Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Работа в школе по профилактике ПАВ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Работа в школе по профилактике ПАВ

библиотека
материалов

Профилактика употребления ПАВ в МБОУ СОШ №55



Социальный педагог школы С.В.Зарытовских


2012 год

«Наркомания это болезнь, но без одной стадии – полного выздоровления».  Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Особенно губительно злоупотребление в молодежной среде – т.к. поражается и настоящее, и будущее общества. Каждое государство предпринимает меры по предупреждению злоупотребления среди населения, исключением не является и Россия. Наркоман – источник цепной реакции, и, как утверждают специалисты, вокруг каждого устойчивого наркомана крутятся пять – шесть подростков, мы можем получить в недалеком будущем результат, анализировать который будет некому. Наркомания поражает молодых, но в своем  росте распространяется в направлении еще более маленьких детей. Среди причин, по которым наркотики так легко прижились в России безусловно самыми вескими являются следующие:

1)        Развал системы детских и молодежных организаций.

2)        Резкое изменение социального статуса - расслоение в обществе.

3)        Массированное влияние западной культуры и пропаганда западного стиля жизни.

4)        Ценностный кризис в обществе - потеря жизненных ценностей.

5)        Ослабление семейных связей (в частных случаях).

Все это привело к тому, что молодежь, а именно она - самая легко раскачиваемая часть общества, начинает употреблять наркотики.

Проблема детской и подростковой наркомании в России достигла катастрофических размеров: на сегодняшний день уже каждый второй школьник пробовал наркотики. Наркоманией, в первую очередь, оказываются задетыми низшие слои общества. Дети из малообеспеченных, пьющих семей, находящиеся без присмотра родителей, начинают в раннем возрасте употреблять алкогольные напитки, нюхают бензин, клей Момент и Резиновый, затем переходят на анашу, маковую соломку, балуются паркопаном, кетамином. Потом уже пробуют тяжелые наркотики. И если для них это способ уйти от окружающей их грязной действительности, то отпрыски богатых родителей начинают принимать наркотики ради крутизны. Запретный плод - сладок.

Все мы понимаем, что школа – это основное звено на пространстве данной проблематики здесь для профилактической работы необьятные просторы. Именно школа может заложить нравственно-эстетический иммунитет, который поможет в будущем человеку противостоять наркотическому соблазну. Поэтому надо создать систему педагогических мер, ориентированных на формирование этого иммунитета, который в дальнейшем может обеспечить абсолютное неприятие наркокультуры и избежать её разрушительного влияния.

Уже в начальной школе, изучая растительный мир, педагоги обращают внимание на специфические свойства некоторых растений, предупреждают школьников об опасности их потребления. В курсе химии – при изучении неорганических и органических веществ, анализируя их химико-физические свойства, рассматривают аспект их влияния на живые организмы. В курсе ботаник и анатомии анализируют влияние веществ на организм человека, возникающие заболевания у курящих и злоупотребляющих алкоголем людей.


В связи с тем, что в конце прошлого учебного года увеличилось число подростков нашей школы задержанных сотрудниками полиции за распитие спиртных напитков (трое поставлены на ВШУ, а одна на учет в ПДН) – разрабатываем две новые программы : «Программа по профилактике употребления алкогольной продукции среди подростков» и «Программа по работе с детьми и семьями «группы риска»». В программе отражено взаимодействие сотрудников школы, более широкое привлечение родителей к работе по данному направлению и к участию в различных школьных мероприятиях, привлечение сотрудников правоохранительных органов и медицинских работников.



Таблица 1. Направления профилактической

антинаркотической работы


Направление ПАР

Краткая характеристика

Формы организации

Участники

ПАР

1.

Медицинское

Рассмотрение медицинских аспектов наркомании как болезни, пропаганда здорового образа жизни.

Коллективные и индивидуальные занятия, спецсеминары

Медицинские работники

2. Административно-управленческое

Принятие решений, проведение культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий.

Формы организации досуга молодёжи.

Администрация школы.

3.

Нормативно-юридическое

юридическое просвещение, выполнение контрольных функций

Лекции, беседы, классные часы.

Работники полиции, школьные инспекторы

4.

Публицистическое

Публикации печатные и электронные

Выпуски школьных газет, журналов

Школьный библиотекарь, учитель химии и участники химического кружка.

5.

Духовно-нравственное

Духовно-нравственное воспитание молодёжи через приобщение к ценностям религиозной культуры

Проведение в начальной школе уроков православной культуры по желанию родителей, публичные выступления

Учитель нач. классов и приглашаем деятелей религиозных конфессий

6.

Психологическое

Разработка методик формирования позитивных жизненно важных качеств личности

Проведение психологических тренингов

Психолог школы

7.

Педагогическое

Разработка методик нравственного, патриотического и интеллектуального воспитания

Проведение учебных занятий, внеклассная работа с обучающимися

Учителя, работники вузов и системы дополнительного образования

8. Дидактикическое

Разработка методик включения в учебный процесс содержания антинаркотического характера

Учебные занятия, научно-практическая работа учащихся

Учителя, ученики.

9.

Культурно-просветительское

Подготовка культурно-массовых мероприятий с включением в их структуру произведений антинаркотической направленности

Культурно-массовые мероприятия

Учащиеся школы, родители, учителя




 Но ведь психологически доказано и педагогически подтверждено, что формирование активной личностной позиции эффективно только в процессе самостоятельной учебно-познавательной деятельности обучающихся. Это позволит избежать назидательности и нравоучительности, которые характерны для многих лекционных занятий и массовых организационных мероприятий. Поэтому актуальны разработки учебных материалов учащимися. Ежегодно с 2009года в школе проводятся о научно-практ конференции среди учащихся. В этом году принимали участие дети со второго по одиннадцатые классы. Хочется отметить, что младшие школьники, не смотря на свой возраст, выступали очень достойно, предоставили очень интересные работы. В данной работе задействованы не только дети и учителя, но и родители, которые оказывают большую помощь в подготовке и сборе материалов своим детям. В день защиты своих работ дети приглашают родителей, своих друзей, и как правило желающих участвовать с каждым годом все больше.

Особенно хочется отметить работы учащихся старших классов и учителя химии. Их три работы: « Влияние никотина на процессы фотосинтеза» «Влияние никотина на работу ферментов слюны» и «Влияние метилового спирта на рост и развитие семян пшеницы и фасоли» заняли призовые места в ВГУ и на традиционно проводимых «Киселевских чтениях» Учащиеся выпустили школьный журнал на данную тему, выступили перед учащимися школы на классных часах и рассказали о вреде никотина и метилового спирта.

Большое внимание отводится в школе антинаркотической пропаганде. Здесь работает наркопост, уделяется большое внимание детям склонным к курению, употреблению алкоголя, ведется тесное сотрудничество с учреждениями здравоохранения, КДН и органами правопорядка. На классных часах учителя проводят систематические беседы о вреде курения, алкоголя и наркотиков. За последние годы в школе сократилось количество курящих детей. Учащихся, употребляющих наркотики в школе нет. Регулярно проводятся беседы учащихся с врачом-наркологом, школьным инспектором ПДН. Они рассказывают не только о вреде наркотиков, дети могут задать интересующие вопросы и получить компетентные ответы. Особое внимание уделяется в школе внеурочной занятости детей, так как улица и безделье – это опасные факторы отрицательно влияющие на них.

В школе много предметных кружков и кружков по интересам. Многие учащиеся посещают также различные кружки вне школы. Все учащиеся «группы риска» привлечены к занятиям в кружках и секциях.

Активное участие принимают наши дети в антинаркотических акциях. В прошлом году две ученицы нашей школы получили грамоты за первое место в городском конкурсе за создании рекламы телефона доверия.

В январе запланировано родительские собрания по этим вопросам антинаркотической направленности. Ведь любую опасность легче предотвратить заранее, сообща, не ожидая, когда она тебя настигнет. Только заинтересованная совместная работа школы, семьи и общественности может оказать действенное влияние на решение этих сложных вопросов. В октябре проведено анонимное анкетирование учащихся 7-9 классов Анкета названа «Здоровый образ жизни» Цель при составлении вопросов была направлена на выявление интересов детей, их занятость в свободное время, количество свободного времени, интересы, увлечения, занятие спортом, отношение к детям-инвалидам и др. Очень порадовали ответы ребят о детях с ограниченными возможностями, т.к. они не считают их не такими как все, а многие восхищаются их упорству, стремлению добиться в жизни поставленных целей. Но в некоторых классах были и тревожные моменты, т.к. отдельные ребята считают, что употребление пива и энергитических напитков допустимо и не причиняет вреда здоровью. Сделав анализ по каждому классу, мы конкретным классным руководителям на МО дали рекомендации провести классные часы о вреде пива, энергитических напитков и алкоголя. В школе собран богатый материал готовых презентаций, фильмов по данной тематике, который предоставили классным руководителям в помощь.

Необходимо отметить, что на МО учителей-предметников в начале учебного года рассматривается вопрос о внесении в учебные программы вопросов профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма как в урочной, так и во внеурочной деятельности. В школе проводятся профилактические беседы с учащимися и родителями врача-нарколога,. Учителя-предметники планируют проведение тематических уроков по пропаганде здорового образа жизни в рамках изучения отдельных предметов. Для вовлечения учащихся в организованную внеурочную деятельность на базе школы работают спортивные секции баскетбола, футбола, волейбола. В школе два спотривных зала. Многие дети занимаются в спортивном комплексе, расположенном на территории школы. Организовано трудоустройство школьников, склонных к совершению правонарушений, в каникулярное и вне учебное время. Давно стали традиционными и популярными праздники «День здоровья» и «Мама, папа, я – спортивная семья», направленные на пропаганду здорового образа жизни Для организации профилактической работы с родителями, привлечение их к пропагандистской работе, вовлечению в участие в общешкольных мероприятиях разработки родительских собраний и дополнительные материалы по теме пропаганды здорового образа жизни. Работа по данной программе способствует освоению новых форм взаимодействия в работе с родителями, оказанию помощи родителям в установлении контакта со своими детьми в разрешении проблем, связанных с детским курением и развитием наркомании; формированию общественного мнения по определению позиции взрослых (родителей, педагогов, общественности) в отношении детского курения и наркомании через СМИ.

В течении всего периода времени осуществляется постоянное методическое обеспечение просветительской антинаркотической работы через организацию внутришкольных обучающих семинаров для классных руководителей и учителей предметников. В течении учебного года учителями- предметниками осуществляется обучение и воспитание через предметы литература, биология, история, химия, формирующие понимание социальных и медицинских последствий наркозависимости. Как итог проведенных занятий проходят творческие конкурсы учащихся ( стихи, сочинения, рисунки) На протяжении 5-и лет в школе ведется работа по реализации программы «Здоровье». Она предусматривает проведение традиционных спортивных мероприятий с целью пропаганды здорового образа жизни, введение в практику проведения тематической недели «Спорт против наркотиков», вовлечение подростков «группы риска» в спортивные секции. Из 10 учащихся школы, состоящих на различных видах учета к занятиям спортом в различной степени привлечено 8 человек. А одна девочка регулярно участвует в спортивных соревнованиях по волейболу и поет в школьном хоре.

Членами школьного совета профилактики, классными руководителями и классными родительскими комитетами проводятся рейдовые мероприятия в микрорайоне школы с целью выявления подростков, нарушающих правила поведения в общественных местах, употребляющих алкоголь и табачные изделия, проверяется занятость учащихся в каникулярное время. В этом учебном году по ходатайству классных руководителей планируем снять с ВШУ двоих учащихся.

Проводимая профилактическая работа заставляет детей задуматься над многими проблемами, которые ставит перед ними жизнь и помогает находить правильные решения.


































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1022
Номер материала ДВ-226460
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх