Работа в качестве научного руководителя в начальной школе

• 1 слайд

  Работа в качестве научного руководителя
  Маргасова Ирина Борисовна
  учитель начальных классов
  МБОУ Писцовская СШ
  Ивановская область
  Комсомольский район
  

• 2 слайд

  
  Работая в школе учителем начальных классов, считаю важным учить детей заниматься научно-исследовательской деятельностью. Исследовать можно всё, что тебе захочется. Порой кажется так хорошо знакомый предмет, явление, а когда начинаешь изучать его ближе, исследовать, то удивляешься, что вдруг раскрывается столько важного и интересного, что ты даже и не подозреваешь. Исследовательской деятельностью учу заниматься всех, дети с большим желанием хотят побывать в роли великих учёных, делать интересные открытия, добывать информацию из разных источников, проводить различные опыты, учится выступать. Представители лучших работ выступают в школе и принимают участие на конкурсной основе в районе.
  За три года работы, мною, как научным руководителем учащихся своего класса, были подготовлены ребята со следующими темами выступлений:
  

• 3 слайд

  «Цветы – источник красоты и здоровья»
  
  Актуальность темы: на территории школы находится несколько клумб, которые во время цветения очень красивы, 2013 год объявлен годом охраны окружающей среды. Цветы – это часть природы, которые радуют нас. Выращивание цветов - это увлекательный и творческий процесс. Нам хочется, чтобы вокруг было много красивых цветов.
  Цель: оформление школьной клумбы и уход за посаженными цветами, получение дополнительной информации о цветах, растущих на клумбах и о клумбах.
  Задачи:
  - узнать историю создания клумб, для выращивания цветов;
  - оформление, уход и наблюдение за школьной клумбой;
  - узнать о цветах, растущих на нашей клумбе;
  - опрос учащихся класса, начальной школы и взрослых.
  Гипотеза: все цветы являются источником красоты и здоровья, все цветы приносят пользу.
  Практическое значение работы: получить больше информации о цветах, уметь за ними ухаживать.
  
  

• 4 слайд

  Наша клумба
  Объект исследования: цветы, растущие на нашей школьной клумбе и цветы, растущие в огороде дома.
  Методы исследования:
  Изучение литературы
  Работа с интернет ресурсами
  Практическая работа
  Вывод
  Место проведения: территория около школы, домашний огород
  Время проведения: май – январь.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Первые всходы
  

• 8 слайд

  Так выглядела наша клумба в сентябре
  Вырастили мы цветы
  Для любви и красоты!
  Улыбнись нам, солнышко,
  Тучка, улыбнись!
  Лучиком и дождичком с нами поделись.
  Лучшая работа у Плетюхиной Алёны.
  Выступление в школе и в районе.
  

• 9 слайд

  «Кошки и их влияние на человека»
  Актуальность темы: 2013 год объявлен годом охраны окружающей среды. Кошки являются частью природы. Они есть почти в каждой семье, тем не менее, некоторые люди могут себе позволить выбросить на улицу маленького беззащитного котёнка или кошку, которая почему-то им надоела. Хочу в своей работе доказать уникальность кошки, чтобы в мире было больше людей, любящих животных, творящих добро.
  Цель:
  исследование особенностей жизни семейства кошачьих, их влияние на человека, наблюдение за своими кошками.
  Задачи:
  - узнать историю появления кошек;
  -узнать, как люди относились к кошке в разных странах;
  -выяснить, какую роль играет кошка в жизни человека;
  - провести наблюдение за моими кошками;
  Гипотеза: кошка является целебным животным, положительно влияющим на человека, благодаря кошке человек становится добрее.
  Практическое значение работы: помочь лучше узнать наших любимых питомцев и уметь объяснить их поведение.
   
  
  

• 10 слайд

  Кошки отличные лекари
  Выступление в школе и в районе.
  Объект исследования: домашние кошки (2Васи, Муся, Маша)
  Методы исследования:
  Изучение литературы
  Работа с интернет ресурсами
  Практическая работа
  Вывод
  Место проведения: домашние условия
  Время проведения: ноябрь - январь
  

• 11 слайд

  Работа Камановой Татьяны
  Длина усов
  Высота прыжка
  

• 12 слайд

  
  
  «Её величество – плесень»
  
  Актуальность темы: несмотря на множество научных исследований, активное развитие микробиологии, плесень остается одной из загадок нашего мира, до конца не изучена и приносит человеку, как пользу, так и вред.
  Цель моей работы:
  1)Изучить условия возникновения плесени и её влияние на организм человека. Плесень друг или враг?
  2) Вырастить грибок под названием плесень.
  3) Определить сорт хлеба, наиболее устойчивый к появлению плесени.
  Задачи:
  - узнать, что такое плесень, и какое влияние она оказывает на наш организм;
  - выявить условия возникновения плесени и профилактику от появления плесени;
  - узнать, может ли плесень приносить пользу;
  - рассмотреть плесень под микроскопом;
  - определить вещества, замедляющие процесс появления плесени;
  Гипотеза: Я предполагаю, что плесень вредна для организма человека, она быстрее развивается в теплой и влажной среде; развитию плесени могут помешать некоторые растения.
  
  
  

• 13 слайд

  Работа Камановой Татьяны
  Выступление в школе и 2 место в районе
  Практическое значение работы: при помощи опытов вырастить плесень, проследить за её развитием на примере хлеба разных сортов, факторами, влияющими на её появление.
  Объект исследования: плесень
  Место проведения: домашние условия, условия в классном кабинете
  Время проведения: декабрь – февраль
  

• 14 слайд

  Работа над темами: «Его величество ЛУК»
  «Вся правда про гриб»
  «В мире цветов»
  

Краткое описание документа:

Данная презентация - это отчёт о проделанной работе за 3 года в научно-исследовательской деятельности в начальной школе (3 4 классы). Учителю можно использовать данную презентацию при выборе темы, целей, задач,объекта исследования, методов исследования, гипотезы научно-исследовательской работы, подготовить отчёт у себя в школе к выступлению на МО.