Работа с текстом 1 класс

Прочитай рассказ:

Мастер

Федя сделал маме на кухню полку для посуды. Из фанеры смастерил

пароход для детского садика. А сестрёнке нарисовал картинку к сказке про храброго портного.

Недаром Федю хвалят: «На все руки мастер!»

Ответь на вопросы.

1.    Кто главный герой рассказа?_________________________

2.    Подчеркни в тексте, какие поделки сделал Федя?

3.    О ком читала сказку сестрёнка Феди? Найди ответ в тексте и подчеркни – синим карандашом.

    4. Подчеркни в тексте волнистой линией, что говорят о Феде?

Ф.И.______________________________________

Прочитай текст:

Встали Зина и мама рано утром. Взяли муку, молоко. И к завтраку всем сделали крендели.

Иринке – кренделёк с маком.

Маринке – кренделёк с изюмом.

Светланке – кренделёк с творогом.

А котёнку налили молока в миску.

Вкусно!

1.    Подчеркни главных героев рассказа.

2.    Перечисли, кому испекли крендели_________________________

 _________________________________________________________

3.Что получил котёнок? Обведи ответ в тексте.

4.Понравилось ли угощение? Найди и подчеркни в тексте ответ -  синим карандашом.

     5. Когда происходит действие в рассказе? Подчеркни красным карандашом.

Прочитай текст.

КРИВАЯ УКАЗКА

             Учительница Нина Васильевна попросила учеников сделать ей указку.
             На другой день ребята принесли указки. Их делали родители. Указки были красивые и ровные.
              Но среди них была одна кривая палочка. Эту указку Вася Лукашов сделал сам.
              Учительница взяла ее и стала показывать буквы.

Ответь на вопросы:

1.Напиши, кого попросила учительница сделать указку? ___________________________

2 Кто правильно выполнил задание учительницы и почему? Найди и подчеркни в тексте ответ.

3.Как зовут учительницу? Напиши._____________________________________________

4.С чем автор сравнивает указку Васи Лукашова? Найди в тексте и обведи в кружок.

5.Выпиши, какими были остальные указки. ______________________________________

Прочитай текст.

Муравей и голубка.

Муравей подполз к реке пить. Вдруг накрыла его волна, и стал муравей тонуть. Увидела его голубка и бросила ему ветку. Муравей сел на ветку и спасся.

Охотник поставил сети. Он хотел поймать голубку. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

                                                            ( По Л.Н. Толстому)

Ответь на вопросы.    

1.Перечисли героев басни.____________________________________

____________________________________________________

2.Зачем муравей полз к реке?___________________________

3. Найди в тексте и подчеркни, что случилось с муравьём.

4.Чем помогла муравью голубка? Найди в тексте и обведи ответ.

5.Кто хотел поймать голубку и как? Подчеркни ответ волнистой линией.

6. Как муравей спас голубку?____________________________________

7.Кто автор этой басни?_____________________________________

8.Чему учит эта басня?  ______________________________________

_____________________________________________________________