Работа с родителями в детском саду

• 1 слайд

  
  
  «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В ДЕТСКОМ САДУ»
  
  
  ГБДОУ г. СЕВАСТОПОЛЯ
  «ДЕТСКИЙ САД № 91 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
  
  ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
  КОРШУНОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
  

• 2 слайд

  Наша интересная жизнь с Родителями !
  
  Семья – это счастье, любовь и удача,
  Семья – это летом поездки на дачу.  
  Семья – это труд, друг о друге забота,
  Семья – это много домашней работы.
  Семья – это важно! Семья – это сложно!
  Но счастливо жить одному невозможно!
  Всегда будьте вместе, любовь берегите,
  Обиды и ссоры подальше гоните!
  
  

• 3 слайд

  
  Взаимодействие детского сада
  с родителями
  
  Цель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  - Повышение уровня компетентности родителей и
  привлечение их к сотрудничеству в вопросах развития детей.
  Обеспечение информационно – просветительской
  поддержки выбора родителями направлений в развитии и воспитании по средством выработки компетентной
  педагогической позиции по отношению к собственному
  ребенку.
  Создание условий для развития способностей ребенка в различных видах образовательной деятельности, обеспечение непрерывности подготовки к следующему образовательному этапу (школьное обучение)
  Индивидуальная работа с семьями воспитанников, дифференцированный подход к семьям разного типа.
  
  

• 5 слайд

  Принципы
  Взаимодополнение
  воздействия дошкольного
  учреждения и семьи на детей
  Дифференцированный подход к работе с родителями с учетом
  многоаспектной специфики каждой семьи
  Организации совместной
  деятельности взрослых и детей в дошкольном учреждении и в семье, подход к родителям как к активным субъектам образовательного процесса
  

• 6 слайд

  Взаимодействие педагога с родителями через
  приобщение к педагогическому процессу
  расширение сферы участия родителей в организации жизни ДОУ
  информационно – педагогические материалы, выставки детских работ
  объединение усилий в совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка
  

• 7 слайд

  Традиционные мероприятия
  взаимодействия с родителями
  Коллективные – общие и групповые родительские собрания, консультации, лекции, школа молодых родителей, педагогические кружки.
  Индивидуальные – консультации эпизодические и систематические, по запросам родителей, индивидуальные беседы.
  Наглядные – памятки, тематические выставки, папки- передвижки, ширмы, информационные стенды.
  

• 8 слайд

  Направления по вовлечению родителей в совместную деятельность
  Информационно - аналитическое – (анкетирование, тестирование, опрос, «почтовый ящик»
  Познавательное –
  (родительские гостиные, нетрадиционные собрания, экскурсии)
  Наглядно – информационное –
  (через родительские уголки, папки – передвижки, мини – библиотека, выпуск газеты)
  Досуговое –
  (праздники, акции)
  

• 9 слайд

  Формы взаимодействия с родителями
  Традиционные формы
  
  - Родительские собрания
  - Консультации
  Анкетирование
  - Утренники
  - Дни открытых дверей
  - Оформление информационных стендов
  - Посещение семьи ребенка
  
  Нетрадиционные формы
  - Информация о группе, детском саде на сайте в Интернете
  - Вовлечение в спортивные и творческие конкурсы
  - Презентация группы
  - Концерты
  - Тематические досуги
  - Оформление стенгазет и буклетов
  - Групповые встречи – практикумы, мастер – классы, круглые столы, дискуссии, видеопрезентации
  - Почта доверия
  - Театрализованные представления для детей с участием родителей
  - Нетрадиционные собрания
  
  

• 10 слайд

  Методы, формирующие родительскую позицию, повышающие активность
  анализ педагогических ситуаций
  анализ собственной воспитательной деятельности
  метод домашних заданий
  игровое моделирование
  поведения
  решение педагогических задач
  

• 11 слайд

  
  а так же:
  Педагогический совет с участием родителей
  Цель: привлечь родителей к активному осмыслению проблем воспитания детей в семье на основе учета их индивидуальных потребностей.
  
  Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей
  Цель: познакомить родителей со структурой и спецификой проведения занятий в ДОУ.
  Воспитатель при проведении занятия может включить в него элемент беседы с родителями (ребенок может рассказать что-то новое гостю, ввести его в круг своих интересов).
  
  

• 12 слайд

  Педагогические беседы с родителями
  Это наиболее доступная форма установления связи педагога с семьей, она может использоваться как самостоятельно, так и в сочетании с другими формами: беседа при посещении семей, на родительском собрании, консультации.
  Цель: оказать родителям своевременную помощь по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.
  Ведущая роль здесь отводится воспитателю, он заранее планирует тематику и структуру беседы.
  Рекомендуется при проведении беседы выбирать наиболее подходящие условия и начинать ее с нейтральных вопросов, затем переходить непосредственно к главным темам.
  
  

• 13 слайд

  
  Тематические консультации
  Консультации близки к беседам, главное их отличие в том, что педагог, проводя консультацию, стремится дать родителям квалифицированный совет.
  Консультации могут быть плановыми и неплановыми, индивидуальными и групповыми.
  
  "Круглый стол" с родителями
  Цель: в нетрадиционной обстановке с обязательным участием специалистов обсудить с родителями актуальные проблемы воспитания.
  На заседание "круглого стола" приглашаются родители, письменно или устно выразившие желание участвовать в обсуждении той или другой темы со специалистами.
  
  

• 14 слайд

  
  Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников носит систематический плановый характер.
  ДОУ стремится воспитать в детях любовь к своим родителям, близким людям.
  
  

• 15 слайд

  ПРАЗДНИКИ
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  ВЫСТАВКИ РАБОТ
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
  
  Семья для ребенка — это место его рождения и основная среда обитания. Она определяет очень многое в жизни ребенка. Связь между родителями и детьми относится к наиболее сильным человеческим связям.
  
  

• 28 слайд

  Что могут делать родители в детском саду:
  
  - читать детям рассказы, сказки, истории;
  - приносить различные игрушки для общих игр;
  - собирать природные материалы для деятельности детей: камешки, семена, раковины и т. п.;
  - участвовать в праздниках
  
  

• 29 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ
  Рекомендации для вовлечения родителей в совместную деятельность
  Важно создать и использовать возможности для доверительного общения.
  Нужно использовать различные виды деятельности и обмениваться информацией друг с другом.
  Уделять время для совместных дискуссий с семьями.
  Создавать разные клубы (по интересам).
  Стараться внимательно слушать.
  Важно вносить большое количество интересных ролей для родителей.
  
  

• 30 слайд

  Советы, которые помогут активизировать участие родителей:
  
  - Проявляйте взаимное уважение друг к другу.
  - Поощряйте инициативу, творчество и фантазию родителей, помогайте им.
  - Привлекайте родителей, к занимательным мероприятиям детского сада и группы.
  - Используйте разнообразные виды участия родителей, проявляйте чуткость и понимание.
  - Помните!!! У всех людей - разные ресурсы и образ жизни. Что свойственно одному человеку, не подходит другому.
  - Позвольте родителям самим выбирать, какую помощь они могут оказать детскому саду.
  - Доводите до сведения родителей, что их участие в жизни ДОУ и группы ценится, а любая помощь с их стороны приветствуется.
  - Говорите семьям о надеждах, возлагаемых воспитателями на родителей.
  - Будьте терпеливыми к ним.
  
  

• 31 слайд

  - Делайте ударения на сильные стороны семьи и давайте положительные оценки.
  - Поддерживайте тесные контакты. 
  - Высказывайте свою признательность им.
  - Напоминайте родителям, что вы рады любому их участию.
  -Постарайтесь заинтересовать и привлечь всю семью.
  - Поощряйте посещаемость родительских собраний.
  -Сохраняйте конфиденциальность любой информации.
  -Обучайтесь навыкам сотрудничества.
  -Создавайте совместные развивающие занятия с родителями и детьми для укрепления их взаимопонимания.
  
  

• 32 слайд

  ПОМНИТЕ, ЧТО
  родители – первые помощники и активные участники педагогического процесса, они постоянно в ведении всех направлений работы детского сада.
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!