Работа с текстом на уроке немецкого языка 8 классе при изучении темы "Путешествие по Германии"

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                                                    Die Rheinnixe 

Und das hat mit ihrem Singen

Die Loreley  getan…

Heinrich Heine

 Es gibt viele Sagen vom Rhein. Die von Loreley ist am bekanntesten. Aus dem Rhein steigt ein steiler Felsen empor. Da  der Fluss dort schmaler ist, fliest das Wasser schneller. Diese Stelle ist fűr Boote und Schiffe sehr gefährlich.

   Die Sage erzählt, dass seit alten Zeiten, eine schőne Nixe auf diesem Felsen  lebt. Sie sitzt dort oben wunderbar und kämmt ihr goldenes Haar. Dabei  singt sie ihre Lieder. Sie verzaubert  mit ihrer Stimme alle,die sie hőren/

   Viele von  den vorűberfahrenden Schiffen und Booten sind am Felsen zerbrochen, den die Schiffer und Fischer lauschten nur der Stimme und schauten nach der wunderschőnen Nixe, beachteten aber dabei nicht den Kurs ihres Schiffes.

   Mancher Jűngling,so berichtet die sage, hat im Rhein den Tod gefunden, wenn er der schőnen Loreley nahe sein wollte.

Die Sage  von der Loreley haben viele Dichter erzählt und verschőnert. Das Gedicht von Heinrich Heine ist  am bekanntesten. Es wurde zu einem Volkslied. Noch heute  bliken Touristen   hinauf auf den Felsen,aber keiner hat ja wieder die Loreley gesehen.

b) In einigen der  folgende Sätze stimmt inhaltlich etwas nicht. Kőnnt ihr die Fehler finden und korrigieren?

            Найдите смысловые ошибки и исправьте их.

1.      Der Felsen am Rhein und die sagenhafte Nixe haben den gleichen Namen.

2.      Der Rhein flieβt 867 Kilometer durch Deutschland und műndet in die Ostsee.

3.      Er ist nicht nur der längste, sondern auch  der wichtigste deutsche Fluss.

4.      Fűr die Schiffahrt war die Loreley – Passage frűher sehr gefährlich.

5.      Die Sage von der Loreley stammt von Heinrich Heine.

6.      Auch heute noch kőnnen Touristen manchmal die Loreley auf  dem Felsen sehen.

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в 8 классе при изучении темы "Путешествие по Германии.Рейн" Работа с текстом - одна из форм проверки приобретенных знаний, умений и навыков обучающихся. Дети читают текст, в прилагаемых заданиях находят смысловые ошибки и исправляют их. В процессе чтения проверяются навыки беглого и выразительного чтения. Выполнение задания позволяет учителю обратить внимание на учащихся, которые затрудняются найти смысловые ошибки и исправить их.