Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Работа школы в информационной системе « Электронное образование

Работа школы в информационной системе « Электронное образование



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад

директора МБОУ «Фомкинская средняя общеобразовательная школа» Нурлатского муниципального района Республики Татарстан

Сафиуллина Х.С.

«Работа школы в информационной системе « Электронное образование»»

Сл.- 3,4,5.

Предпосылки для работы в информационной системе «Электронное образование в Республике Татарстан» в нашей школе были созданы еще в 2006 году, когда мы стали победителями Приоритетного национального проекта «Образование» и существенно укрепили свою материально – техническую базу. Для сельской школы, где обучается чуть больше ста учащихся, приобретенные 3 компьютерных классов с 33 (тридцатью тремя) компьютерами, подключенными к сети Интернет, 8 интерактивных досок, было, действительно, роскошью.

Сл. -6.

В 2008-2009 учебном году школа прошла регистрацию в системе электронных школьных журналов ballov.net. Для нас этот переход был необходим, так как школа стала базовой школой для детей из трех соседних деревень. Необходимость дистанционной работы с учащимися и родителями, контроль знаний, подготовка к предстоящим экзаменам ГИА и ЕГЭ стала неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса школы. Уже к 2010 году школа и родители к работе в информационной системе «Электронное образованию в РТ» были полностью готовы. В начале учебного года всех учащихся и родителей зарегистрировали уже в Электронном образовании; активировали СМС- рассылки; создали базу электронных почт по всем учащимся; провели семинар-учебу для учителей и учащихся. Стали практиковать выполнение домашних заданий по электронной почте, применять программу Skype для индивидуальной работы с учащимися.

Сл.-7

Сейчас мы продолжаем начатую работу. В информационной системе зарегистрированы 100 % родителей, из них подписаны на СМС – рассылку-92 %. Родители ежедневно просматривают электронный дневник ребенка. Все учителя школы ведут электронные журналы. Контроль за ведением электронных журналов осуществляет заместитель директора по учебной работе, ежедневно. Проверка показывает, что учителя добросовестно относятся к заполнению электронных журналов, своевременно выставляют оценки за урок, письменные работы, вносят информацию о домашнем задании. Я в сою очередь еженедельно контролирую заполнение электронных журналов учителями. В конце учебного года все сводные ведомости за 2011/12 учебный год мы распечатали, пронумеровали, прошнуровали и заархивировали. Мы считаем, что в сложившихся условиях школы вполне могут полностью перейти к ведению только электронных журналов, отказавшись от бумажных, тем более, что есть приказ МО и Н РТ № 6546 от 16 декабря 2011года, который регламентирует порядок использования классного журнала в электронном виде.

Сл.-8

Все педагоги школы (100%) благодаря правительству РТ обеспечены ноутбуками. 22 педагога работают в сетевых сообществах. 30% педагогов имеют свои сайты. Кроме того, система «Электронное образование» обеспечивает педагогам непосредственный доступ к цифровым образовательным ресурсам. 18 учителей школы используют материалы Единой коллекции Цифровых образовательных ресурсов, особенно активно учителя русского языка и литературы, математики, английского языка, химии.

15 учителей школы используют ресурсы КМ-Школы. Учителями используются материалы сайтов: Сеть творческих учителей, Завуч.инфо., ФИПИ и др. Все это возможно, также благодаря методической поддержке и организации семинаров-практикумов по работе с цифровыми образовательными ресурсами, участию в сетевых сообществах, созданию мини-сайтов методистами и программистом информационно-методического центра.

Сл. - 9

Также школа подписалась на сайте «1 сентября», где каждый учитель получает электронные газеты и журналы, что существенным образом экономит материальные средства учителей и создает удобства в использовании материалов.

В 2011 году двое аттестуемых учителя нашей школы пользовались возможностью пройти тестирование в системе « Электронное образование», что также экономит и время, и денежные средства педагогов.

Сл. -10

2 учителя школы выиграли грант «Наш лучший учитель» , учитель английского языка Садретдинова Г.Р. грант «Алгарыш», прошла стажировку в Великобритании, Сафиуллин Х.С. «Лучший директор школы». Участие в грантах осуществлялось в электронном виде.

Наш сайт ежегодно принимает участие в конкурсе школьных сайтов и занимает позицию в десятке.

Сл.-11,12

Администрация и учителя в течение года проходят дополнительное обучение по инфокоммуникационным технологиям. 8 педагогов прошли дистанционные курсы по теме: «Использование электронно-образовательных ресурсов в процессе обучения в основной школе» по предметам: русский язык, математика, информатика и ИКТ в Академии «АЙТИ» г. Москва.

В течение 2011-2012 учебного года учителя участвовали на 10 районных семинарах – практикумах, организованных информационно-методическим центром на базе Центра-компетенции по теме «Интел»- обучение для будущего, по работе с интерактивной доской SМАRТ, а также обучались на занятиях тренажёрной площадки по теме «Развитие мультимедийных форм обучения».

Сл.-13

В школе работает 6 виртуальных факультативов по таким предметам как: математика, русский язык, информатика и ИКТ, ИЗО, обществознание с охватом 52 % от общего количества обучающихся. Курирует данный вопрос заместитель директора по учебной работе.

Сл.-14

С 2011-12 учебного года практикуется участие учащихся в он-лайн олимпиадах и он-лайн тестировании КФУ и КНИТУ. Этому способствует установленная в школьной локальной сети программа «Indigo», которая позволяет проводить тестирование учащихся по предметам внутри школы. Во Всероссийской дистанционной олимпиаде по математике, русскому языку участвовали 5 человек, заняли 2,3 места. В Интернет - олимпиадах в КФУ- 15 учащихся: по русскому языку и литературе – 9, обществознанию -5, химии- 2 , татарскому языку – 3 ученика

Сл.-15

Существуют и проблемы в реализации проекта «Электронное образование в РТ»:

-отсутствует необходимая техническая поддержка компьютеров в школах, связи с этим возникает необходимость штатной единицы по обслуживанию компьютерной техники.

Я думаю, что в образовательном процессе наши дети будут более успешными. Те технологии и инновации, которые вводятся в образовании, помогут им быстрее адаптироваться в современном мире. Школа должна быть ориентирована на подготовку выпускника как пользователя современных информационных систем.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-208185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх