МКОУ СОШ п.Юбилейный

Котельничского района

Кировской области







п.Юбилейный 2014 г.


Тема методической темы возникло потому, что в нашу школу стали поступать учащиеся из разных населённых пунктов (школ) со слабым уровнем физического развития. Такие ученики не всегда комфортно чувствуют себя на уроках, и как следствие этого снижение успеваемости по физической культуре, а так же в школе есть учащиеся со слабой физической подготовкой по состоянию здоровья.

Цель: создание условий успешности и комфорта в физическом развитии.

Актуальность: научить видеть положительные результаты и прогресс в овладении необходимыми действиями для каждого ученика, как индивидуума.

Ведущая идея: индивидуальный подход к каждому учащемуся проблемной группы. Ученик должен видеть свои индивидуальные показатели и желать улучшить их.

I этап.

Создание индивидуальной карты учащегося, куда регулярно заносятся:

- антропометрические данные;

- медицинская группа по физической культуре, заболевание (если есть);

- физиологические параметры до и после нагрузок;

- физические (контрольные) показатели по видам деятельности на уроках физической культуры;

- рекомендации к самостоятельным занятиям.

II этап.

Анализ проведённой работы (ухудшение, улучшение, стабильность результатов тестирования).

Задания для самостоятельных занятий и их корректировка.

Беседа с родителями о их отношении к данной проблеме, о контроле выполнения самостоятельных заданий.

Итог:

Результатом проделанной работы учащимся должно наступить чувство уверенности в своих физических возможностях и как следствие улучшение личных показателей и контрольных нормативов по всем разделам физической культуры.



Алгоритм индивидуальной работы:

- трудность при выполнении определённых действий учащимся;

- причина;

- найти виды деятельности, позволяющие преодолеть эти трудности.


Приложения прилагаются.

















-2-

Вывод о проделанной работе за 2014-2015 учебный год.

Фризен Владимир – подготовительная группа по ожирению 2-й степени.

Рост – 154 Вес – 75

На уроке Владимир занимается в силу своих способностей, физически не перегружается, но при постоянной нагрузке работает на пульсе 160 – 170 ударов в минуту. Сложно координационные движения делает с неохотой (боится или не понимает, как сделать). Силовые упражнения делает в облегчённом варианте (отжимания в упоре лёжа с опорой на колени, подтягивание на низкой перекладине с согнутыми ногами, упражнения на пресс кисти рук на плечах скестно).

За учебный год Владимир не пропустил ни одного урока физической культуры без уважительной причины, но самостоятельные занятия делал с постоянной не регулярностью, не объясняя причин. Родители заинтересованы в работе, но практически ничего не делают. Контроль отсутствует. Была совместная попытка завести дневник проделанной работы, делал всё – я.

За учебный год физиологические показатели улучшились незначительно (ЧСС была до разминки - 72 стала 68, после разминки - 118 стала 108).

Физические показатели улучшились в выносливости (непрерывный бег 31 сек – 1 мин 12 сек), в скорости 30 м 8.2 – 6.8, координационные нет (кувырок вперёд – нет, перекат в группировке – нет), силовые нет (отжимания в упоре лёжа – нет, подтягивания – нет), не справляется с весом.

Ведение индивидуальных карт учащихся по физической культуре нужно продолжать, так как есть улучшение и физических и физиологических показателей.

В 2015-16 учебном году должен усилится физиологический рост, будем планировать увеличение силовой нагрузки и больше работать над выносливостью (надеюсь на значительное снижение веса).


В 2015-16 учебном году ввести индивидуальную карту Крысовой Ирине 6 класс.



























-3-



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-174475

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"