Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРабота с текстом (подготовка к ОГЭ по русскому языку).

Работа с текстом (подготовка к ОГЭ по русскому языку).

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Работа с текстом (материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку).

7 класс.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

1) В отлогих, почти горизонтальных лучах утреннего солнца загораются капли росы. 2)Если сказать, что в каждой капле горит по солнцу, значит, ничего не сказать о сверкании росного утра. 3)Можно, конечно, с тщательностью выписать, как одни капли мерцают глубокой зеленью, другие чисто кровавого цвета, третьи матово светятся изнутри, четвертые – молочно-голубые, пятые – белые, как молоко, но просвеченные огненной искоркой.

4)Можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розовостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени, свою синеву или желтизну на ближайшие капельки хрустальной влаги и заставляют их быть то синими, то желтыми.

Задания к тексту:

  1. Озаглавьте текст.

  2. Определите тему и основную мысль текста.

  3. Определите тип речи и стиль текста.

  4. Из 1 предложения выпишите слово с непроверяемой безударной гласной в корне слова.

  5. Из 2 предложения выпишите отрицательное местоимение.

  6. Укажите номера предложений, в которых есть причастные обороты.

  7. Укажите номер простого предложения.

  8. Выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне слова.

  9. Выпишите из текста прилагательные, образованные при помощи суффикса ЕНН.

  10. Укажите номера предложений, в которых есть однородные члены.

  11. Из 3 предложения выпишите все наречия.

  12. Укажите номера предложений, в которых есть вводные слова.

  13. Укажите номера предложений, в которых есть сравнения.

  14. Из 4 предложения выпишите причастие, написание которого соответствует правилу : «В причастиях пишется две буквы Н, если причастие имеет зависимые слова».

  15. Из 4 предложения выпишите существительное с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

  16. Из 4 предложения выпишите прилагательное, образованное от словосочетания.



9 класс.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

1)Изд..вн.. принято искать ан..логии цвету уральского м..лахита который пор..жает вообр..жение своими пр..чудл..выми узорами. 2) Однако пр..ходится все(таки) пр..знать что краскам м..лахита нет полного соотве..ствия в пр..роде.

3)Цвет этого уд..вительного камня настолько напом..нает зелень дерев..ев что (не,ни)вольно сравн..ваешь эти тв..рения созда(н,нн)ые самой пр..родой. 4) Когда мы всматр..ваемся в лист живого р..стения то восх..щаемся его г..рмонией. 5)Прожилки на каждом листоч(?)ке прониза(н,нн)ые солнеч(?)ным светом кажу(тся, ться) легк..ми и ажурными как п..утинка. 6)А зелень м..лахита тяжела и холодна как тяжел и холоден по своей пр..роде сам камень.

7) (Не, ни)смотря на то что зелёный цвет в живой пр..роде усп..каивает глаз в м..лахите он бе(с, сс)поко..н и д..намичен. 8) Окраска ра(с, сс)пределяе(тся, ться) (не, ни)ровно и импульсивно благодаря тому что (во)круг ярких о(т, тт)енков зелёного цвета (ни, не)редко кружат вспых..вая и уг..сая (бледно)зелёные и (синевато)зелёные вкр..пления.

Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания, буквы и раскрывая скобки.

1.Озаглавьте текст.

  1. Определите тему и основную мысль текста.

  2. Определите тип речи и стиль текста.

  3. Укажите номер сложного предложения с придаточным определительным.

  4. Укажите номер сложного предложения с придаточным времени.

  5. Укажите номер сложного предложения с придаточным сравнения.

  6. Укажите номер сложного предложения с придаточным уступки.

  7. Укажите номер(а) предложения(й) с причастным оборотом.

  8. Укажите номер(а) предложения(й) с деепричастным оборотом.

  9. Укажите номер(а) предложения(й) со сравнительным оборотом.

  10. Объясните значение выделенного слова.

  11. Из последнего предложения текста выпишите деепричастие, правописание приставки в котором определяется последующим согласным звуком.

  12. Из предложений 1-3 выпишите наречие с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

  13. Из 3 предложения текста выпишите качественное прилагательное.

  14. Из 8 предложения текста выпишите все словосочетания с видом связи – согласование.

  15. Из предложений 7-8 выпишите все краткие прилагательные.

  16. Из предложений 2 абзаца выпишите все страдательные причастия.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.