Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Работа с детьми из семей мигрантов

Работа с детьми из семей мигрантов



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

БАШКОРТОСТАН РЕСПУБЛИКАҺЫ

ӨФӨ ҠАЛАҺЫ ҠАЛА ОКРУГЫ ХАКИМИӘТЕНЕҢ МӘҒАРИҒ ИДАРАЛЫҒЫ

ӨФӨ ҠАЛАҺЫ ҠАЛА ОКРУГЫ

ЛЕНИН РАЙОНЫНЫҢ

4-СЕ УРТА ДӨЙӨМ БЕЛЕМ БИРЕY МӘКТӘБЕ

МУНИЦИПАЛЬ МӘFAРИФ УЧРЕЖДЕНИЕҺЫ

450017, Өфө Калаһы, Әхмәтов урамы, 304

Тел/факс. (347)278-03-12 e-mail:sh4zt@mail.ru

hello_html_689984b3.jpg



ОКПО 32025763, ИНН 027501001

КПП 027501001, ОГРН 1020202774470

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4

ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА


450017, г. Уфа, ул. Ахметова, 304

Тел/факс. (347)278-03-12 e-mail:sh4zt@mail.ru

БОЙОРОҠ ПРИКАЗ

«2» сентября 2013 й. № 201 «2» сентября 2013 г




О назначении классных руководителей

и установлении повышающих коэффициентов


На основании Положения об оплате труда работников образовательного учреждения, в целях организации классного руководства в 2013-2014 году


ПРИКАЗЫВАЮ:


  1. Возложить исполнение функций классного руководителя в 2013/2014учебном году на следующих учителей с закреплением за ними классного руководства следующих классов и установить повышающий коэффициент:


Ф.И.О.


Класс

Пов.коэф-т

Бахтигареева Алсу Ахмадулловна

25%

Гумерова Елена Дмитриевна

15%

Гайнетдинова Венера Гайнесламовна

15%

Старцева Юлия Викторовна

15%

Галямова Оксана Владимировна

15%

Ильина Альфия Ягфаровна

15%

Курлюк Екатерина Александровна

15%

Бибаева Тамара Михайловна

15%

Плешкова Оксана Ивановна

15%

Салихова Залия Хамитовна

15%

Аминова Фаниса Раифовна

15%

Бурдина Татьяна Васильевна

15%

Симонова Оксана Николаевна

15%

Тимерханова Айсылу Радиковна

15%

Бойчук Валентина Александровна

4 А

15%

Хайбрахманова Аниса Гамильевна

4 Б

15%

Сибаева Валентина Алексеевна

4 В

15%

Гаврилова Ольга Витальевна

4 Г

15%

Назырова Светлана Гамильевна

5 А

20%

Хамматова Лилия Даниловна

20%

Кузнецова Ксения Владимировна

5 В

20%

Фаткуллин Венер Саитгалеевич

20%

Лашукова Марина Александровна

20%

Никонова Евгения Владимировна

20%

Хузина Гульшат Ирековна

20%

Бреднева Наталья Владимировна

20%

Печерская Виктория Юрьевна

20%

Ишмиева Анжела Ириковна

20%

Волошенкова Вера Николаевна

20%

Калинина Вера Юрьевна

20%

Заирова Римма Мансафовна

20%

Куляшова Юлия Анатольевна

20%

Мухаметдинов Руслан Аглямович

8Г(зпр)

20%

Каримова Лилия Галинуровна

20%

Мустафина Лениза Флорисовна

20%

Шабрина Рима Рахимовна

20%

Белоусова Наталья Григорьевна

9Г(зпр)

20%

Симонова Тамара Ивановна

10А

20%

Букина Елена Викторовна

10Б

20%

Каткова Лариса Владимировна

11А

20%

Самойленко Айгуль Ферауесовна

11Б

20%



  1. Контроль за исполнением обязанностей классного руководителя возложить на заместителя директора по воспитательной работе Печерскую В.Ю.




Директор Т.В.Фомичева




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

            Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и одарённых детей. В нашей стране реализуется программа «Одарённые дети».        Программа «Одаренные дети – будущее России», ставит своей целью создание необходимых условий для развития интеллектуальных, творческих и физических способностей детей и подростков в условиях общеобразовательной школы.  МБОУ СОШ № 4 г. Уфы, образовательное учреждение инновационного типа, участвует в данной программе и добивается хороших результатов.

             Учитель татарского языка и литературы Каримова Лилия Галинуровна много лет работает  с разновозрастной группой учащихся (2-11 классов). Как любой современный учитель, увлечённый, эрудированный, творческий, старается детям привить любовь к самостоятельному добыванию знаний, исследовательской работе по предмету, постоянному самосовершенствованию. Учащиеся Лилии Галинуровны ежегодно становятся победителями и призёрами муниципальных и республиканских олимпиад, всероссийских  творческих конкурсов.

            Выявление одаренных детей дело довольно сложное. Для этого нужно отработанная система совместной деятельности не только учителя-предметника, но и классного руководителя и школьного психолога. Лилия  Галинуровна разработала план работы с одарёнными детьми, целью которой является выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одарённых детей. План разработан на основе школьной программы «Одарённые дети – будущее России». Формы работы с одарёнными детьми разнообразные: групповые занятия с одарёнными учащимися, предметные кружки, кружки по интересам, конкурсы, элективные курсы, работа по индивидуальным планам, проектная и исследовательская деятельность, участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, выставках, конференциях. ( Приложение

 

 

 

                                 План работы с одаренными детьми

Цели:

1. Создание организационных и психологических условий для выявления и образования одаренных детей.

2.Развитие интеллектуальных и творческих ресурсов детей.

3.Разработка и реализация мер по организации и осуществлению работы с одаренными детьми.

4.Проведение педагогических исследований по проблеме выявления и обучения одаренных школьников с целью разработки методических основ для развития одаренности и таланта у детей в современных условиях, а, следовательно, повышение профессионального мастерства учителей.

5. Социальная и психологическая поддержка одаренных детей.

6.Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся         через оптимальную структуру школьного  и дополнительного образования.

7.Формирование системы  социально-психологической поддержки одаренных и способных детей.

Задачи:

- совершенствование системы выявления и сопровождения одарённых детей, их специальной поддержки, создание психолого-консультационной службы для оказания психологической помощи  одарённым детям;

-  отбор среди различных систем обучения тех методов и приёмов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества;

- расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в районных, областных олимпиадах, научных конференциях, творческих выставках, различных конкурсах.

Ожидаемые результаты:

- создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

-  создание условий для укрепления здоровья одарённых детей;

-   повышение качества образования и воспитания школьников;

-   формирование различных методов, приемов, программ для развития способных и одаренных детей.

Основные мероприятия

Сроки   проведения

Ответственный

1

Разработка  программы « Одаренные дети», его рассмотрение, согласование и утверждение. Подготовка диагностических материалов и диагностика детей. Входная диагностика развития ребенка, пополнение банка данных школы 1-11 класс «одаренный ребенок».

Сентябрь

Каримова Л.Г.

2

Рассмотрение и утверждение списков учащихся.

Сентябрь

Каримова Л.Г.

3

 Привлечение одаренных учащихся в кружок « Юный корреспондент»

 

Сентябрь

Каримова Л.Г.

4

Распределение часов индивидуальных консультаций с одаренными детьми. Составление расписания индивидуальных консультаций.

Сентябрь

Каримова Л.Г.

 

5

Проведение предметной недели по татарскому языку

Октябрь

 

Каримова Л.Г.

6

Организация и проведения  I тура (школьного) предметной олимпиады школьников.

Октябрь

Руководитель ШМО

7

Участие школьников в городских и республиканских предметных олимпиадах.

Ноябрь, декабрь

 

 

Каримова Л.Г.

8

Проведение школьного этапа интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?».

Декабрь

Каримова Л.Г.

9

Участие  в  творческих  конкурсах.

 

В течение года

Каримова Л.Г.

10

Итоги работы с одаренными детьми в   учебном году. Задачи на следующий год. Поощрение одаренных учащихся по итогам учебного года.

Май

Каримова Л.Г.

 

11

Библиотечные уроки. Как работать с научной литературой.

В течение  года

 

Соронина Н.Н.

12

Оформление портфолио.

В течение  года

 

Классные руководители

 

13

Пополнение информационного банка данных по программе «Одаренные дети».

В течение  года

 

Каримова Л.Г.

 

14

Приобретение учебно-методической литературы, компьютерных программ для организации работы с одаренными детьми

 

В течение  года

 

Каримова Л.Г.

 

 

15

Обобщение опыта работы  одаренными детьми: выступление на семинарах, педагогических советах; участие в работе РМО.

В течение  года

 

Каримова Л.Г.

16

Размещение на школьном сайте материалов по работе с одаренными детьми

В течение  года

 

Каримова Л.Г.

17

Приобретение научной и учебно-методической литературы по  татарскому  языку, необходимой для творческой и исследовательской деятельности одарённых детей

 

В течение  года

 

Каримова Л.Г.

Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и одарённых детей. В нашей стране реализуется программа «Одарённые дети». МБОУ СОШ №4 образовательное учреждение инновационного типа, участвует в данной программе и добивается хороших результатов. Учащиеся  ежегодно становятся победителями и призёрами муниципальных и республиканских олимпиад, всероссийских конкурсов по разным предметам. Я, учитель татарского языка и литературы МБОУ СОШ №4 много лет работаю с разновозрастной группой учащихся (2-11 классов) Как любой современный учитель, увлечённый, эрудированный, творческий, стараюсь  детям привить любовь к самостоятельному добыванию знаний, исследовательской работе по предмету, постоянному самосовершенствованию.

 

 

Общая информация

Номер материала: 548444

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>