1189792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРабота с фрагментом текста. Разработка урока

Работа с фрагментом текста. Разработка урока

Выберите документ из архива для просмотра:
Задания.doc 52 КБ
Технологическая карта урока.doc 46.5 КБ
кроссворд.doc 66 КБ
_23_Из чего же, из чего же.mp3 2.13 МБ
Работа с фрагментом текста.ppt 1.64 МБ
вирус гриппа.wma 93.02 КБ
дроф.wma 62.31 КБ
разгадайте ребус.wma 88.63 КБ

Выбранный для просмотра документ Задания.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задание 1

Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту вид стихотворения


Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по ча

сам Физкультурой заниматься, Занимать

ся надо нам. Нам пилюли и микстуру И в мо

роз, и в холода Заменяют физкультура И холл

одная вода. Не боимся мы простуды, Нам анг

ины нипочем. Мы коньки и лыжи любим, Дружим с шайб

ой и мячом.


Задание 2

Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разместить продукты питания в таблице.


Пhello_html_6f856d6.pngолезны для здоровья

Следует ограничить

Исключить







груша мороженое яблоко конфета молоко чипсы рыба капуста морковь пирожное творог шоколад каша булочка хлеб торт помидор алкоголь ананас консервы колбаса



Задание 3

Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента переставить строки в порядке, указанном в скобках.


(6)Тает под лучами зимний снег.

(3)И как будто только что проснулся

(5)Вся тоска и грусть – все улетело,

(1)Человек пришел и улыбнулся,

(7)И в душе как-будто потеплело –

(4)День холодный, задышал весной…

(8)Просто улыбнулся человек.

(2)Незнакомый мне и мне совсем чужой,


Задание 4

Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, получить высказывание.


могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, не может заменить физические упражнения

но ни одно


Шифр - (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


Задание 5

Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить многоточие в высказываниях словом Здоровье.


всего дороже.

дороже богатства.

не купишь – его разум дарит.

Ум да … дороже всего.

в порядке – спасибо зарядке.

… – не все, но все без здоровья – ничто.

В мире есть лишь две абсолютные ценности: чистая совесть и ...

Смех – … души.

Где песня льётся, там … живется.


Здоровье


Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока.

Тема: «Выделение, копирование, вырезание и вставка фрагмента текста» Класс: 6

Учитель: Кемстач Е.А.




Цели:


обучающие: обеспечить усвоение предметного содержания темы "Выделение, копирование, вырезание и вставка фрагмента текста":

  • на уровне представления – называть понятие "фрагмент" и способы его выделения; перечислять операции, выполняемые над фрагментом;

  • на уровне понимания – различать операции копирования и перемещения, удаления и вырезания фрагмента текста;

  • на уровне применения – выполнять операции над выделенным фрагментом, редактировать текст;

  • на уровне творчества – применять знания для написания мини-сочинения «Здоровье – это…» или «Чтобы быть здоровым, нужно…»

развивающие:

  • способствовать развитию умений анализировать, сравнивать;

  • создать условия для применения полученных знаний и умений на практике

воспитательные:

- содействовать развитию навыков здорового образа жизни.





Название этапа урока и его продолжительность

Ожидаемый результат

Задачи учителя на этапе

Осваиваемое учениками содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оборудование и учебные материалы

Организационный момент. Мотивация. Целеполагание


4мин.

Готовность учащихся к успешной работе. Совместное определение темы урока, постановка целей

Обеспечить рабочую обстановку на уроке и психологически подготовить учащихся к предстоящему уроку.

Значимость темы урока

Приветствует,

ведет беседу, демонстрирует презентацию

Слушают, отвечают на вопросы, разгадывают ребус

Мультимедийный проектор, компьютер, доска.

Презентация «Работа с фрагментом текста»

Объяснение нового материала


10 мин.

Готовность учащихся к выполнению практических заданий на компьютере

Сообщить необходимые знания учащимся и подготовить их к самостоятельной работе на компьютере.

Фрагмент текста, алгоритмы выделения фрагмента, операции над выделенным фрагментом

Объясняет, демонстрирует, задает вопросы

Слушают, анализируют, отвечают на вопросы, касающиеся работы с фрагментом в Paint

Мультимедийный проектор, компьютер. Презентация «Работа с фрагментом текста»

Название этапа урока и его продолжительность

Ожидаемый результат

Задачи учителя на этапе

Осваиваемое учениками содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оборудование и учебные материалы

Закрепление знаний и развитие умений и навыков


21 мин.

Правильное выполнение практических заданий

Проверить глубину и осознанность усвоения знаний, умение использовать их на практике

Выделение фрагмента текста различными способами, выполнение операций над фрагментом, редактирование и ввод текста

Предлагает выполнить упражнения; при необходимости помогает учащимся, проверяет правильность выполнения задания и оценивает работу

Слушают учителя, самостоятельно, в парах работают над выполнением заданий, заполняют кроссворд

Мультимедийный проектор, компьютеры, доска,

кроссворд, презентация «Работа с фрагментом», файлы с заданиями (задание1-5)

Физкультминутка,

(проводятся в ходе этапа закрепления знаний и развития умений и навыков после выполнения задания 3)


3 мин

Снятие усталости

Снять напряжение с мышц плечевого пояса, зрительное утомление


Предлагает упражнения и выполняет их вместе с учащимися

Выполняют упражнения

Мультимедийный проектор, компьютер. Презентация «Работа с фрагментом текста», музыкальное сопровождение

Организация домашней работы


2 мин

Желание учащихся и уверенность в выполнении

домашнего задания

Мотивировать учащихся к выполнению домашнего задания

Объем и содержание дифференцированного

домашнего задания

Инструктирует

Слушают учителя, записывают задание в дневники

Презентация «Работа с фрагментом текста»

Рефлексия


5 мин

Осознание учениками своей деятельности на уроке.


Проанализировать работу учащихся на уроке с целью дальнейшей коррекции знаний

Информация об итогах урока

Задает вопросы,

анализирует урок, выставляет отметки

Слушают учителя, отвечают на вопросы



Выбранный для просмотра документ кроссворд.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Кроссворд «Текстовый редактор»





1






































1









5






















7









2









2







3


























4









8




5










































3







6






6






























































7



































По горизонтали: 1 – для перехода на новый … надо нажать клавишу <Enter>. 2 – указатель того места, с которого можно начинать вводить или редактировать текст. 3 – операция вывода текста на бумагу. 4 – операция записи текста на диск в виде файла. 5 – при вводе текста этот символ отделяется пробелами с двух сторон. 6 – процесс изменения содержания текста, исправления ошибок. 7 – эта клавиша служит для быстрого перемещения курсора в начало строки.


По вертикали: 1 – выделенная часть текста. 2 – операция открытия текстового документа. 3 – минимальная единица текста. 4 – набор символов, ограниченных с двух сторон пробелами. 5 – операция над фрагментом с целью его последующего повторения. 6 – при вводе текста этот символ ни с одной стороны не отделяется пробелами. 7 – область оперативной памяти компьютера где хранятся данные для их переноса и копирования. 8 – эта клавиша служит для быстрого перемещения курсора в конец строки.





Выбранный для просмотра документ Работа с фрагментом текста.ppt

библиотека
материалов
Как защитить себя от вируса гриппа
могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, н...
 Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6
 Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.
Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (...
слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе...
Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обм...
Способы выполнения операций 	 Копировать	 Вырезать	 Вставить Команда меню	Пра...
Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту в...
Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разме...
Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента пере...
Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, пол...
Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить...
Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив ф...
Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Р...
Будьте здоровы!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Как защитить себя от вируса гриппа
Описание слайда:

Как защитить себя от вируса гриппа

2 слайд могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, н
Описание слайда:

могут заменить физического упражнения. лекарство в мире множество лекарств, не может заменить но ни одно

3 слайд  Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6
Описание слайда:

Ребус-ключ 6 3,2 4 4,3 2 6

4 слайд  Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.
Описание слайда:

Фрагмент – часть текста, выделенная специальным образом.

5 слайд Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (
Описание слайда:

Выделение фрагмента Мышью (прижать левую клавишу мыши) Курсорными клавишами (прижать Shift)

6 слайд слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе
Описание слайда:

слова – 2 раза ЛКМ по слову строки – подвести указатель мыши к левой границе строки, кликнуть 1 раз ЛКМ абзаца – подвести указатель мыши к левой границе абзаца, 2 раза ЛКМ всего текста – выполнить тройной щелчок ЛКМ в области левой границы текста Для выделения …

7 слайд Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обм
Описание слайда:

Операции над выделенным фрагментом Удаление (BS, Del) Копирование в буфер обмена (остается в тексте) Вырезка в буфер обмена (удаляется из текста) Вставка Перемещение

8 слайд Способы выполнения операций 	 Копировать	 Вырезать	 Вставить Команда меню	Пра
Описание слайда:

Способы выполнения операций Копировать Вырезать Вставить Команда меню Правка - Копировать Правка - Вырезать Правка - Вставить Значок Сочетание клавиш Ctrl+Insert, Ctrl+C Shift+Del, Ctrl+X Shift+Insert, Ctrl+Y Контекстное меню Копировать Вырезать Вставить

9 слайд Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту в
Описание слайда:

Испытание 1. Используя операции Разрезание/Склеивание строк придайте тексту вид стихотворения (каждая строка должна начинаться с большой буквы красного цвета) Задание 1.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разме
Описание слайда:

Испытание 2. Используя операции Выделение слова и Перемещение фрагмента разместить продукты питания в таблице. Задание 2.

12 слайд Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента пере
Описание слайда:

Испытание 3. Используя операции Выделение строки и Перемещение фрагмента переставить строки в порядке, указанном в скобках. Задание 3.

13 слайд Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, пол
Описание слайда:

Испытание 4. Используя операцию Перемещение фрагмента и приведенный шифр, получить высказывание. Задание 4.

14 слайд Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить
Описание слайда:

Испытание 5. Используя операции Выделение слова и Вставка фрагмента заменить многоточие в высказываниях словом Здоровье. (каждое высказывание должно начинаться с новой строки) Задание 5.

15 слайд Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив ф
Описание слайда:

Испытание 6. Создать новый документ и написать небольшой рассказ, продолжив фразу Здоровье – это… или Чтобы быть здоровым, надо …

16 слайд Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Р
Описание слайда:

Домашнее задание В § 16 найти информацию, не прозвучавшую на уроке Таблица «Работа с фрагментом в Paint и Word: сходства и различия» Сходства Различия

17 слайд Будьте здоровы!!!
Описание слайда:

Будьте здоровы!!!

Краткое описание документа:

Разработка содержит:

  • технологическую карту урока;
  • презентацию для объяснения нового материала и сопровождения самостоятельной работы учащихся;
  • текстовый документ с практическими заданиями для учащихся;
  • кроссворд по теме "Текстовый редактор"

В урок включены игровые моменты.

Предусмотрен самостоятельный вывод учащимися темы урока.

Задания для учащихся составлены таким образом, чтобы формировать не только практические навыки работы с фрагментом текста, но и навыки здорового образа жизни.

В ходе выполнения заданий учитель оценивает работу учащихся. раздавая им "фрукты" разной стоимости (1 или 2 балла). Это позволит учащимся оценить свою работу на уроке.

Общая информация

Номер материала: 455648

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.