Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Работа с одарёнными детьми из опыта работы

Работа с одарёнными детьми из опыта работы



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
которые имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников...
В практической деятельности (одаренность в ремеслах, спортивная, организаторс...
создание наиболее благоприятных условий для выявления и развития творческих з...
Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты: выяв...
Знакомство учителей с научными данными о психологических особенностях и метод...
Создание банка данных Укрепление материально-технической базы Систематизация...
Факультатив Ученическая конференция Предметная неделя (декада) Научное общест...
Обучающие семинары Педагогические чтения Проблемные заседания предметных МО П...
Психологическое сопровождение родителей одарённых детей Совместная практическ...
Создание ситуации успеха Внедрение новых образовательных технологий Подготовк...
Формирование навыков эффективной организации труда. Вовлечение в активные фор...
Совершенствование навыков научной организации труда. Формирование познаватель...
Совершенствование навыков научной организации труда. Развитие и расширение по...
Кружки для учащихся 5-6 классов «Занимательная биология»
Газированные напитки: вред или польза? Исследование натуральных соков. Исслед...
Исследовательские работы: Изучение качества питьевой воды; Исследование молок...
Задание 1. Нахождение общего, частного, промежуточного понятия. Расположение...
Задание 3. Нахождение обобщающего (родового) понятия для видовых. Назовите об...
Классно-урочная (работа в парах, в малых группах), Участие в межпредметных ко...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 которые имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников
Описание слайда:

которые имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников интеллектуальные способности, творческие возможности и проявления; в отношении которых есть надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

№ слайда 4 В практической деятельности (одаренность в ремеслах, спортивная, организаторс
Описание слайда:

В практической деятельности (одаренность в ремеслах, спортивная, организаторская); В познавательской деятельности – интеллектуальная одаренность (в области естественных и гуманитарных наук, интеллектуальных игр); В художественно-эстетической деятельности (сценическая, хореография, литературно-поэтическая, изобразительная, музыкальная одаренность); В коммуникативной деятельности (лидерская одаренность).

№ слайда 5 создание наиболее благоприятных условий для выявления и развития творческих з
Описание слайда:

создание наиболее благоприятных условий для выявления и развития творческих задатков учащихся; понять, принять, поддержать и развить интересы ученика.

№ слайда 6 Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты: выяв
Описание слайда:

Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты: выявление одаренных детей; развитие творческих способностей на уроках; развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа); создание условий для всестороннего развития одаренных детей.

№ слайда 7 Знакомство учителей с научными данными о психологических особенностях и метод
Описание слайда:

Знакомство учителей с научными данными о психологических особенностях и методических приемах, эффективных при работе с одаренными детьми. Проведение целенаправленных наблюдений за учебной и внеучебной деятельностью учащихся. Подбор материалов и проведение специальных тестов, позволяющих определить наличие одаренности. Создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренности.

№ слайда 8 Создание банка данных Укрепление материально-технической базы Систематизация
Описание слайда:

Создание банка данных Укрепление материально-технической базы Систематизация образовательных технологий Мониторинг результативности занятий Обновление содержания образования Организация и проведение предметных олимпиад, конференций, конкурсов Организация научно-исследовательской деятельности Подбор заданий повышенного уровня сложности

№ слайда 9 Факультатив Ученическая конференция Предметная неделя (декада) Научное общест
Описание слайда:

Факультатив Ученическая конференция Предметная неделя (декада) Научное общество учащихся Кружки, студии, объединения

№ слайда 10 Обучающие семинары Педагогические чтения Проблемные заседания предметных МО П
Описание слайда:

Обучающие семинары Педагогические чтения Проблемные заседания предметных МО Педсовет «Креативность: содержание, развитие, диагностика» Круглый стол Индивидуальные программы Курсовая подготовки и аттестация учителей Материальное поощрение учителей

№ слайда 11 Психологическое сопровождение родителей одарённых детей Совместная практическ
Описание слайда:

Психологическое сопровождение родителей одарённых детей Совместная практическая деятельность одарённого ребёнка и родителей Поддержка и поощрение родителей

№ слайда 12 Создание ситуации успеха Внедрение новых образовательных технологий Подготовк
Описание слайда:

Создание ситуации успеха Внедрение новых образовательных технологий Подготовка к олимпиадам, конкурсам, соревнованиям Научно-исследовательская деятельность Проведение интеллектуального марафона в школе Создание сборников стихов, творческих работ, персональных выставок учащихся Стенд «Ими гордится школа» Праздник «Слава победителям и призёрам олимпиад» Круглый стол «Презентация достижений школьников» Поощрение учащихся

№ слайда 13 Формирование навыков эффективной организации труда. Вовлечение в активные фор
Описание слайда:

Формирование навыков эффективной организации труда. Вовлечение в активные формы познавательной деятельности. Формирование познавательного интереса. Выявление способных учащихся Формы: Урок. Внеклассная работа. Кружки Секции.

№ слайда 14 Совершенствование навыков научной организации труда. Формирование познаватель
Описание слайда:

Совершенствование навыков научной организации труда. Формирование познавательного интереса. Творческое развитие учащихся. Индивидуальная работа со способными школьниками. Формы: Урок. Внеклассная работа. Предметные недели. Школьные олимпиады. Факультативы. Краеведческая конференция. Кружки. Секции.

№ слайда 15 Совершенствование навыков научной организации труда. Развитие и расширение по
Описание слайда:

Совершенствование навыков научной организации труда. Развитие и расширение познавательных интересов учащихся. Формирование исследовательских навыков. Развитие информационной культуры учащихся Формы работы: Урок. Внеклассная работа. Предметные недели. Олимпиады. Факультативы. конференция. Индивидуальная работа по разработке программ, проектов и выполнению рефератов.

№ слайда 16 Кружки для учащихся 5-6 классов «Занимательная биология»
Описание слайда:

Кружки для учащихся 5-6 классов «Занимательная биология»

№ слайда 17 Газированные напитки: вред или польза? Исследование натуральных соков. Исслед
Описание слайда:

Газированные напитки: вред или польза? Исследование натуральных соков. Исследование молока. Альтернативные способы уборки.

№ слайда 18 Исследовательские работы: Изучение качества питьевой воды; Исследование молок
Описание слайда:

Исследовательские работы: Изучение качества питьевой воды; Исследование молока Изучение пищевых красителей.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Задание 1. Нахождение общего, частного, промежуточного понятия. Расположение
Описание слайда:

Задание 1. Нахождение общего, частного, промежуточного понятия. Расположение понятий так, чтобы слева располагалось общее понятие, справа частое, а в середине промежуточное. Например, «гриб – съедобный гриб – масленок» или «природа – неживая природа – камни». 1. Ярутка полевая, двудольные, крестоцветные. 2. Лесное растение, дуб, дерево. 3. Куриные, птицы, глухарь. Задание 2. Расположение понятий от более частных к более общим. Расположите данные понятия по порядку, то есть от более частных к более общим таким образом, чтобы в образовавшейся цепочке каждое последующее звено относилось к предыдущему, как род к виду. Например, если даны понятия «пудель», «животное», «собака», «домашнее животное», то их следует расположить так: «пудель – собака – домашнее животное – животное». 1. Пресмыкающееся; гадюка; змея; ядовитая змея; позвоночные. 2. Бледная поганка; ядовитый гриб; гриб; пластинчатый гриб. 3. Позвоночные; насекомоядные; выхухоль; млекопитающие.

№ слайда 22 Задание 3. Нахождение обобщающего (родового) понятия для видовых. Назовите об
Описание слайда:

Задание 3. Нахождение обобщающего (родового) понятия для видовых. Назовите обобщающее (родовое) понятие к данным видовым. Например, «черешковый – сидячий» (лист) 1. Дерево – кустарник 2. Вены – артерии 3. Корзинка – колос 4. Белок – крахмал 5. Луг – старый пень 6. Кокки – бациллы 7. Ядро – вакуоль. Упражнение «перевод с русского на русский». (Такие упражнения очень хорошо использовать в качестве паузы между двумя письменными видами учебной работы. Две-три пословицы, «переведенные на язык биологических терминов, потребуют для обратного перевода и образного мышления и анализа смысла отдельных слов, одновременно, развивая чувство юмора). Пример: 1. Сбился с азимута среди тpex голосеменных. (Заблудился в тpex соснах). 2. На один из органов кровоснабжения не распространяется законы дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь). 3. Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно все равно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все равно в лес смотрит). Пример: шутливая разминка для тренировки межполушарного взаимодействия: Птица-кашевар Сорока Хитрый гриб Лисичка Солнечный макияж Загар Бабочка из шкафа Моль Обувь с ресничками Инфузория туфелька

№ слайда 23 Классно-урочная (работа в парах, в малых группах), Участие в межпредметных ко
Описание слайда:

Классно-урочная (работа в парах, в малых группах), Участие в межпредметных конференциях и конкурсах Исследовательская работа по индивидуальным планам Участие в дистанционных олимпиадах разного уровня

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Òкоторые имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников интеллектуальные способности, творческие возможности и проявления; Òв отношении которых есть надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. Создание банка данных Укрепление материально-технической базы Систематизация образовательных технологий Мониторинг результативности занятий Обновление содержания образования Организация и проведение предметных олимпиад, конференций, конкурсов Организация научно-исследовательской деятельности Подбор заданий повышенного уровня сложности Создание ситуации успеха Внедрение новых образовательных технологий Подготовка к олимпиадам, конкурсам, соревнованиям Научно-исследовательская деятельность Проведение интеллектуального марафона в школе Создание сборников стихов, творческих работ, персональных выставок учащихся Стенд «Ими гордится школа» Праздник «Слава победителям и призёрам олимпиад» Круглый стол «Презентация достижений школьников» Поощрение учащихся
Автор
Дата добавления 07.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров208
Номер материала 558407
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх