Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Работа с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Работа с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время

Краткое описание документа:

Задача учителя состоит в том, чтобы создать такую ситуацию, которая максимально нагружала бы ведущую способность каждогоребенка- в данном случае его спортивную активность или создавать образовательную среду для развития уже проявившихся условий для раскрытия его потенциала , на удовлетворение потребностей данного учащегося

   Принципы одаренности

В своей работе использую следующие признаки одаренности: быстрое освоение деятельности и ее выполнения, использование новых типов деятельности, проявление максимума самостоятельности в овладенииразвитии деятельности, устойчивость интересов, упорство в достижении цели , широта интересов , анализ реальных достижений детей в спортивных соревнованиях и конкурсах, наблюдение.

При выборе содержания и методов работы с одаренными детьми ,я, учитываю , что каждому возрастному этапу детского развития соответствуют разные типы ведущей деятельности.

Я стараюсь включать одаренных детей в соревнования с такими же одаренными детьми или более старшими поскольку конкуренция  и даже опыт поражения  дает  хорошие результаты. В общении со сверстниками одаренный ребенок довольно часто берет на себя роль организатора групповых дел и игр, поэтому я привлекаю детей к демонстрации упражнений, инструкторской деятельности в работе с отстающими, судейству соревнований , к помощи в организации и проведении спортивных праздников и дней здоровья. Для старшего возраста (16-17 лет)ведущим типом деятельности является проектно- исследовательская деятельность как необходимое средство самоопределения школьника.Он должен выбрать в окружающем мире и спрогнозировать у себя такие свои способности, которые необходимы для успешной социализации ребенка в самостоятельной жизни.

В этом возрасте я стараюсь привлекать ребят к участию в соревнованиях и конкурсах, участвовать в подготовке и разработке работ для научной деятельности учащихся и для учителей, привлекаю к участию в предметных олимпиадах различного уровня , к выступлениям с пропагандой ЗОЖ

Важным фактором , влияющим на развитие одаренных детей и на выявление скрытой одаренности и способностей , является система внеурочной и внеклассной воспитательной работы в школе.

   Система развития одаренности ребенка должна быть тщательно выстроена, строго индивидуализирована и ее реализация должна пригодиться на достаточно благоприятный период.

Практика нашей школы показала, что более всего в работе с одаренными детьми по физической культуре подходят следующие формы работы:

- секционные занятия по видам спорта

- занятия иследовательской деятельностью

- конкурсы

- участие в олимпиадах

- работа по индивидуальным планам

-летние оздоровительные площадки для детей

-сотрудничество с другими школами

- соревнования 

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров285
Номер материала 373793
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх