Работа со слабоуспевающими учащимися

План индивидуальной работы

со слабоуспевающими  детьми по английскому языку

Цель работы: активизация процессов мыслительной деятельности, интереса к изучению предмета у  школьников.

    Задачи:

·                   привить любознательность при изучении предмета для осознания значения основных предметов,

·                   привлечь обучающихся к регулярным и систематическим дополнительным занятиям,

·                   содействовать воспитанию чувства ответственности за свои знания и самостоятельности при изучении предмета.

План работы составлен на основе материала, который обучающиеся изучают на уроках в общеобразовательной школе, дополняя его с учетом интересов детей, в зависимости от пола, возраста, а также слабых и сильных сторон обучающихся.

Индивидуальный план развития со слабоуспевающими детьми

Причины отставания

Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него  причинам:

·                пропуски занятий по болезни;

·                педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных  умений и навыков за предыдущие годы обучения: низкая техника чтения, техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе и др.;

·                отсутствие постоянной мотивации к изучению языка в силу сложившихся трудностей;

·                плохое поведение на уроках, следовательно, низкая степень усвоения учебного материала.

     Цели:

-ликвидация пробелов у учащихся в обучении английским языком;

-создание условий для  успешного индивидуального развития ученика.

Необходимо:

- создать благоприятную атмосферу на уроке;

 - своевременно оказывать помощь на уроках и  дополнительных занятиях ;

 - изменить формы и методы учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный  субъект  деятельности. Использовать для этого обучающие игры;

 - освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

 - ориентировать  детей на ценности: человек, семья,  отечество, труд, знания, культура,  мир,  которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

Список учащихся, имеющих проблемы с изучением английского языка:

Класс	Ф.И.О	Причины слабой успеваемости	Пути решения
4 3 3	Вердиев Даниил Суворова Аглая Лечиев Ислам	-Систематическое невыполнение домашних заданий -недостаточный контроль родителей	Контроль за выполнением домашних заданий беседа с классным руководителем
6 6 2 2	Корзинин Антон Данюшина Таисия Назаров Илья Марусев Вячеслав	-Систематическое невыполнение домашних заданий -Слабая мотивация к учебе; - плохое поведение на уроке; -недостаточный контроль родителей	Контроль за выполнением домашних заданий беседа с классным руководителем
6 7 7 8	Михайлов Ярослав Ещенко Анастасия Кошерова Валерия Криворучко Александра	-Систематическое невыполнение домашних заданий -Слабая мотивация к учебе; - большое количество пропусков уроков; -недостаточный контроль родителей	Контроль за выполнением домашних заданий беседа с классным руководителем

Планируемая работа:

1. Индивидуальная работа на уроках английского языка

2. Дополнительные задания на дом

3. Дополнительные занятия в каникулярное время

4 Задания в классе более легкого уровня для создания ситуации успеха

5. Использование более творческих домашних заданий

6. Контроль выполнения домашних заданий

Требуемое: социально-педагогическое ожидание	Проявление интереса к изучению иностранного языка, умение самостоятельно выполнять несложные задания по английскому языку, развитие умения читать.
Направления коррекционной работы	Формирование основных знаний по английскому языку:
	1.      Английского алфавита (буквы и звуки)
	2.     Чтение простых английских текстов
	3.     Умение работы со словарем
	4.     Пополнение словарного запаса