Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Работа с фрагментом текста. Разработка урока

Работа с фрагментом текста. Разработка урока


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Документы в архиве:

52 КБ Задания.doc
46.5 КБ Технологическая карта урока.doc
66 КБ кроссворд.doc
2.13 МБ _23_Из чего же, из чего же.mp3
1.64 МБ Работа с фрагментом текста.ppt
93.02 КБ вирус гриппа.wma
62.31 КБ дроф.wma
88.63 КБ разгадайте ребус.wma

Название документа Задания.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Задание 1

Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту вид стихотворения


Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по ча

сам Физкультурой заниматься, Занимать

ся надо нам. Нам пилюли и микстуру И в мо

роз, и в холода Заменяют физкультура И холл

одная вода. Не боимся мы простуды, Нам анг

ины нипочем. Мы коньки и лыжи любим, Дружим с шайб

ой и мячом.


Задание 2

Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разместить продукты питания в таблице.


Пhello_html_6f856d6.pngолезны для здоровья

Следует ограничить

Исключить







груша мороженое яблоко конфета молоко чипсы рыба капуста морковь пирожное творог шоколад каша булочка хлеб торт помидор алкоголь ананас консервы колбаса



Задание 3

Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента переставить строки в порядке, указанном в скобках.


(6)Тает под лучами зимний снег.

(3)И как будто только что проснулся

(5)Вся тоска и грусть – все улетело,

(1)Человек пришел и улыбнулся,

(7)И в душе как-будто потеплело –

(4)День холодный, задышал весной…

(8)Просто улыбнулся человек.

(2)Незнакомый мне и мне совсем чужой,


Задание 4

Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, получить высказывание.


могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, не может заменить физические упражнения

но ни одно


Шифр - (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


Задание 5

Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить многоточие в высказываниях словом Здоровье.


всего дороже.

дороже богатства.

не купишь – его разум дарит.

Ум да … дороже всего.

в порядке – спасибо зарядке.

… – не все, но все без здоровья – ничто.

В мире есть лишь две абсолютные ценности: чистая совесть и ...

Смех – … души.

Где песня льётся, там … живется.


Здоровье


Название документа Технологическая карта урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока.

Тема: «Выделение, копирование, вырезание и вставка фрагмента текста» Класс: 6

Учитель: Кемстач Е.А.




Цели:


обучающие: обеспечить усвоение предметного содержания темы "Выделение, копирование, вырезание и вставка фрагмента текста":

  • на уровне представления – называть понятие "фрагмент" и способы его выделения; перечислять операции, выполняемые над фрагментом;

  • на уровне понимания – различать операции копирования и перемещения, удаления и вырезания фрагмента текста;

  • на уровне применения – выполнять операции над выделенным фрагментом, редактировать текст;

  • на уровне творчества – применять знания для написания мини-сочинения «Здоровье – это…» или «Чтобы быть здоровым, нужно…»

развивающие:

  • способствовать развитию умений анализировать, сравнивать;

  • создать условия для применения полученных знаний и умений на практике

воспитательные:

- содействовать развитию навыков здорового образа жизни.





Название этапа урока и его продолжительность

Ожидаемый результат

Задачи учителя на этапе

Осваиваемое учениками содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оборудование и учебные материалы

Организационный момент. Мотивация. Целеполагание


4мин.

Готовность учащихся к успешной работе. Совместное определение темы урока, постановка целей

Обеспечить рабочую обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему уроку.

Значимость темы урока

Приветствует,

ведет беседу, демонстрирует презентацию

Слушают, отвечают на вопросы, разгадывают ребус

Мультимедийный проектор, компьютер, доска.

Презентация «Работа с фрагментом текста»

Объяснение нового материала


10 мин.

Готовность учащихся к выполнению практических заданий на компьютере

Сообщить необходимые знания учащимся и подготовить их к самостоятельной работе на компьютере.

Фрагмент текста, алгоритмы выделения фрагмента, операции над выделенным фрагментом

Объясняет, демонстрирует, задает вопросы

Слушают, анализируют, отвечают на вопросы, касающиеся работы с фрагментом в Paint

Мультимедийный проектор, компьютер. Презентация «Работа с фрагментом текста»

Название этапа урока и его продолжительность

Ожидаемый результат

Задачи учителя на этапе

Осваиваемое учениками содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оборудование и учебные материалы

Закрепление знаний и развитие умений и навыков


21 мин.

Правильное выполнение практических заданий

Проверить глубину и осознанность усвоения знаний, умение использовать их на практике

Выделение фрагмента текста различными способами, выполнение операций над фрагментом, редактирование и ввод текста

Предлагает выполнить упражнения; при необходимости помогает учащимся, проверяет правильность выполнения задания и оценивает работу

Слушают учителя, самостоятельно, в парах работают над выполнением заданий, заполняют кроссворд

Мультимедийный проектор, компьютеры, доска,

кроссворд, презентация «Работа с фрагментом», файлы с заданиями (задание1-5)

Физкультминутка,

(проводятся в ходе этапа закрепления знаний и развития умений и навыков после выполнения задания 3)


3 мин

Снятие усталости

Снять напряжение с мышц плечевого пояса, зрительное утомление


Предлагает упражнения и выполняет их вместе с учащимися

Выполняют упражнения

Мультимедийный проектор, компьютер. Презентация «Работа с фрагментом текста», музыкальное сопровождение

Организация домашней работы


2 мин

Желание учащихся и уверенность в выполнении

домашнего задания

Мотивировать учащихся к выполнению домашнего задания

Объем и содержание дифференцированного

домашнего задания

Инструктирует

Слушают учителя, записывают задание в дневники

Презентация «Работа с фрагментом текста»

Рефлексия


5 мин

Осознание учениками своей деятельности на уроке.


Проанализировать работу учащихся на уроке с целью дальнейшей коррекции знаний

Информация об итогах урока

Задает вопросы,

анализирует урок, выставляет отметки

Слушают учителя, отвечают на вопросы



Название документа кроссворд.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Кроссворд «Текстовый редактор»





1






































1









5






















7









2









2







3


























4









8




5










































3







6






6






























































7



































По горизонтали: 1 – для перехода на новый … надо нажать клавишу <Enter>. 2 – указатель того места, с которого можно начинать вводить или редактировать текст. 3 – операция вывода текста на бумагу. 4 – операция записи текста на диск в виде файла. 5 – при вводе текста этот символ отделяется пробелами с двух сторон. 6 – процесс изменения содержания текста, исправления ошибок. 7 – эта клавиша служит для быстрого перемещения курсора в начало строки.


По вертикали: 1 – выделенная часть текста. 2 – операция открытия текстового документа. 3 – минимальная единица текста. 4 – набор символов, ограниченных с двух сторон пробелами. 5 – операция над фрагментом с целью его последующего повторения. 6 – при вводе текста этот символ ни с одной стороны не отделяется пробелами. 7 – область оперативной памяти компьютера где хранятся данные для их переноса и копирования. 8 – эта клавиша служит для быстрого перемещения курсора в конец строки.





Название документа Работа с фрагментом текста.ppt

Как защитить себя от вируса гриппа
могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, н...
 Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6
 Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.
Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (...
слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе...
Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обм...
Способы выполнения операций 	 Копировать	 Вырезать	 Вставить Команда меню	Пра...
Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту в...
Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разме...
Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента пере...
Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, пол...
Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить...
Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив ф...
Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Р...
Будьте здоровы!!!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как защитить себя от вируса гриппа
Описание слайда:

Как защитить себя от вируса гриппа

№ слайда 2 могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, н
Описание слайда:

могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, не может заменить но ни одно

№ слайда 3  Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6
Описание слайда:

Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6

№ слайда 4  Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.
Описание слайда:

Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.

№ слайда 5 Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (
Описание слайда:

Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (прижать Shift)

№ слайда 6 слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе
Описание слайда:

слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе строки, кликнуть 1 раз ЛКМ абзаца – подвести указатель мыши к левой границе абзаца, 2 раза ЛКМ всего текста – выполнить тройной щелчок ЛКМ в области левой границы текста Для выделения …

№ слайда 7 Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обм
Описание слайда:

Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обмена (остается в тексте) Вырезка в буфер обмена (удаляется из текста) Вставка Перемещение

№ слайда 8 Способы выполнения операций 	 Копировать	 Вырезать	 Вставить Команда меню	Пра
Описание слайда:

Способы выполнения операций Копировать Вырезать Вставить Команда меню Правка - Копировать Правка - Вырезать Правка - Вставить Значок Сочетание клавиш Ctrl+Insert, Ctrl+C Shift+Del, Ctrl+X Shift+Insert, Ctrl+Y Контекстное меню Копировать Вырезать Вставить

№ слайда 9 Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту в
Описание слайда:

Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту вид стихотворения (каждая строка должна начинаться с большой буквы красного цвета) Задание 1.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разме
Описание слайда:

Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разместить продукты питания в таблице. Задание 2.

№ слайда 12 Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента пере
Описание слайда:

Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента переставить строки в порядке, указанном в скобках. Задание 3.

№ слайда 13 Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, пол
Описание слайда:

Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, получить высказывание. Задание 4.

№ слайда 14 Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить
Описание слайда:

Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить многоточие в высказываниях словом Здоровье. (каждое высказывание должно начинаться с новой строки) Задание 5.

№ слайда 15 Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив ф
Описание слайда:

Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив фразу Здоровье – это… или Чтобы быть здоровым, надо …

№ слайда 16 Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Р
Описание слайда:

Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Работа с фрагментом в Paint и Word: сходства и различия» Сходства Различия

№ слайда 17 Будьте здоровы!!!
Описание слайда:

Будьте здоровы!!!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Разработка содержит:

  • технологическую карту урока;
  • презентацию для объяснения нового материала и сопровождения самостоятельной работы учащихся;
  • текстовый документ с практическими заданиями для учащихся;
  • кроссворд по теме "Текстовый редактор"

В урок включены игровые моменты.

Предусмотрен самостоятельный вывод учащимися темы урока.

Задания для учащихся составлены таким образом, чтобы формировать не только практические навыки работы с фрагментом текста, но и навыки здорового образа жизни.

В ходе выполнения заданий учитель оценивает работу учащихся. раздавая им "фрукты" разной стоимости (1 или 2 балла). Это позволит учащимся оценить свою работу на уроке.

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров10118
Номер материала 455648
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх