Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Работа с родителями на тему: "Қазақ ырымдарының тәрбиелік орны"

Работа с родителями на тему: "Қазақ ырымдарының тәрбиелік орны"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Облыстық арнаулы №3 мектеп-интернаты

Ата-анамен жұмыс

Мырзағалиева Сания

7 топ тәрбиешісі

Қазақ ырымдарының тәрбиелік орны

І.Кіріспе

Әр ұлттың тарихи дамуында ерте заманнан қалыптасып,бірге келе жатқан рухани асыл мұрасы,әдет-ғұрып,салт-дәстүрі бар.Сол сияқты біздің халқымыз өз ұрпақтарын ғасырдан-ғасырға өнегелі әдет-ғұрыппен тәрбиеп,ұлағатты ұл,инабатты қыз өсірген.Бала отбасынан жақсыны да,жаманды да бойына сіңіреді.Сондықтан халқымыз «Бала ұяда не көрсе,ұшқанда соны іледі» деп текке айтпаған ғой.Қазақ отбасында сақталып,күні бүгінге дейін жеткен тәлімдік дәстүрлеріміздің бірі бүгінгі әңгімелейін деп отырған,ырымдар мен тыйымдар.Тәрбие-баламен сөйлесумен,әңгімелесумен,оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді.Тәрбие-тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде,балаға әркімнің жеке басы арқылы үлгі-өнеге көрсетуінде.

-Ұлы ақын Абай: «Адамға үш алуан адамнан мінез жұғады:ата-анадан,ұстаздан құрбыларынан,соның ішінде қайсысын жақсы көрсе,соған көп иеліктейді»-дейді.Олай болса,құрметті ата-аналар,ұстаздар Ырымдар мен тыйымдар сабақтастығы отбасымызда жалғасын тауып жатыр ма,сол жөнінде ойланып,пікірлерімізді ортаға салайық.Алдымен бала тәрбиесіндегі ата-аналардың рөлі туралы өз ойын айту үшін мектебіміздің психологі А.Көшкербайқызына сөз береміз.

(Ата-аналар ойларында жүрген сұрақтары болса,психологқа қояды)

ІІ.Кім көп біледі?

Құрнметті ата-аналар мултимедияға назар аударайық.Қазақтың бірнеше ырым-тыйымдарын көрініс қылып түсіргенбіз,соны қаоай отырып,мағынасын түсіндіріп берсеңіздер.

1.Үйге кіріп келе жатқан сәбидің табалдырықтан сүрінгенін ата-бабамыз қалай ырымдаған? (сол отбасына ырыс,береке,молшылық,келеді деп ниет еткен)

2.Тізені неге құшақтауға болмайды?(жалғыз қалудың белгісі)

3.Қолды төбеге қоюға болмайды неге?(ел-жұрттан безудің белгісі)

4.Екі жағын таянып отыруға болмайды?(жамандыққа шақыру)

5.Жақын адамға,ағайынға пышақ сыйлама.(ренжісіп,ұрысып қаласың деп ойлаған)

6.Бас киіммен ойнама,біреуге сыйлама.(қонған бақтан айырыласың,басың бірікпейді)

7.Пышақты шалқасынан қоюға болмайды.(сол үйдің малы пышаққа ілінеді)

8.Сорпа,шайды үрлеп ішпе.(дегбірсіздікті білдіреді)

9.Есікке,босағаға керілме.(жазаланудың белгісі)

10.Шашыңды жайма!(жаман ырым,қайғыда шашын жайады)

11.Сәбидің үстінен аттамайды.

(Ата-аналардың пікірі тыңдалады)

Құрметті ата-аналар ырым мен тыйымдардың астарында халқымыздың өмірлік заңы жатқанын көріп отырсыздар.

ІІІ. «Білім мен білігі сай ұстаздар да көп бізде»

Келесі сөзді өқушыларымыздың сынып жетекшілеріне береміз.

Молдашаева Гауһарға сөз береміз.

Осы тақырып жөнінде пікіріңізді тындасақ.Кедесі сөзді мекте кітапханашысы Қуандықова Асылжанға береміз.

(мұғалімдердің пікірі тыңдалады)

«Кей ата-ана мектепке еш бармайды,жауапты тек ұстаздар деп санайды.Ондай ойдан аулақ болып халайық,мектеппенен араласып тұрайық»дегім келеді.

4. «Ескермейтін есті сөз»

Құрметті ата-аналар,бұл бөлімде өздеріңіз білетін өмірде,отбасында жиі қолданып жүрген ырым-тыйымдарыңызды жасасыздар.

(Ата-аналар екіге бөлінеді)

5.Ойын

Қосымша жалғанады.

6.Қабыл алшы өнерлерін баланың,

Тілектері орындалсын ананың

Кешегі өткен арамыздан жыр төгіп,

Өздеріңіз жалғастырар бабамның,

Көросін аға-апалар,

Көрсін папа-мамалар

Ырза болсын балалар-деп ортаға 8 топ оқушыларын шақырғым келіп тұр.

1.Бүгінгі пікірлесуіміздің қортындысы ретінді өздерінің жаттап жүрген Қазақстанны халық жазушысы,ақын атамыз М.Әлімбаевтың тәлім-тәрбиелік мәні бар ырым-тыйымдарын оқып береді.

2.Келесі кезекте мектебіміздің әншілерінің бірі Жайжанов

Әлібидің орындауында ............................ әнін тыңдайық.

3.Серікқалиев Әсетайдың орындауында ..................... қабыл алыңыздар.

4.Сидеғелиев Нұрсұлтанның орындауынды ..................................................

Құрметті ата-анлар,ұстаздар пікірлесуімізді мектеп пен отбасының ынтымағын арттыра отырып қазақ халқының ырым-тыйымдарының тәрбиелік мәні турлы балаларымызды қалай жақсы азамат етіп тәрбиелейміз деген мәселені шешуге тырыстық.

Қорытынды.Сөзді мектебіміздің басшысы Б.Тәутенқызына береміз.

(АЛҒЫС ХАТ ТАПСЫРЫЛАДЫ)

Бүгінгі пікірлесуімізді аяқтай келе бүгінгі қатысып отырған ата-аналарға бір сұрақ қойғым келіп тұр.Халық даналығы былай дейді: «Егер сен бір жылдық өміріңді ойласаң,онда арпа ек,ал ғасырлық өміріңді ойласаң,онда .................. не істе дейді екен?» Олай болса,қымбатты ата-аналар ел сенімін ақтап,тәуелсіз еліміздің болашағын алға апарар білімді ұрпақ тәрбиелеуде кеш қалмайық деп бүгінгі пікірлесу кешімізді аяқтаймын.

Қатынасқандарыңызға көп рахмет,сау болыңыздар!




Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДВ-353827
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх