Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыРабота в формате ЕГЭ по теме "Древняя Русь"

Работа в формате ЕГЭ по теме "Древняя Русь"

Скачать материал

Древняя Русь

Часть 1.

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1)                    смерть князя Владимира Мономаха

2)                    разгром печенегов под Киевом

3)                    битва на реке Сить

2. Установите соответствие между событиями и датами

А. Правление Владимира Мономаха                 1. 1019-1054

Б. Правление Юрия Долгорукого                      2. 1325-1340

В. Правление Ярослава Мудрого                       3. 882-912

Г. Правление Ивана Калиты                               4. 1125-1157  

                                                                                5. 1113-1125

                                                                                6. 1340-1353

 

3.  Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) VIII – XII вв.

1) рядовичи; 2) волхвы; 3) погосты; 4) закупы; 5) полюдье; 6) пожилое.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду..

4. Запишите термин, о котором идет речь.

Наследственные земельные держания младших членов княжеского рода в период раздробленности ______________________________

5. Установите соответствие между фрагментами исторических ис­точников и их краткими характеристиками: к каждому фрагмен­ту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие ха­рактеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

           А.«И начали князья собирать воинов каждый в своей облас­ти: великий князь Мстислав Романович Киевский, внук Ростислава, и Мстислав Святославич Козельский, внук Всеволода Черниговского, и Мстислав Мстиславич Галиц­кий — эти старшие князья в Русской земле; а с ними и младшие князья: Даниил Романович, внук Мстислава, и князь Михаил Всеволодович Черниговский, и князь Все­волод Мстиславич, сын киевского князя, и многие другие князья. Когда все князья собрались на совет в Киеве, они послали во Владимир к великому князю Юрию Всеволодо­вичу за помощью; а он отправил к ним Василька Ростов­ского. Посоветовавшись, князья решили встретить врага на чужой земле... и, собрав всех русских воинов, выступи­ли в поход...»

Б) «В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам». И послушал их Игорь и пошёл... за данью и прибавил к прежней дани но­вую, и творили насилие... мужи его. Когда же шёл он на­зад, — поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с да­нью домой, а я возвращусь и похожу ещё». И отпустил дружину, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. ...И послали к нему, говоря: «Зачем идёшь опять? Забрал уже всю дань». И не послушал их Игорь; и... убили Игоря и дружинников его...»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  Данное событие произошло после Крещения Руси.

2) Современником данного события был Чингисхан.

3) Данное событие закончилось победой великого князя.

 4)Противниками русских воинов во время данного события были половцы.

5) Князь, участвующий в данных событиях, дважды ходил на Византию.

6)Одним из следствий данного события было упорядочение сбора дани.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФРАГМЕНТ А

ФРАГМЕНТ Б

 

 

 

 

6. Какие три из названных событий связаны с деятельностью князя Владимира Святославича ?

1) принятие христианства на Руси

2) покорение племен вятичей, радимичей

3) создание свода законов «Русская правда»

4) расправа с древлянами за убийство князя Игоря

5) созыв съезда князей в городе Любече

6) заключение союза с Византией

 

7. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий

События                                                                         Участники

А. разгром половцев                                           1. Игорь Старый

Б. объединение Киева и Новгорода                   2. Владимир Мономах

В. восстание древлян                                           3. Дмитрий Иванович

В. битва на реке Воже                                          4. Святослав

                                                                                   5. Олег

                                                                                   6. Рюрик

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А

Б

В

Г

 

 

 

 

8. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и на­зо­ви­те князя, о ко­то­ром идёт речь.

 

«[Князь] со­брал во­круг себя бес­пре­дель­но пре­дан­ную дру­жи­ну из приш­лых ва­ря­гов, мест­ных сла­вян и ко­че­вых тор­ков и от­дал­ся далёким пред­при­я­ти­ям: в по­хо­дах он делил с про­сты­ми во­и­на­ми все опас­но­сти и ли­ше­ния, не возил с собой ни за­па­сов, ни кот­лов, об­хо­дил­ся без ша­тров, спал на голой земле, под­ло­жив под го­ло­ву седло, и т.п. Пре­жде всего он дви­нул­ся через ни­зо­вье Дона на хазар, раз­ру­шил по­стро­ен­ную ви­зан­тий­ца­ми кре­пость Сар­кел, раз­гра­бил ха­зар­скую сто­ли­цу Итиль и ха­зар­ский тор­го­вый город Се­мен­дар... По­хо­ды [князя] вко­нец рас­стро­и­ли Ха­зар­ское цар­ство, ха­за­ры уже более не могли под­нять­ся, их место в сте­пях за­ня­ли более дикие пе­че­не­ги».

 

9. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Древнерусский князь

   Даты

События

(А)

882 с

(Б)

(В)

862 с

(Г)

Игорь

(Д)

Поход киевского князя на Константинополь

(Е)

967-971 гг.

Война с Византией

           

Пропущенные элементы:

 

1) Рюрик   2) Олег  3) Святослав  4) Ольга  5) 911 г.  6) 941 г.  7) введение уроков и погостов

 

8) объединение Новгорода и Киева  9) призвание варягов в Новгород

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 


 

10.  Про­чти­те от­ры­вок из ле­то­пи­си.

 

«В год 6390 (ле­то­ис­чис­ле­ние от Со­тво­ре­ния мира). Вы­сту­пил в поход Олег, взяв с собою много во­и­нов: ва­ря­гов, чудь, сло­вен, мерю, весь, кри­ви­чей, и при­шел к Смо­лен­ску с кри­ви­ча­ми, и при­нял власть в го­ро­де, и по­са­дил в нем сво­е­го мужа. От­ту­да от­пра­вил­ся вниз, и взял Любеч, и также по­са­дил мужа сво­е­го. И при­шли к горам Ки­ев­ским, и узнал Олег, что кня­жат тут Ас­кольд и Дир. Спря­тал он одних во­и­нов в ла­дьях, а дру­гих оста­вил поза-ди, и сам при­сту­пил, неся мла­ден­ца Игорь. И под­плыл к Угор­ской горе, спря­тав своих во­и­нов, и по­слал к Ас­коль­ду и Диру, го­во­ря им, что-де "мы купцы, идем в Греки от Олега и кня­жи­ча Игоря. При­ди­те к нам, к ро­ди­чам своим". Когда же Ас­кольд и Дир при­шли, вы­ско­чи­ли все осталь­ные из ладей, и ска­зал Олег Ас­коль­ду и Диру: "Не кня­зья вы и не кня­же­ско­го рода, но я кня­же­ско­го рода", и по­ка­зал Игоря: "А это сын Рю­ри­ка". И убили Ас­коль­да и Дира, от­нес­ли на гору и по­греб­ли Ас­коль­да на горе, ко­то­рая на­зы­ва­ет­ся ныне Угор­ской, где те­перь Оль­мин двор; на той мо­ги­ле Ольма по­ста­вил цер­ковь свя­то­го Ни­ко­лы; а Ди­ро­ва мо­ги­ла - за цер­ко­вью свя­той Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и ска­зал Олег: "Да будет это мать го­ро­дам рус­ским". И были у него ва­ря­ги, и сла­вя­не, и про­чие, про­звав­ши­е­ся русью. Тот Олег начал ста­вить го­ро­да и уста­но­вил дани сло­ве­нам, и кри­ви­чам, и мери, и уста­но­вил ва­ря­гам да­вать дань от Нов­го­ро­да по 300 гри­вен еже­год­но ради со­хра­не­ния мира, что и да­ва­лось ва­ря­гам до самой смер­ти Яро­сла­ва».

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Олег был пер­вым скан­ди­нав­ским кня­зем, при­глашённым на Русь сла­вян­ски­ми и фин­ски­ми пле­ме­на­ми

2) после Олега пра­вил Русью князь Свя­то­слав

3) Олег пер­вым из кня­зей под­пи­сал вы­год­ный для Руси до­го­вор с Ви­зан­ти­ей

4) ука­зан­ные со­бы­тия от­но­сят­ся к концу IX в.

5) ва­ря­ги — наёмные воины из Скан­ди­на­вии на служ­бе древ­не­рус­ских кня­зей

6) чудь, меря, весь от­но­сят­ся к во­сточ­но­сла­вян­ским пле­ме­нам

 

Рассмотрите схему и выполните задания 11-14

 

 

11. Напишите имя полководца, который командовал русским вой­ском.

12. Напишите имя военачальника, возглавлявшего в этой битве силы шведов

13. Напишите название русского города, откуда прибыло войско, одержавшее победу в этой битве

14. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)      Сражение, представленное на данной схеме, произошло в на­чале XIV в.

2)      Русское войско в этой битве возглавлял князь Александр Яро­слав ич.

3)      Сражение, представленное на схеме, произошло в один год со взятием Киева войсками хана Батыя.

4)      Битва, представленная на схеме, состоялась в правление князя Ярослава Мудрого.

5)      Князь, возглавлявший в этой битве русское войско, получил своё почётное прозвище по названию реки, на которой данное сражение состоялось.

6)      Битва, представленная на схеме, произошла до монгольского нашествия на Русь.

 

15. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) Слово о Законе и Благодати                     Б) Слово о полку Игореве

В) Сказание о Борисе и Глебе                       Г) Поучение детям

Характеристики

1) посвящается истории раннего христианства

2) автор  Илларион

3) автор Владимир Мономах

4) автор Нестор

5)описываемые события произошли в XIIв.

Рассмотрите изображения и выполните задания 16-17

 


                                                             В.М. Васнецов. Андрей Боголюбский

 

16. Какие суждения о данном изображении являются верными? Вы­берите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу

цифры, под которыми они указаны.

1)       Андрей Боголюбский сын князя Юрия Владимировича Дол­горукого.

2)       С именем Андрея Боголюбского связано создание одного из шедевров русского зодчества храма Покрова на Нерли.

3)       С именем Андрея Боголюбского связано сражение с монголами на реке Сити.

4)       При этом князе был заложен белокаменный Московский Кремль.

5)                        Этому князю посвящена древнерусская повесть «Задонщина».

 

 

 

 

17. Какие из представленных ниже памятников зодчества были воз­ведены при этом князе? В ответе запишите две цифры, под кото­рыми указаны эти памятники зодчества.


1) Успенский собор во Владимире

                     2)  

                                                Софийский собор в Киеве

 

http://www.studfiles.ru/html/2706/143/html_7JtovAoedS.ydir/htmlconvd-IMb4PC26x1.jpg                             http://overgraph.ru/images/830491_kartinki-hram-pokrova-na-nerli.jpg

3) Софийский собор в                                              4) церковь Покрова на Нерли

Новгороде

 

 

 

Часть 2.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 18-20

Из «Истории России» С.М. Соловьева

«20 августа великий князь выступил из Коломны и, пройдя границы своего княжества, стал на Оке, осведомляясь о движениях неприятель­ских... Видя все полки свои в сборе, князь велел переправляться через Оку; в воскресенье... 1 сентября переправилось войско, в понедельник пе­реехал сам великий князь, и шестого сентября достигли Дона. Тут приспе­ла грамота от преподобного игумена, благословение от святого старца идти на татар... Часу в двенадцатом начали показываться татары: они спуска­лись с холма на широкое поле; русские тоже сошли с холма, и сторожевые полки начали битву, какой ещё никогда не бывало прежде на Руси: гово­рят, что кровь лилась, как вода, на пространстве десяти вёрст, лошади не могли ступать по трупам, ратники гибли под конскими копытами...»

18. О каком сражении идёт речь? Каков был основной итог этого сражения?

19.  Назовите не менее трёх имён участников сражения.                   

20.  В чём видят историки значение этой битвы? Укажите не менее двух положений.

 

 21. В XIV в. Тверское княжество, несмотря на своё влияние и авторитет в русских землях, уступает политическое лидерство московским князьям. Объясните причины этого со­бытия (приведите три объяснения).

22. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказыва­ются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спор­ных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Монголо-татарское иго на Руси оказало положительное влияние на русскую исто­рию».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвер­дить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

23. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 978-1054 гг.   2) 1325-1340 гг.   3) 1362-1389 гг.

В сочинении необходимо:

 

- указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

- назвать две исторические личность, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов (явлений, процессов), охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

- указать не менее двух причинно-следственных связей,  между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории;

- Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России;

 - В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Работа в формате ЕГЭ по теме "Древняя Русь""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 119 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2017 3235
    • DOCX 128.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Арефьева Татьяна Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23945
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 110 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек