Работа с родителями. Проект: "Будем знакомы"
1530889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыРабота с родителями. Проект: "Будем знакомы"

Работа с родителями. Проект: "Будем знакомы"

библиотека
материалов

Проект "Будем знакомы."



Наименование проекта.

Проект "Будем знакомы" МДОАУ «Детский сад № 18 № «Ручеёк» г. Новотроицка Оренбургской области»



Разработчики.

Воспитатель первой младшей группы Гопаненко Светлана Васильевна ,высшая квалификационная категория

Основные участники проекта.

Дети 1 младшей группы

Родители детей, посещающих 1 младшую группу.

Воспитатель.

Специалисты ДОУ.


Цель и задачи проекта.

Цель проекта: создание оптимальных условий для совместной деятельности всех участников образовательного процесса, направленных на успешную адаптацию ребенка в детском саду.

Задачи:

  • Оказывать помощь детям в осознании себя как члена детского коллектива и освоении разных социальных ролей.

  • Повышение уровня компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную проектную деятельность.

Основные направления проекта.

Знакомство и успешная адаптация к детскому саду коллектива детей и родителей.

Вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами творческую деятельность.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

Оптимальный уровень адаптации детей.

Позитивное развитие отношений в детском коллективе.

Повышение компетентности педагогов и родителей по вопросам адаптации, воспитания и развития детей.

Вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ и установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

Активное участие родителей в проектной творческой деятельности детей и родителей: "Новогодняя игрушка", "Зимний участок", « Столовая для птичек»(кормушки)

Механизм реализации проекта.

Возникновение идеи создания проекта.

Оформление наглядной информации в уголке для родителей.

Индивидуальные беседы с родителями.

Организация работы с детьми.

Родительское собрание "Будем знакомы".

Анкетирование с целью изучения мнения об эффективном сотрудничестве с образовательным учреждением.

Анализ анкетирования родителей.

Стимулирование родителей через создание таблицы "участия каждой семьи в жизни группы и детского сада".

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 18 № «Ручеёк» г. Новотроицка Оренбургской области» (1 младшая группа)

Детство - цветущий луг, залитый солнцем, по которому бежишь без оглядки к далекому горизонту. И как важно, чтобы рядом с тобой был любящий, опытный поводырь.

Почему Вы проснулись, ослепленные солнцем? Почему за окном серебрилась роса? Почему ее капельки, как зеркала, отражали повсюду Вашу улыбку? Почему Вы проснулись с предвкушением счастья?

Потому, что настало утро нового дня. Для волшебных общений с Вашим ребенком, постижения непостижимой поэзии. Вы проснулись факиром, всемогущим факиром. И ведь это не грезы, а это реальность, потому что Вам, будничным и прозаичным, удалось сотворить неожиданно Чудо. Удалось сотворить, что творил раньше Бог. Вы, земные, нежданно создали божественное - лучезарного, солнечного малыша. Посмотрите, как он благодарен за это. Как растет, подрастает, превращается в Вас: Для того чтобы повторить Вас в потомках. Вашу мимику, жесты, улыбку и смех. Ваши думы и мысли, надежды и чаяния. Цвет волос, разрез глаз: Даже Вашу курносость: Или, может быть, правильный греческий нос. Ослепительность солнечных капель веснушек: Он: повторит, что кажется неповторимым, и сумеет продлить Вашу жизнь на века.

Это Чудо Вас сделало мамой, папой. Потом сделает бабушкой, дедушкой.

А пока - наслаждайтесь общением с Чудом. Берегите его и колдуйте над ним! Совершенствуйтесь сами, идя рядом с ним. Дайте ему руку, свою крепкую руку. Его нежные пальчики вложите в ладонь и ведите по жизни, ее лабиринтам, словно гид - гид, который осилил уже этот путь. Будьте его другом, станьте верой, надеждой.: А с любовью к Вам он сам пришел в этот мир.

Рождение ребенка - всегда чудо и огромное счастье. Любой нормальный ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться на первых порах к новым условиям своей жизнедеятельности. Однако не следует забывать, что ребенок дошкольного возраста еще не научился управлять ходом своего познания и развития. Здесь им нужна помощь взрослых, их умное руководство и организация. Отношение к миру формируется у него только в процессе его жизни. Отношению к миру дети учатся у взрослых, часто принимая все на веру и не требуя доказательств. В работе с дошкольниками и педагогам и родителям важно помнить следующее: чем бы мы ни занимались с детьми, о чем бы не рассказывали им, что бы мы не развивали в них, всегда и везде интенсивно, помимо нашей воли идет процесс формирования отношения ребенка к миру, в котором мы живем. И, в конечном счете, именно это отношение будет определять, на что в будущем направит ребенок свои знания и способности: на созидание или на расточительство и разрушение.

Ребенок растет, и его проблемы растут вместе с ним. Что делать? Вопросов у родителей становится еще больше. Чем и как помочь родителям? Этот вопрос, интересует нас, как педагогов, с первых дней знакомства с семьями воспитанников. Изучив литературу по работе с семьей, пользуясь практическими знаниями и обмениваясь знаниями с коллегами,.Прежде чем приступить к работе над проектом:

  • проанализированы проблемы, которые касаются большинства родителей детей, впервые поступивших в детский сад;

  • изучен имеющийся теоретический и практический материал по интересующим родителей проблемам;

  • проведены и продолжают вестись наблюдения за процессом адаптации детей в группе.

В ходе работы над проектом "Будем знакомы", были определены основные направления работы, продуманы и поставлены цель и задачи:

Цель проекта: создание оптимальных условий для совместной деятельности всех участников образовательного процесса, направленных на успешную адаптацию ребенка в детском саду.

Задачи:

  • Оказывать помощь детям в осознании себя как члена детского коллектива и освоении разных социальных ролей.

  • Повышение уровня компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную проектную деятельность.

Основные направления:

  • знакомство и успешная адаптация к детскому саду коллектива детей и родителей;

  • вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами творческую деятельность.

Тщательно продумана и разработана программа мероприятий в рамках проекта, включающая в себя:

Организацию работы с детьми:

  • создание комфортных условий пребывания ребенка в детском саду;

  • утренний прием;

  • соблюдение режима дня;

  • эмоциональный настрой родителей и педагога.

Повышение компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада:

  • оформление наглядной информации в уголке для родителей;

  • индивидуальные беседы;

  • родительское собрание "Будем знакомы";

  • анкетирование с целью изучения мнения об эффективном сотрудничестве с образовательным учреждением;

  • анализ анкетирования родителей;

  • стимулирование родителей через создание таблицы "участия каждой семьи в жизни группы и детского сада";

  • систематическое оформление выставки детских работ по изобразительному искусству.

Взаимодействие со специалистами ДОУ: учитель - логопед, заместитель заведующей по ВМР, старшая медсестра.

Ожидаемые результаты реализации проекта.

  • Оптимальный уровень адаптации детей.

  • Позитивное развитие отношений в детском коллективе.

  • Повышение компетентности педагогов и родителей по вопросам адаптации, воспитания и развития детей.

  • Вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ и установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

  • Активное участие родителей в дальнейшей проектной творческой деятельности.



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.