Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Работа с родителями (Практические советы из опыта работы)

Работа с родителями (Практические советы из опыта работы)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Работа с семьей

как условие формирования современной личности в поликультурной среде.

Семья – важнейший социальный институт общества, в котором происходит физическое и духовное воспроизведение человека.

Семья - слово, имеющее особый смысл для каждого из нас. Семья – самые близкие, дорогие нам люди, любящие нас и заботящиеся о нас. Именно эти ценности стараюсь сформировать у воспитанников. Поводом стал один предпраздничный мартовский день в далеком 2001 году: пятиклассники в моем присутствии обсуждали поздравление девочкам. Вдруг прозвучало: «Пожалуйста, только давайте без мам». Меня эта позиция детей насторожила. Я пошла им навстречу, поскольку День матери мы уже провели, но для себя определила цель – работать в направлении сближения детей и родителей, воспитания уважения к родителям, желания проводить досуг вместе.

В достижении поставленных целей я опиралась на все направления сотрудничества с родителями, но при этом выделила одно - «Проведение с родителями совместных мероприятий» (соревнований, встреч, праздников).

Параллельно вела работу с детьми:

  1. Поздравление воспитанников с Днем рождения в классе всегда завершалось одной и той же мыслью: «Берегите самых дорогих Вам людей – маму и папу…»

  2. Прежде, чем сделать что-нибудь плохое, подумай, кому ты в первую очередь делаешь больно.

  3. По итогам конфликтных ситуаций: «Я не хочу расстраивать твоих родителей, им будет больно и неприятно, поэтому постарайся сам исправить положение».

А при проведении совместных мероприятий очень важна душевность, трогательность, теплота отношений. Для достижения этого использую несколько приемов:

  1. Начало. «Живой коридор», музыка.

  2. Основная часть. Участие всех (до единого!) детей. Совместное исполнение популярных песен.

  3. Финал. Выход всех участников с теплыми словами благодарности, поздравления.

За шесть лет прошло много совместных дел. Наступил 11 класс. В начале года сразу было объявлено, что все праздники проводим совместно с родителями. Ни одного возражения!

6-го сентября выехали вместе на Окуневое озеро, в ноябре провели День Матери (на финал вышли все (в руках – трехъярусный торт, приготовленный своими руками) со словами благодарности мамам за подаренную жизнь), на новогоднем празднике как дети, так и родители сшили костюмы, приготовили совместные номера, а Дед Мороз (он же классный руководитель) «исполнял» желания детей, которые они высказали в своих письмах; 23-го февраля папы соревновались с юношами, по окончании праздника «отцы и дети» пили чай, а на выпускном вечере мамы спели своими детям песню - напутствие.

Вот так совместные мероприятия сблизили родителей и детей и, я думаю, сформировали у большинства воспитанников нравственные семейные ценности.

Котенко Татьяна Дмитриевна,

учитель МОУ СОШ №7







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров29
Номер материала ДБ-156587
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх