8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок География Другие методич. материалыРабота с текстом по биологии и географии 5 класс

Работа с текстом по биологии и географии 5 класс

библиотека
материалов

Тексты по биологии для 5 класса

1 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста


Борьбу с насекомыми ведут не только люди, но и животные. Южноамериканские обезьяны капуцины вероятно, научились это делать еще до появления на Земле человека. Они используют для этой цели крупную сороконожку, живущую в термитниках. Чтобы термиты ее не закусали, сороконожка вырабатывает в своем теле какие-то пахучие вещества, отпугивающие насекомых. Капуцины проламывают стенку термитника, ловят сороконожку и, раздавив, натирают ею свой мех.

Задание

1.Озоглавь текст

2. вырази главную мысль текста

3. Как сороконожка отпугивает термитов?



1 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста


Ученые Древней Греции не проводили исследования в природе. Они ограничивались созерцанием интересующих их явлений и считали, что с помощью разума способны проникнуть в их сущность. В отличие от них Аристотель был не только философом, но и выдающимся естествоиспытателем. Он изучил развитие цыпленка, размножение акул, а в своих трудах привел множество сведений о животных Греции и Малой Азии.

1.Озоглавь текст

2. Вырази главную мысль текста

3. Животных каких районов Земли описал Аристотель в своих трудах?


ответы:

1 вариант


2 вариант

1.Капуцины

1. Древнегреческие ученые

2. Борьба с насекомыми у капуцинов

2. Аристотель- выдающийся естествоиспытатель

3. Они вырабатывают пахучие вещества

4. Греция и Малая Азия











Тексты по географии для 5 класса

1 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста

В 1751 году шведский химик А. Кронстедт открыл новый серебристо-белый металл, назвал его «никель» в честь горного духа, гнома, который, по поверью, мешает горнякам работать под землей, строя различные козни.

Никель используется для улучшения металла - он становится жаропрочным, отличается механической прочностью и другими полезными свойствами. Он входит в состав монет, поэтому можно смело утверждать, что с никелем знаком каждый человек нашей страны.


1.Озоглавь текст

2. Вырази главную мысль текста

3. какими свойствами обладает металл при добавлении в него никеля




2 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста



Первым металлом, который узнал и стал применять человек, было золото. Золото стало для человека металлом-первенцем не потому, что его так много. Золота на Земле и в земле очень и очень мало в сравнении с запасами железа, алюминия и меди. Но оно встречается в самородном виде, блестит, привлекая внимание. Золото легко обрабатывается, и, наконец, самое главное — оно вечное, сохраняется сколь угодно долго.


1.Озоглавь текст

2. вырази главную мысль текста

3. Почему человек первым из металлов стал применять золото











Тексты по географии для 6 класса

1 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста


К югу от реки Рио–Колорадо начинается обширный и своеобразный район Аргентины – Патагония. Этот район занимает треть территории страны, но его огромные пространства почти безлюдны.

Сурова природа Патагонии. Повсюду видны только горы с плоскими вершинами и крутыми склонами. В Патагонии прохладно и сухо. Все дожди, которые приносят влажные ветры с Тихого океана, выпадают на западных склонах Анд. С юга вглубь Патагонии проникают холодные ветры из Антарктиды, поэтому в этих краях нередки морозы до – 30° С.


1.Озоглавь текст

2. Вырази главную мысль текста

3. Почему в Патагонии бывают морозы до -30 градусов




2 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста


Во время летних тропических дождей на Амазонке бывают паводки, особенно сильные с апреля по июнь. Тогда затопляются ее берега и долины, особенно там, где в Амазонку впадают Риу–Негру, Мадейра, Пурус. Под водой оказываются сотни километров земли, покрытой лесами. Такие затопляемые леса бразильцы называют "игапо". Там растут особенные деревья, которые могут "дышать" под водой; лианы без корней. В этих местах царствует гигантская кувшинка виктория–регия, листья которой достигают 2 м в диаметре.


1.Озоглавь текст

2. Вырази главную мысль текста

3. В какое время года бывают паводки на Амазонке?





С середины весны до начала лета

С апреля по июнь



Тексты по биологии для 7 класса

1 вариант

1.Прочитай текст

2. Выполни задание после текста


Некоторые крупные змеи, живущие в тропиках, способны, как птицы, насиживать собственные яйца. Для этого они обвиваются вокруг кладки и согревают их своим теплом. Это может показаться странным, ведь всем известно, что змеи существа холоднокровные. Однако температура тела змеи все-таки выше температуры окружающего воздуха, а, кроме того, когда змея немножко «побегает», она может сильно разогреться. Когда температура воздуха достаточно высока, питон лежит неподвижно, но стоит ему озябнуть, как у него начинает работать поперечная мускулатура тела. При этом тело змеи то становится тонким, то опять утолщается. Движения осуществляются в быстром темпе, и со стороны это выглядит так, как будто змея дрожит. Питон трудится старательно, а силой он обладает немалой, пока не согреется сам и не согреет яйца.




1.Озоглавь текст

2. Вырази главную мысль текста

3. Как питон согревает кладку яиц при низких температурах воздуха?






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.