Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Работа с электронным приложением к учебнику Климанова Л.Ф. «Азбука» (1класс)

Работа с электронным приложением к учебнику Климанова Л.Ф. «Азбука» (1класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Фрагмент урока обучения грамоте с применением ИКТ

Работа с электронным приложением к учебнику

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. «Азбука» 1класс

Тема. «Буква е после согласных»


Цель урока:

сформировать представление, что после согласных эта буква смягчает предыдущий согласный и обозначает звук (Э).

Универсальные учебные действия.

Познавательные:

выделение и формулирование с помощью учителя познавательной цели;

осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;

анализ объектов с целью выделения признаков;

сравнение объектов;

умение работать со схемой: заполнять ее и пользоваться ее сведениями.

Регулятивные:

умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

умение сохранять заданную цель.

Коммуникативные:

уметь формулировать собственное мнение.


Оборудование: компьютер, интерактивная доска, индивидуальные планшетные компьютеры, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Азбука.Учебник с приложением на электронном носителе. 1 класс. В 2-х частях.


Ход занятия

1. Актуализация знаний

- Что такое речь?

- Какая бывает речь?

- Из чего состоит наша речь?

- Из чего состоит предложение?

- На что делятся слова?

- Что такое слог?

- Из чего состоят слоги?

- Какие звуки вы знаете?

- Как отличить согласный от гласного?

Ученики

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.


А согласные согласны,

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


- Звуки слышим, а буквы пишем… (пишем).

Игра «Угадай какая буква». hello_html_3b800808.gifhello_html_178dd5da.jpghello_html_773cdb79.jpghello_html_3a20d203.jpghello_html_m4ad1a73f.jpg


- Ребята, чтобы записать буквы откроем графический редактор Paint.

- Обозначьте буквами звуки, которые произносят герои (А,О,У,И, Е).

-Какая буква лишняя? (Е) Почему? (Обозначает два звука)

hello_html_325b137e.jpg


Физминутка для глаз

2. Работа с электронным приложением к учебнику «Азбука»


hello_html_9bf1689.png

1)

- Откройте приложение «Азбука». Кликните букву Е.

- Давайте узнаем, как зовут детей? Прочитаем.

hello_html_m4091d528.png

- В каких именах первые буквы обозначают два звука? (Егор, Ева)

- Почему вы так считаете? (буква е стоит в начале слова)

- Проверим, правы ли вы? (ученик у доски)

Вывод. Когда буква Е обозначает два звука? (В начале слова буква Е обозначает два звука).

2)

hello_html_7ca97566.png

- Егор и Ева спрашивают нас «Кто изображен на картинках? Назовите

одним словом». (животные)

- Отгадайте загадку. В кого из этих животных превратился Гадкий

утенок? (в лебедя)


hello_html_225e1060.png

- Поделим это слово на слоги. Поставим ударение.

- На какой звук падает ударение? [Э]

- Найдите этот звук в слове.

- Какой буквой обозначен ударный звук [Э]? Е

- Посмотрите на впереди стоящий звук, какой он? (согласный,

мягкий)

- В каких случаях буква Е обозначает звук [Э]? Сделайте вывод.


Вывод. Если буква Е стоит после согласного, она читается как Э.

- Зимой спит, летом – ульи ворошит. Кто это? (медведь)

hello_html_3633fab0.png

- Поделим это слово на слоги. Поставим ударение.

- На какой звук падает ударение? [Э]

- Найдите этот звук в слове (дети открывают модель слова «медведь»,

работают со звуковой схемой).

- Какой звук стоит впереди звука Э? согл., мягк.

- На что указывает буква е после согласной? ( Что согласный перед ней произносится мягко)


3) - Каких ещё лесных жителей вы знаете? Заяц, белка, ёж….

На доске: В лесу … и … .

(Учитель в пропуски вставляет картинки белки и зайца).

На доске: В лесу hello_html_m29121b27.jpg и hello_html_70ed2f1.jpg.


- Прочитайте предложение, которое у нас получилось. (В лесу белка и заяц)

- Запишем это предложение.

-Откройте текстовый редактор WordPad. Кликните клавиатуру.

- Сколько слов в нашем предложении? 5

- Как на письме обозначим начало предложения? Заглавной буквой.

-Какие затруднения у вас могут возникнуть при выполнении этого

задания? ( Не сможем записать слово заяц, потому что не изучали

буквы Я, Ц).

- Какое решение примем? (Вместо «трудного» слова вставим картинку).

- Выполните задание. Проверка.


hello_html_m3175cb23.jpg

ФИЗМИНУТКА «Веселый музыкант»


4) Доскажи словечко…

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке … бусы


- Найдите задание со звуками – бусинками.

- Что нужно сделать в этом задании? (составить звуковые схемы слов).

- Девочки составляют звуковую схему слова конфета, а мальчики – ракета.

hello_html_m65393a86.gifhello_html_m3048be7d.gif

- Проверка.


5) Работа с текстом.


hello_html_704611bf.png

Света и Лена сели на сани. На горке много снега. Сани едут. Сани летели, как ветер. Свете и Лене весело.

Чтение «по цепочке»


3. Тренажер «Техника чтения»

-Откройте тренажёр. 1 класс, 2 четверть, текст «Лес».

-Прочитайте.

-Сколько слов в минуту у вас получилось? Молодцы!

4. Рефлексия

5. Подведение итогов.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Фрагмент урока обучения грамоте в 1 классе с применением  ИКТ. Работа с электронным приложением к учебнику Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.  «Азбука» 1класс, УМК «Перспектива». Тема урока  «Буква е после согласных».Цель урока: сформировать представление, что после согласных эта буква смягчает предыдущий согласный и обозначает звук (Э). На уроке используютсясредства индивидуального доступа (девайсы).Пользуясь приложениями планшетов, ученики с интересом учатся читать, писать, печатают тексты в текстовом редакторе, создают презентации, с интересом выполняют  задания в программе Paint. Девайсы дают возможность легко, с экономией времени проверить на уроке технику чтения, результат при этом высчитывается автоматически.Использование на уроках в начальной школе интерактивных электронных образовательных ресурсов значительно повышает у ребят интерес к учению, делает уроки яркими, динамичными, современными.

Общая информация

Номер материала: 534680

Похожие материалы