Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Работа с текстом по роману Гончарова "Обломов"

Работа с текстом по роману Гончарова "Обломов"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Группа 1 Пейзаж и его функции в романе

Задание.

Найдите описание картин природы.

Подумайте, как автор описывает природу. Подтвердите текстом.


С помощью каких художественных средств удаётся автору передать состояние природы? Достигают ли образности эти картины?


Раскрывают ли описания природы состояние души героев, их характеры, образ жизни?


ИТАК. к какому выводу вы пришли? ( см тему )



Закончите свой ответ наиболее яркой цитатой.


Желаю удачи!





Группа 2. Портрет как средство создания образа литературного героя

Задание.

1. Вспомните, что такое портрет.

Подумайте, является ли портретное описание героя элементом создания его образа?


2. Найдите в тексте портреты главных героев; проследите. Отражают ли они их характеры? Подтвердите ответы текстом.


3. Распределите каждому участнику рабату над портретом одного героя.



Придите к общему выводу по данному вопросу ( см тему)



Желаю удачи!






Группа 3. « Сожаление о старом халате «



Задание.

  1. Подумайте, описывает быт героев автор( использует ли он мелкие детали, подробны ли описания интерьера )?


2. Какую роль играют эти художественные детали (например, халат Ильи Ильича).


  1. Подтвердите ваши рассуждения цитатами.



ИТАК. каково бытописание? Закончите ответ выводом: какое внимание уделяет бытовым подробностям автор?


Желаю удачи!




Группа 4. Особенности речи героев.


Задание. Речевая характеристика -характеристика героя лит произведения через его речь , в которой проявляются слова и обороты, указывающие на его род деятельности. Социальную принадлежность. Особенности воспитания, культурный уровень . степень образования.


1.Исходя из этого определения. Проследите за речью Обломова и Штольца, Ольги и Агафьи Матвеевны, Захара. Указывают ли их речь на то, о чём говорится в определении?


2. Распределитесь в своей работе над речью главных героев ( например, Обломов- 1 ученик и т. д. )


  1. Обязательно подтвердите ваши ответы текстом.




Группа 5. Мотив еды и его функции в романе.


Я так люблю французское панно,

Где овощи, и рыба, и вино,

И дичь богатая на блюде плоском-

Янтарно-жёлтым отливает лоском.

Г. Иванов

Задание.

  1. Используя этот эпиграф в своём ответе, подумайте, что было главной жизненной заботой в Обломовке и почему? Проявляется ли в этом юмор автора?


  1. Только ли физическое насыщение несёт в себе еда?


  1. Сохранилась ли эта традиция у Обломова в Петербурге, до и после женитьбы? Есть ли место еды в его мечтах?


  1. Сравните отношение к ней Штольца, Ольги, Агафьи Матвеевны.Ответ подтвердите текстом.


К какому выводу вы пришли (см. тему )


Желаю удачи!


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров504
Номер материала ДВ-453185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх