Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Работа над ошибками в начальной школе

Работа над ошибками в начальной школе

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Орфограмма

Правило, РНО

1

Пропуск букв, искажение слов, замена букв

Выпиши слово правильно, раздели на слоги, подчеркни букву или слог, где была допущена ошибка.

Перепиши предложение или словосочетание с этим словом

Образец: корзинка, кор-зин-ка.

На столе стоит корзинка.

2

Прописная буква в начале предложения, точка в конце предложения

Первое слово в предложении пишется с прописной буквы, в конце предложения ставится точка.

Напиши предложение правильно.

Образец: Мальчики играли во дворе.

3

Прописная буква в словах

Названия рек, городов, деревень, морей, планет, гор, имена людей, отчества и фамилии людей, клички животных называются именами собственными. Имена собственные пишутся с большой буквы.

Выпиши слово правильно, подчеркни большую букву. Напиши еще 2 примера на это правило.

Образец: Николай Петрович Иванов, река Печора, город Нарьян- Мар, село Великовисочное

4

Гласные И, А, У, Е после шипящих Ж – Ш, Ч – Щ

Запомни!

Жи – ши пиши с буквой И!

Ча – ща пиши с буквой А!

Чу – щу пиши с буквой У!

Напиши слово правильно, подчеркни гласную вместе с шипящей. Напиши еще три слова на это правило.

Образец: машина, ширина, ушиб, наши.

5

Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН

Сочетания пиши без мягкого знака.

Напиши слово правильно. Придумай и запиши еще три слова на это правило. Подчеркни сочетания ЧК, ЧН.

Образец: точка, дочка, бочка, ручка.

6

Перенос слов

Выпиши слово, подчеркни гласные буквы, цифрой обозначь количество слогов. Раздели слово на слоги, а затем раздели его для переноса.

Образец: карандаш, каан-даш, ка-рандаш,

каран-даш.

7

Непроверяемые гласные и согласные. Словарные слова

Выпиши слово правильно, поставь ударение, подчеркни орфограмму. Придумай и запиши два однокоренных слова.

Образец: огород – огородный, огородник, огородик.

8

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Выпиши слово правильно. Подбери к нему однокоренные слова. Поставь ударение, подчеркни орфограмму. Подчеркни проверочное слово. Выдели корень.

Образец: трава – травы, травинка, травяной.

9

Парные звонкие и глухие согласные

Чтобы проверить парную согласную в корне или в конце слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этой гласной стояла гласная.

Выпиши слово, обозначь в скобках парные согласные (б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш). подбери однокоренные слова. Подчеркни парную согласную. Точкой обозначь букву после парной согласной.

Образец: столб (б-п) – столбы, столбик.

10

Мягкий знак – обозначение мягкости согласных

После мягкого согласного в конце слова пишется буква Ь, например: моль, конь, лось.

После мягкого Л в середине слова всегда пишется буква Ь, например: больной, мальчик.

Выпиши слово, подчеркни мягкую согласную вместе с мягким знаком. Напиши еще три слова на это правило.

Образец: пальчик, пень, лось, письма.

11

Мягкий знак в конце существительных после шипящих

Мягкий знак пишется в конце имен существительных женского рода после шипящих. В существительных мужского рода в конце слова мягкий знак не пишется.

Выпиши слово. Определи род существительного, подчеркни шипящую в конце слова и мягкий знак (если он есть). Напиши еще три слова на это правило.

Образец: ночь – ж.р., мяч – м.р., мышь – ж.р., плащ – м.р.

12

Разделительный мягкий знак

Разделительный мягкий знак пишется после согласной перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я. При произнесении слышен звук [й].

Выпиши слово, подчеркни разделительный мягкий знак и гласную, стоящую после него. Напиши еще три слова на это правило.

Образец: воробьи, листья, вьюга, пью.

13

Разделительный твердый знак

Разделительный твердый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем слова, который начинается с гласных Е, Ё, Ю, Я. При произнесении слышен звук [й].

Выпиши слово, обведи разделительный твердый знак, выдели приставку, подчеркни гласную после разделительного твердого знака. Придумай и запиши еще три слова на это правило.

Образец: подъезд, объявление, съемка, подъем.

14

Двойные согласные (лл, мм, нн, рр, жж, сс, дд, тт, кк, пп, бб)

Такие слова нужно запомнить или смотреть в словаре.

Выпиши слово. Подбери однокоренные слова. Выдели корень, подчеркни двойные согласные. Напиши еще три слова с двойными согласными.

Образец: класс – классный. Масса, аккуратный, перрон.

15

Двойные согласные НН, СС на стыке приставок и корня, на стыке корня и суффикса

Если приставка оканчивается на С, а корень слова начинается на С, то в этом слове пишется удвоенная СС: рассказ, рассвет.

Если корень оканчивается на Н, С, а суффикс начинается на Н, СК, то в этом слове пишется удвоенная согласная: осенний, весенний, русский.

Выпиши слово, выдели корень, подчеркни удвоенную согласную, обозначь приставку или суффикс.

Образец: ранний, длинный, лимонный, рассмотреть, рассмешить.

16

Непроизносимые согласные В, Д, Л, Т

Надо подобрать такие однокоренные слова, чтобы согласные хорошо слышались. Если при изменении слова согласный не слышится, то писать его не надо.

Выпиши слово. Подбери однокоренные слова. Обведи непроизносимую согласную.

Образец: местность – местный, место, поместье. Чудесный – чудесен, чудеса.

17

Правописание предлогов (В, У, К, НА, ЗА, ПРИ, ПО, ПОД, С, ПРО, ДЛЯ, ИЗ и др.)

Предлоги пиши отдельно от других слов, так как предлоги – тоже слова. Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

Выпиши слово и предлог. Поставь между ними вопрос и другое подходящее по смыслу слово. Предлог подчеркни.

Образец: в саду – в (каком?) саду, в городском саду.

18

Правописание приставок

Приставки (в-, у-, к-, с-, на-, за-, от-, об-, при-, по-, под-, из-, над- и др.) пишутся слитно со словом, между ними нельзя вставить другое слово или вопрос.

Приставки з- в русском языке не существует.

Выпиши слово правильно, выдели приставку и корень. Образуй от этого слова три однокоренных слова с разными приставками.

Образец: написал – записал, приписал, списал.

19

Предложение. Предложение с союзами А, НО, И

Союзы пишутся отдельно от других слов. Перед союзами а, но всегда ставится запятая. Перед союзом и запятая не ставится.

Выпиши слова, между которыми стоит союз, подчеркни его. Придумай еще два случая написания слов с союзами.

Образец: ручка и карандаш; светит, но не греет.

20

Безударные гласные и согласные в приставках

Правописание приставок нужно запомнить.

Приставка с буквой а: за-, на-, над-.

Приставки с буквой о: о-, об-, обо-, от-, ото-, по-, под-, подо-, со-, до-, про-.

Остальные приставки: в-, с-, у-, вы-, пере-, при-, пре-, предо-, разо-.

Выпиши слово, выдели приставку. Напиши три слова с этой приставкой. Подчеркни букву в приставке, которую нужно запомнить.

Образец: прибежал – пришел, присел, привязал. Подъехал – подбежал, подлетел, подписал.

21

Сложные слова

В словах с двумя корнями пишутся соединительные гласные О, Е.

Выпиши слово, выдели корни, подчеркни соединительную гласную. Напиши еще три сложны сложных слова.

Образец: пароход, самолёт, пулемёт.

22

Гласные О, Е, Ё после шипящих в корне слова

Если в корне после шипящего слышится под ударением О, то писать надо Ё. Проверить написание можно, подобрав однокоренные слова так, чтобы после шипящего слышалась Е.

Выпиши слово, подчеркни гласную после шипящего, запиши проверочное слово.

Образец: шёл – шедший.

Исключения: крыжовник, шорох, шов, капюшон, трущоба, чопорный, шорник.

23

Безударные падежные окончания существительных (единственное число)

Окончание –е пишется у существительных 1-го склонения в Д.п. и П.п. и у существительных 2-го склонения в П.п.

Окончания –и, -ы пишутся у сущ. 1-го склонения в Р.п., у сущ. 3-го склонения в Р.п., Д.п. и П.п.

1 скл. – земля, 2 скл. – стол, 3 скл. – степь.

Выпиши словосочетание с падежным вопросом, выдели окончание, определи склонение и падеж. Напиши проверочное слово.

Читал (о чем?) об улице – 1 скл., П.п. (о земле);

мечтали (о чем?) о космосе – 2 скл., П.п. (о столе);

шёл (по чему?) по площади – 3 скл., Д.п. (по степи)








24

Безударные падежные окончания прилагательных

Окончание прилагательных всегда нужно проверять вопросом во всех падежах:

М.р.

Какой?

Чей?

-ой, -ый, - ий

Ж.р.

Какая?

Чья?

-ая, -яя

Ср.р.

Какое?

Чье?

-ое, -ее

Мн.ч.

Какие?

Чьи?

-ие, -ые

Вместо вопроса можно использовать вспомогательное слово: молодой (-ая, -ое, - ые)

Выпиши прил. вместе с сущ., к которому оно относится. Поставь вопрос в соответствующем падеже. Поставь ударение, выдели окончание прил. Проверь окончание вспомогательным словом. Определи падеж прил., в скобках укажи падежные окончания.

Образец: озером (каким?) глубоким – молодым (-им, - ым), Т.п.

к лесу (какому?) сосновому – молодому (-ому, - ему), Д.п.



25

Безударные личные окончания глаголов

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам называется спряжением. Спряжение глагола определяется по его неопределенной форме. Если у глагола безударное окончание, то нужно:

  1. Поставить глагол в н.ф.

  2. Определить, какая гласная стоит перед –ть:

Что делать? Бегать (1 спр.)

Что сделать? Построить (2 спр.)

К 1-му спр. относятся все глаголы на –еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть, а также глаголы-исключения брить, стелить.

Ко второму же спряженью

Отнесем мы без сомненья

Все глаголы, что на –ить,

Исключая брить, стелить.

А еще смотреть, обидеть,

Видеть, слышать, ненавидеть,

Гнать, держать, дышать, терпеть,

И зависеть, и вертеть.

Личные окончания глаголов:

лицо

1 спр.

2 спр.

Ед.

Ч.

1-е я

2-е ты

3-е он, она, оно

-у (-ю)

-ешь (-ёшь)

-ет (ёт)

-у (-ю)

-ишь

-ит

Мн.

Ч.

1-е мы

2-е вы

3-е он, они

-ем (-ём)

-ете (-ёте)

-ут (-ют)

-им

-ите

-ат (-ят)

Выпиши глагол правильно, выдели в нем окончание. Поставь глагол в н.ф., определи спряжение. Определи лицо глагола и число.

Образец: пишет, н.ф. – писать, не искл., 1 спр., 3-е лицо, ед.ч.

Строим, н.ф. – строить, не искл., 2 спр., 1-е лицо, мн.ч.

Бреешь, н.ф. – брить, искл., 1 спр., 2-е лицо, ед.ч.

26

Мягкий знак в конце глаголов 2-го лица единственного числа

В конце глаголов настоящего и будущего времени 2 лица ед.ч. пишется Ь: учишь, поёшь, научишь, споёшь.

Выпиши глагол. Выдели окончание глагола. Определи лицо, время и число глагола. Подчеркни мягкий знак в конце. Напиши еще три слова на это правило.

Образец: играешь – 2 лицо, ед.ч., наст.вр.

27

НЕ с глаголами

Частица НЕ с глаголами пишется раздельно: не спеши, не груби, не лги.

Выпиши не с глаголом. Подчеркни частицу не. Приведи еще три примера.

Образец: не увидела – не нашёл, не пришли, не висит.

Исключения: ненавидеть.

28

-ТСЯ и - ТЬСЯ в глаголах

Если глагол на –тся, -ться отвечает на вопросы что делать? Что сделать? Что будет делать?, то в глаголе пишется – ться (с мягким знаком, как в вопросе).

Если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает? И в вопросе нет мягкого знака, то в глаголе –тся пишется без мягкого знака.

Выпиши глагол, поставь к нему вопрос. Определи время (форму глагола). Запиши еще два глагола на это правило. Подчеркни мягкий знак.

Образец: купается (что делает?) – наст.вр.,

Купаться (что делать?) – н.ф.,

Искупаться (что сделать?) – пр.вр.

29

Местоимение. Правописание местоимений с предлогами

Предлоги с местоимениями пишутся раздельно. К местоимению 3 лица (она, она, оно, они) после предлога прибавляется буква н, например: подошёл к нему.

Выпиши местоимение. Подставь подходящие предлоги. Между предлогом и местоимением поставь вопрос. Подчеркни предлог. Напиши новое предложение с этим местоимением. Подчеркни местоимение.

Образец: с нами, с (кем?)нами; за нами, перед нами.

В поход с нами пошли учителя.



30

Правописание наречий

Наречия пишутся в одно слово с приставками: вдали, внизу, наверх, слева, назавтра. Если наречие отвечает на вопрос как?, то в конце слова пишется о.

Выпиши наречие, выдели орфограмму, запиши еще три наречия на данное правило.

Образец: быстро (как?),весело, смешно, хорошо.

Вверху (где?, издалека (откуда?), вправо (куда?)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Работа над ошибками дело серьезное. Но мои дети ее не любят, поэтому я стараюсь ее разнообразить. Знаю, что многие учителя составляют списки орфограмм и прописывают, как проводить работу с данной орфограммой. Решила попробовать составить таблицу для работы над ошибками. Старалась прописать орфограмму, правило, образец работы со словом таким образом, чтобы ребенок мог прорабатывать свои ошибки без помощи взрослых. Предлагаю вашему вниманию данную таблицу. За основу я взяла книгу с орфограммами в начальной школе, слегка переработав материал. Если вам пригодиться моя разработка, буду очень рада!

Общая информация

Номер материала: 411016
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>