Работа ШМО учителей физико-математического цикла

Анализ работы
методического объединения учителей математики, физики и информатики МБОУ СОШ №4 г.о. Лосино-Петровский

   за 2015-2016 учебный год

Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы МО и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства учителей данного методического объединения, их эрудиции и компетентности в области предмета.

Методическое объединение в 2015-2016 учебном году работало над темой: "Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях внедрения ФГОС ООО и повышения качества образования".

Цель методической работы:

1. создание условий для личностного профессионального роста учителей  математики, физики и информатики в условиях реализации ФГОС ООО;

2. продолжение работы по повышение качества образования по предметам ШМО.

Задачи методической работы:

1. изучение ФГОС ООО по математике, физике и информатике;

2. совершенствование материально-технической базы преподавания математики, физики и информатики в соответствии с требованиями  к оснащению образовательного процесса ФГОС ООО;

3. внедрение новых педагогических технологий, форм и методов обучения при переходе на ФГОС ООО в 2015-2016 учебном году;

4. продолжение работы по внедрению  Интернет-технологий по подготовке учителей к урокам;

5. продолжение внедрения в учебный процесс системы информационного обеспечения уроков;

6. обеспечение высокого методического уровня проведения уроков в соответствии с ФГОС ООО;

7. совершенствование форм и методов подготовки обучающихся к экзамену ОГЭ в 9 классе  и ЕГЭ в 11 классе;

8. совершенствование внеклассной работы по предметам ШМО;

9. совершенствование технологий и методик работы с отстающими и одаренными детьми;

10. обеспечение высокого уровня знаний у учащихся в классах информационно-технологического профиля;

11.углубление знаний учителей по вопросам педагогики, теории предметов ШМО, психологии.

Основные направления работы методического объединения было:

1. создание условий для профессионально-личностного роста педагогов;

2. организация работы ШМО при переходе на ФГОС ООО;

3. повышение качества образования по предметам ШМО, диагностика результативности;

4. организация предпрофильной  и профильной подготовке обучающихся по направлению профиля;

5. развитие личностных компетентностей обучающихся:

Ø    внеурочная деятельность по предмету;

Ø    работа с детьми, проявляющимися интерес и способности по предметам ШМО.

 В методическом объединении учителей математики, физики и информатики МБОУ СОШ №4 входят 4 учителя, которые имеют высшее педагогическое образование и следующие квалификационные категории: Рыбалко М.А. – учитель математики и информатики (высшая категория), Силинская С.Н. – учитель математики (высшая категория), Маликова В.А. – учитель математики (высшая категория), Полякова М.В. – учитель физики (высшая категория).

Курсы повышения квалификации в 2015-2016 учебном году прошли:

1. Рыбалко М.А. по темам «Педагогические технологии в методической работе учителя математики в условиях реализации ФГОС» в объеме 36 часов, «Подготовка экспертов ЕГЭ – членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2016 года» в объеме 36 часов.

2. Силинская С.Н. по теме «Подготовка председателей ТПК и экспертов ОГЭ – членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2016 года» в объеме 36 часов.

Было проведено 8 заседаний ШМО, на которых учителя математики, физики и информатики делились своими наработками, изучали опыт работы учителей-новаторов, знакомились с нормативными и инструктивными документами, проводили обзор научно-педагогической литературы, знакомились с полезными адресами сайтов по предмету.

  Поставленные перед МО задачи решались через совершенствование методики проведения урока, личностно-ориентированного подхода в обучении, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новыми инновационными технологиями обучения.

При планировании методической работы отбирались те формы работы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой. Это занятия элективных курсов, предметные олимпиады, предметные недели, интернет-конкурсы.

Большую роль в педагогической деятельности всех учителей играла самообразовательная работа, в результате которой учителя накапливали опыт, реализовывали его на уроках, выступали на заседаниях МО. В 2015-2016 учебном году члены МО работали над следующими темами самообразования:

1. Рыбалко М.А. «Особенности использования ИКТ и  электронных образовательных ресурсов на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО»;

2. Маликова В.А. «Структура и элементы уроков математике в 5 классе по ФГОС ООО»;

3. Силинская С.Н. «Организация личностно-ориентированного обучения на уроках математики, как средство повышения качества образования»;

4. Полякова М.В. «Внеурочная работа по физике как способ создания оптимальной среды для развития способностей обучающихся к самоопределению».

Учителями ШМО в рамках распространения педагогического опыта были даны открытые уроки по темам:

1. Рыбалко М.А. «Умножение положительных и отрицательных чисел» 6 класс;

2. Маликова В.А. «Площадь параллелограмма» 9 класс;

3. Силинская С.Н. «Сложение и вычитание натуральных чисел»      

 5 класс;

4. Полякова М.В. «Кипение. Удельная теплота. Парообразование».

 Традиционными видами работ является предметная неделя, которая позволяет как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. В этом году предметная неделя  проходила интересно и познавательно для ребят.

1. Рыбалко М.А. подготовила и провела викторину в 9 классах по теме «Своя игра в области математики, физики и информатики»;

2. Силинская С.Н. подготовила и провела игру по математике для 5-6 классов «Цветик - семицветик»;

3. Маликова В.А. подготовила и провела игру для 8-х классов по теме «Крестики - нолики»;

4. Полякова М.В. подготовила и провела викторину для 7-х классов по теме «Все о космосе». Для обучающихся начальной школы были проведены "Занимательные опыты по физике".

Очень важная работа проводилась членами МО в подготовке учащихся 9, 11 классов  к государственной итоговой аттестации. На начало учебного года ШМО был разработан план подготовки учащихся к итоговой аттестации к ГИА и ЕГЭ по математике, физике и информатики в 2015-2016 году:

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Утверждение плана графика подготовки к итоговой аттестации	сентябрь	рук. ШМО
2	Работа по ознакомлению со структурой КИМов	сентябрь	рук. ШМО, учителя математики
3	Ознакомление с открытым банком данных по математике и работа с ним	сентябрь	учителя математики
4	Выявление слабоуспевающих учащихся.	сентябрь- октябрь	рук. ШМО, учителя математики
5	Ознакомление с информацией на сайте ФИПИ для проведения в 2015 году итоговой аттестации, кодификаторы элементов содержания, демонстрационные варианты работ по математике, физике, информатики	октябрь	рук. ШМО, учителя математики
6	Создание перечня литературы и материалов по подготовке к итоговой аттестации	в  течение   года	рук. ШМО, учителя математики
7	Индивидуальные консультации с родителями	в   течение  года	рук. ШМО, учителя математики
8	Информационная работа	в течение  года	рук. ШМО, учителя математики
9	Индивидуальное консультирование учеников	в течение года	рук. ШМО, учителя математики
10	Работа с задачами различной сложности	в течение года	рук. ШМО, учителя математики
11	Ознакомление с инструкциями по выполнению работ по математике	по графику	рук. ШМО, учителя математики
12	Работа с демо-вариантами и тренировочными работами	в течение года	учителя математики
13	Участие в диагностических и тренировочных работах, проводимых системой СтатГрад	по графику	рук. ШМО
14	Проведение  диагностических работ	в течение года	рук. ШМО, учителя математики
15	Инструктаж с нормативно-правовой основой итоговой аттестации	по графику	рук. ШМО, учителя математики
16	Формирование банка педагогического опыта по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ	в течение года	учителя математики
17	Организация повторения и обобщения	по графику	учителя математики
18	Мониторинг результатов итоговой аттестации	Июнь, постоянно в течение года	рук. ШМО, учителя математики
19	Планирование работы на следующий учебный год	июнь	члены ШМО, рук. ШМО

В соответствии с этим планом и осуществлялась подготовка к государственной итоговой аттестации.

Анализ участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде школьников в 2015-2016 учебном году.

Предмет: Математика (школьный тур)

Количество участников: 38

Количество 1,2,3 мест: 19

% от общего числа участников: 50%

Информация о педагогах, подготовивших победителей и призеров

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Количество
1	Рыбалко М.А.	3
2	Силинская С.Н.	9
3	Маликова В.А.	7

Предмет: Физика (школьный тур)

Количество участников: 25

Количество 1,2,3 мест: 5

% от общего числа участников: 20%

Информация о педагогах, подготовивших победителей и призеров

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Количество
1	Полякова М.В.	5

Предмет: Информатика (школьный тур)

Количество участников:10

Количество 1,2,3 мест: 7

% от общего числа участников: 70%

Информация о педагогах, подготовивших победителей и призеров

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Количество
1	Рыбалко М.А.	7

На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников участвовали:

1. математика – 16 обучающихся;

2. физика – 12 обучающихся;

3. информатика – 6 обучающихся.

Победителей и призеров на муниципальном этапе не было.

В международном конкурсе «Лисенок» участие приняли 6 обучающихся 6б класса (учитель Рыбалко М.А.). Из них Короткова Алина стала победителем, 4 обучающихся – призеры, 1 участник. Подтверждением являются дипломы, которые получили ребята.

В течении 2015-2016 учебного года МО проводило 3 промежуточные аттестации обучающихся:

1.     Вводный контроль качества знаний;

2.     Контроль качества знаний за 1 полугодие;

3.     Контроль качества знаний за 2 полугодие.

Средние результаты качества по преподаваемым предметам:

1. Рыбалко Марина Александровна:

Ø математика – 51%;

Ø информатика – 38%.

2. Силинская Светлана Николаевна:

Ø математика – 56%.

3. Маликова Вера Алексеевна:

Ø математика – 41%.

4. Полякова Марина Владимировна:

Ø физика – 65%.

Вывод: Анализ работы методического объединения показывает, что в течении 2015-2016 учебного года педагоги МО вели работу по повышению профессионализма и педагогического мастерства. Все активно принимали участие в деятельности школьного и городского  методических объединений, использовали современные образовательные технологии для повышения качества обучения и подготовки учащихся к итоговой аттестации, добивались активного участия детей во внеурочной деятельности по предметам.

В 206-2017 учебном году считаем необходимым продолжить работу по теме "Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях внедрения ФГОС ООО и повышения качества образования".

Руководитель ШМО                                                              М.А.Рыбалко