Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Работа с родителями в объединении "БЭМС"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Работа с родителями в объединении "БЭМС"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «ПЛАНЕТА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ




















Работа с родителями в мастерской игротехнки «БЭМС»

(из опыта работы)










Разработчик:

Демина Светлана Анатольевна,

педагог дополнительного образования


Тольятти, 2014 г.

Аннотация


В пособии представлены различные формы взаимодействия педагога дополнительного образования Деминой С.А. с родителями обучающихся мастерской игротехники «БЭМС». Спецификой данного объединения является комплексное изучение приемов организации и проведения различных праздничных, развлекательных и познавательных игровых мероприятий. Обучающиеся узнают историю появления игрового жанра, значение праздника и игры в жизни человека, познакомятся с праздниками и играми разных народов и т.д. Таким образом, участие родителей в жизни детского коллектива продиктовано самим содержание программы. Проводятся не только родительские собрания, консультации и беседы, но родители активно участвуют в организации совместных мероприятий (пошив костюмов, изготовление декораций и т.д.)

Поэтому наряду с традиционным планом работы с родителями, в течение учебного года проводятся и внеплановые совместные мероприятия.

Здесь приводится тематика родительских собраний, индивидуальных консультаций, бесед с родителями, план открытых занятий, сценарии совместных мероприятий с учетом их активного участия.



Формы взаимодействия с родителями


В этом году объединению «Мастерская игротехники «БЭМС» исполнился юбилейный 10-й год. За это немалый период работы сложилась устойчивая система взаимодействия с родителями. Используются коллективные и индивидуальные формы работы. Причем в том и другом случае реализуются как традиционные, так и нетрадиционные формы.

К традиционным формам работы относятся:

1. Родительские собрания.

В объединении родительские собрания поводятся 3 раза в год: В начале учебного года, где озвучиваются организационные моменты работы. В декабре месяце – в форме открытого занятия. Где родители могут не только увидеть, но и сами попробовать все упражнения, которые используются для обучения ребят. Поучаствовать в театрализованном действии в качестве зрителей. В конце учебного года – концертная программа для родителей. Подведение итогов, награждение, чаепитие.

2. Индивидуальные консультации в процессе обучения. Причем как родителей у педагога, так и педагога у родителей. Темы могут быть различные. Например – «Особенности здоровья ребенка»; «Страхи»; «Увлечения»; «Поведенческие реакции»; «Комплексы»; «Особенности характера»; «Взаимоотношения в коллективе»; «Желания ребенка».

Консультации используются для того чтобы предупредить конфликтные ситуации в группе, чтобы наладить доверительную атмосферу, чтобы педагог имел возможность предугадать реакцию ребенка на те или иные задания. Например: Вполне адекватный, веселый, даже немного задиристый ребенок берет в руки микрофон и начинает плакать. Встает вопрос почему? Оказывается у ребенка комплекс. Он не может оставаться один в центре внимание. Другой пример: девочка 9 лет, постоянно смеется, хихикает, любое задание выполняет скованно, но при этом как бы шутя. Постоянно дергает ребят, командует всеми. На самом деле это неуверенность в себе, комплекс неполноценности. (По результатом психологических тестов, проводимых школьным психологом. Информация получена от классного руководителя). Абсолютно у каждого ребенка есть свои индивидуальные особенности.



К нетрадиционным формам работы с родителями относятся:

1. Совместная подготовка и проведение концертных программ, выступлений детей.

2. Досуговые мероприятия, посвященные 8 марта, 23 февраля, Новому году, программа заключительного занятия, выбор репертуара и др.

3. Изготовление реквизита

4. Пошив костюмов и выбор фасона и др.



План мероприятий на 2013-2014 учебный год


1. Родительские собрания

2. Открытое занятие по теме «Сценическая речь» в младшей группе 1г/о

3. Театральная постановка «Золушка» младшая группа 2г/о

4. Концертная программа, посвященная 10 –летию коллектива (все группы)

5. Театральная постановка «Муха-Цокотуха» в младшей группе 1г/о

6. Открытое занятие по теме «Басни Крылова» младшая группа 2г/о

7. Индивидуальные консультации в течение учебного года.



































Приложение 1

Открытое занятие по сценической речи для родителей


Педагог: Демина С.А.


Цель: Формирование правильного и чистого произношения букв и звуков. Координация движений

Задачи:

1. Добиться правильного и чистого произношения букв, буквосочетаний, звуков и звукосочетаний обучающимися

2. Научить обучающихся четко и быстро произносить скороговорки на разные буквы алфавита

3. Освоить с обучающимися упражнения на координацию речи с движением




Ход занятия

Упражнения на произношение букв и буквосочетаний

И  Э  А  О  У  Ы - таблица гласных звуков

БГДИ     ПКИ    КИ    ГИГГИ

БГДЭ     ПКЭ     КЭ    ГЭГГЭ

БГДА     ПКА     КА    ГАГГА

БГДО     ПКО     КО    ГОГГО

БГДУ     ПКУ      КУ    ГУГГУ

БГДЫ     ПКЫ    КЫ    ГЫГГЫ

ГИГИГИК

ГЭГЭГЭК

ГАГАГАК

ГОГОГОК

ГУГУГУК

ГЫГЫГЫК

Зарядка для языка

  1. «Жало змеи»: Рот открыт, язык выдвинут как можно дальше вперед, медленно двигается вправо- влево

  2. «Конфетка» Губы сомкнуты, языком за ними перемещается воображаемая конфетка: вправо-влево, вверх-вниз, по кругу.

  3. «Колокольчик» Рот приоткрыт, губы округлены, язык бьется о края губ, как язычок звонкого колокольчика

  4. «Уколы» Острым кончиком языка касаться попеременно внутренней стороны левой и правой щеки. Нижняя челюсть при этом неподвижна.

  5. «Самый длинный язычок»

Высунуть язык, как можно дальше и попытаться достать им до носа и подбородка.

6. Ребята встают в круг

Игра-разминка « Зарядка»

 Чтобы голос был в порядке

Проведем сейчас зарядку

 Вправо-влево поворот,

а теперь – наоборот

а теперь прыжки на месте-

 прыгну хоть сто раз, хоть двести

 на одной и на другой-

 нет одышки никакой

прогибаюсь- наклоняюсь

поднимаюсь- улыбаюсь

с радостью на мир смотрю

 и свободно говорю.



Скороговорки


- Шесть мышат в камышах шуршат

- Петр Петру пек пироги

- Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет

- Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали

- Ехал Грека через реку видит грека в реке рак

Сунул грека руку в реку, рак за руку Греку цап.

- Жил-был Жук, Жук жил-был.


Упражнения на координацию речи с движением

«Листья»

Листья осенние тихо кружатся,

(кружатся на цыпочках, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо  ложатся (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят,

(движения руками вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят.

(поднимаются, кружатся)

«Дождик»

Капля раз, капля два.

(прыжки на носках, руки на поясе)

Очень медленно сперва. (4 прыжка)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом. (8 прыжков)

Мы зонты свои раскрыли,

(руки развести в стороны)

От дождя себя укрыли.

(руки полукругом над головой)

«Урожай»

В огород пойдём,

Урожай соберём. (идут по кругу, взявшись за руки)

Мы моркови натаскаем(«таскают»)

И картошки накопаем.(«копают»)

Срежем мы кочан капусты («срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный,

(показывают круг руками – 3 раза)

Щавеля нарвём немножко(«рвут»)

И вернёмся по дорожке.

(идут по кругу, взявшись за руки)


Обучающиеся читают любимые стихи, подготовленные заранее.














Приложение 2

Муха-Цокотуха

1. ведущий Долго шла весна тайком от ветров и стужи…

2. ведущий А сегодня – прямиком шлепает по лужам!

3. ведущий Гонит талые снега с гомоном и звоном…

1. ведущий Чтобы выстелить луга бархатом зеленым.

2. ведущий Скоро, скоро быть теплу!

3. ведущий Эту новость первой барабанит по стеклу серой лапкой верба.

1. ведущий Смотри, от весеннего солнышка уже первая муха проснулась!

Появляется Муха-Цокотуха. Исполняет русскую плясовую.

Музыка.

2. ведущий Муха, Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла, Муха денежку нашла…

Муха обходит зал, «поднимает денежку», любуется ее, поднимает над головой, кружиться.

Музыка

3. ведущий Пошла муха на базар и купила самовар.

Муха выкатывает столик со скатертью. На нем красуется большой самовар.

Около стола ставятся стульчики.

Муха. Приходите тараканы! Я вас чаем угощу!

1. ведущий Тараканы прибегали, Все стаканы выпивали…

Танец тараканов. В конце танца они строятся перед мухой в ряд и приподнимают шляпы в приветствии. Муха жестом руки с платочком, которым сметает пыль со стульчиков, приглашает тараканов к столу.

2. ведущий. Прилетала к Мухе бабушка пчела, Мухе –цокотухе меду принесла.

Появляется Пчела: в руке ведерко. Исполняет танец цветов

Муха (кланяясь). Здравствуй, бабушка Пчела! Как здоровье? Как дела?

Пчела. Все в порядке! Все жужжу! К тебе, милая, спешу!

Делает круг у столика, ставит ведерко рядом с самоваром, садится рядом с тараканами.

3. ведущий А вот и первая бабочка показалась.

Бабочка, давай дружить!

Веселее в дружбе жить!

Есть в саду у нас цветы,

Полетай над ними ты!

Ну а дождь пойдет над садом-

Волноваться зря не надо!

Ни о чем не беспокойся-

Под моей панамой скройся!

Звучит вальс. Бабочка исполняет танец, завершает его реверансом возле мухи, садиться на стульчик возле стола

1. ведущий Приходили к мухе блошки, приносили ей сапожки.

А сапожки не простые в них застежки золотые.


Звучит полька. Появляются блошки. В руках резиновые сапожки с «золотыми застежками». Сапожки на руках блошек.

Муха. Наконец все гости собрались! Давайте играть и веселиться!

2. ведущий Нынче муха-цокотуха именинница!

Танец

Музыка про день рождения


3. ведущий Вдруг какой-то старичок Паучок. Нашу муху в уголок поволок.

Музыка. Появляется Паук.

1. ведущий Хочет бедную убить! Цокотуху погубить!

Муха. Дорогие гости, помогите! Паука – злодея прогоните!

И поила я вас, и кормила я вас.

Не оставьте меня в мой последний час!

Паук накидывает на Муху сеть и тянет за собой.

2. ведущий Но жуки-червяки испугалися

3. ведущий По углам, по щелям разбежалися.

1. ведущий Тараканы - под диваны.

2. ведущий А козявочки – под лавочки.

3. ведущий А букашки – под кровать.

1. ведущий Не желают воевать!

2. ведущий И никто даже с места не сдвинется… Пропадай, погибай, именинница!


Появляется Комар. Музыка. В руках меч.

3. ведущий Вдруг откуда-то летит маленький комарик.

3. ведущий И в руке его горит маленький фонарик

Комар делает круг по залу.

Комар. Где убийца? Где злодей? Не боюсь его когтей!

2. ведущий Подлетает к Пауку. Саблю вынимает

И без остановки быстро выгоняет!

Комар освобождает Муху. Паук бежит.

3. ведущий Муху за руку берет и к окошечку ведет.

1. ведущий Тут букашки и козявки выползают из-под лавки.

2. ведущий Славят, славят Комара- победителя!

3. ведущий Веселись-ка, народ!

1. ведущий Нынче муха-Цокотуха именинница!

Хоровод «Каравай»

Муха. Гости дорогие, а как же угощенье?

Сдобный каравай да вкусное варенье!

Чай душистый с молоком и горячим крендельком!

Приглашаю всех к столу!

И спасибо Комару!

Нынче Муха-Цокотуха именинница!


Чаепитие










































Приложение 3

Музыкальная сказка «Золушка»


Действующие лица и исполнители: Золушка; Капризуля; Воображуля; Принц; Кот в сапогах,

Феи – 4; Дамы на балу; Мачеха;. Король; Фея;


В массовых сценах дети младшей группы: мыши, птички, музыканты


Оформление: башня, замок, внутреннее убранство дворца с троном, лесенка для короля, лесенка для жителей города, комната золушки с предметами быта, интерьер дома сестер, дуб, карета – тыква.


Место проведения: актовый зал

Время поведения: 40 минут

Сцена 1

Звучит волшебная музыка, появляются гномы

Музыка. «В гостях у сказки»

Гномы. Мы из страны волшебной гномы.

Пришли вам сказку рассказать,

Как для наследника короны

Король решил жену сыскать.


Гном В старинном замке был назначен.

Для подданных веселый бал,

И сам министр всем невестам

Приглашения раздал!


В том старом добром королевстве

Семья лесничего жила

Хозяйка дома заболела

И, дочь оставив, умерла.


Шли годы. Отец решил жениться,

Чтоб облегчить свою судьбу;

С двумя дочурками взял в жены

Весьма почтенную вдову


Вдова оказалась груба,

Завистлива и зла.

Чужую дочку невзлюбила

И Золушкою прозвала


Увы в родном отцовском доме

Служанкой Золушка была

О счастье только лишь мечтала

Всегда добра и весела.

Фанфары.

Кот в сапогах Жители сказочного королевства, а жители сказочного королевства! Это

говорю я, королевский кот. Ох, до чего же приятное известие, велено мне передать вам. Все готово к балу в королевском дворце. На балу произойдет непременно, что – нибудь удивительное, ведь недаром наше королевство, сказочное…

.Сцена 2

Музыка. «В гостях у сказки»

Золушка в своей комнате. Танцует под музыку.

Золушка Называют Золушкой меня ,

Потому что с самого утра

Я все мою, убираю,

Дом к обеду накрываю.

Перемою всю посуду,

Пирожки к обеду будут,

Чтобы в доме не сердились,

Не ругались и не злились.



Появляется мачеха.

Мачеха Золушка! Опять без дела?

Пол еще не подмела,

Вскопать грядки не успела

И огонь не развела!

Я с ног сбилась от усталости, собираясь на королевский бал.

Я забочусь о тебе гораздо больше, чем о своих родных дочерях.

Я им не делаю замечаний целыми месяцами, тогда как тебя, Золушка, я воспитываю целыми днями.

И где благодарность?

Я знаю, ты хотела сегодня убежать во дворцовый сад…

Золушка Только когда я никому не буду нужна.

Мачеха Следуй за мной, Золушка!

Входят Воображуля и Капризуля (мачехины дочки).

Мачеха Доченьки мои проснулись! Глазки ясные открыли…

Кто их оденет, кто их причешет?

.Вместе Капризуля и Вооброжуля (поглаживая живот) А что, завтракать еще не звали?

Мачеха Золушка, быстро кашу всем свари,

Дрова сырые просуши,

Давай быстрее, не зевай,

Стол к обеду накрывай!

Золушка. Да разве можно все успеть?

Дочки. Можно, если захотеть!

Золушка бежит с подносом. Дочери жуют, чавкают.

Стук в дверь.

Паж Добрый день! Вручить позвольте, приглашение на бал.

Все девицы быть должны там,

Сам король так приказал.

Мачеха Ах, спасибо, очень рады.

Обязательно придем.

Золушка готовь наряды.

На бал поедем мы втроем.

Начинают прихорашиваться. Мачеха вставляет перья, цветы в прическу. Сестры наряжаются у зеркала.

Капризуля Ах как будет весело!

Воброжуля Ах как будет сказочно!

Воображуля Отдай бусы, Капризуля! Маменькины ведь взяла.

Капризуля Ах, отстань, Воображуля, И не лезь в мои дела!

Воображуля По–хорошему, сестрица, я прошу. Коль рассержусь…

Капризуля Ну и что?

Воображуля Тогда тигрицей В волосы твои вцеплюсь. (Дерутся, визжат.)

Мачеха Девочки мои не ссорьтесь. Золушка, поторопись!

Мало времени осталось, Расторопней быть учись!

Капризуля Ленты мне, когда погладишь? Что ты делаешь с утра?

Воображуля Золушка, ну что ты тянешь! Причесать меня пора.

Золушка одевает сестер, бегает вокруг них.

Золушка Все готово. Ах, сестрицы, Как мне хочется на бал.

Воображуля Да! Король бы удивился.

Капризуля Замарашек он не звал.

Дразнят Золушку.

Мачеха Да, Золушка, ты, кажется, хотела побежать в парк, и постоят под королевскими

окнами.

Золушка Можно?

Мачеха Можно дорогая, можно. Только прежде приберись в комнатах, вымой окна,

натри полы, выбели кухню, прополи грядки, посади под осинами семь розовых кустов. Разбери семь мешков фасоли, да и белую фасоль отдели от коричневой. Познай саму себя и намели кофе на семь недель.

Золушка (растерянно) Но я в месяц со всем этим не управлюсь.

Мачеха Девочки нам пора…

Все уходят. Посылая Золушке воздушные поцелуи. Хихикая

Сцена 3

Золушка в доме, перебирает фасоль, растапливает камин, убирает.

Золушка поет песню с движениями бальных танцев, представляя себя на балу.

Золушка Ах, как весело должно быть, В замке все огни горят.

С девушками принц танцует Он красивый, говорят…

Останавливается, плачет.

Музыка, зажигается весь свет, входит Фея.

Паж несет шлейф ее платья. С ней маленькие феи.

Фея Здравствуй, милая Золушка!

Золушка (всхлипывая) Здравствуй, крестная, я рада!

Как ты вовремя пришла.

Фея Я не спрашиваю, дорогая, как ты живешь. Тебя обидели сегодня…

Паж (считает на счетах) Двадцать четыре раза.

Фея Из них напрасно.

Паж (считая) Двадцать четыре.

Фея Ты заслужила похвалы.

Паж (считая) Триста тридцать три раза.

Фея А они…

Паж Не пожалели, ни разу.

Фея Не люблю тех, кто не желает ничего делать, и обожаю тех, кто трудиться.

Тебе хотелось бы поехать на бал, не правда ли?

Золушка (всхлипывая) Правда.

Фея Ты не плачь, не огорчайся,

На королевский бал скорее собирайся!

За трудолюбие твое и доброту

Попасть на бал тебе я помогу!

Сиянье звезд и лунный свет

С собой возьмешь в дорогу.

В волшебной палочке секрет-

Она нам и поможет…

Феи осени, зимы, Феи лета и весны.

Я вас к Золушке зову, Здесь с подарками вас жду.

Музыка. Феи танцуют и несут Золушке наряды. Окружают ее и отдают.

Золушка Крестная, какая прелесть

Благодарна я судьбе

Но как же я на бал поеду,

Туфли старые на мне.

Фея Есть у меня один маленький помошник,

Сейчас он покажет свое волшебство

Паж Я не волшебник, я только учусь, но позвольте мне сказать несколько слов.

Вот туфельки хрустальные их звезды принести.

Под платье твое бальное нам лучше не найти.

Золушка Большое Спасибо!

Фея Поедешь на бал в золоченой карете,

А кони помчат тебя быстро как ветер

Золушка Но где же карета, Коней тоже нет!

Фея. Ты не спеши, я могу дать ответ.

Паж, пойди и найди самую лучшую тыкву .

Паж убегает

Фея Легким взмахом тыкву эту превращаю я в карету!

Серых мышей мы сюда поместим,

В быстрых коней их превратим

Ну вот, теперь у тебя есть все, чтобы ты могла ехать во дворец, что довольна ты?

Музыка превращение

Золушка Очень! Ой, но я должна сделать работу, которую мне задали.

Фея Сегодня друзья поработают за тебя.

Пусть полы натрут медведи,

Дров наколят два кота,

Мышки пусть муку просеют

Будет в доме красота!

Полька Глинка

Выбегают мыши, коты, медведи Золушка переодевается и выходит с Феей

Золушка Сбылась заветная мечта, Я словно в дивном сне.

Фея. Послушай Золушка, Что я сказать тебе должна.

Запомни Золушка, когда двенадцать бить начнет

Домой вернуться ты должна,

Ведь волшебство пройдет.

Золушка Спасибо, все я поняла: как полночь бить начнет, из замка я должна уйти.

Маленькие феи Вперед! Карета ждет!

Музыка Полонез Огинского. Танец.

Смена декораций: трон короля, бал, танец

Сцена 4

Выходит Король на лестницу, в зал идет Золушка.

Король Наконец-то, очень рад. Разрешите представиться Король. Не кланяйтесь, не делайте

реверанс, это опасно, здесь кругом ступеньки. Не снимайте перчатки. Здравствуйте, я очень рад.

Золушка Ах, ваше величество, какая неприятность.

Король Что случилось?

Золушка Ваш чудесный кружевной воротник разорвался на самом видном месте.

Король Какой ужас! Какое безобразие. Почему, мои подданные не доложили мне об этом.

Трусы, лжецы, льстецы. Все ухожу с престола, если мои придворные ведут себя так плохо. До свидания.

Золушка (берет Короля под руку) Что вы, Король. Ну, как можно расстраиваться из-за такого

пустяка ну не надо, не надо. Я вам так заштопаю, что ничего не будет видно.

КорольА иголка и нитка у вас есть!

Золушка Конечно, я запасливая.

Король В таком случае так и быть остаюсь на престоле. (Садятся на ступеньку.)

Золушка Только не крутитесь, а то я вас уколю.

Король Вы себе представить не можете, как я рад. Обожаю новых, таинственных гостей.

Старые друзья конечно штука хорошая, но, к сожалению, их знаешь уже наизусть. Вот, например, Кот в сапогах – славный парень, умница, но придет, снимет сапоги и спит где-нибудь у камина, не попрыгает со мной, не побегает. Или, например, Мальчик-с пальчик играет на деньги в прятки, а попробуй, найди его. Обидно. А потом, у них все в прошлом. Их сказки сыгранны. А вот вы, вы стоите на пороге сказочных событий.

Золушка Правда?

Король Уж поверьте моему королевскому слову. Честное королевское.

Золушка Ну, вот и все. Стоило шуметь и капризничать. (Отрывает нитку.)

Король (смотрясь в зеркало)Чудеса, ничего не видно. А…у вас, у вас золотые руки…Идемте.

Король берет под руку Золушку. Уходят. Звучит музыка.

Продолжается танец

Сцена 5

Все гости выходят на бал, дамы с веерами встают группами, распределяясь по залу. Принц садится на трон.

Кот Мой принц, как много здесь невест, со всех концов страны.

И из соседних королевств они приглашены.

Музыка. Входит Король с Золушкой.

Король Принц! Принц! Позволь представить тебе чудесную незнакомку.

Гномы Что случилось? Объясните! Снова гостья прибыла?

Незнакомая принцесса. Кто? Откуда? Вот дела?

Золушка подходит к трону, делает поклон, Принц встает.

Принц Как я рад, что вы решили

Бал наш скромный посетить.

Разрешите незнакомка,

Вас на танец пригласить.


Вальс танцуют Вальс Золушки с Принцем. Как мы жили …


Принц. Я хочу, чтоб в этом замке

Вы остались навсегда.

Золушка. Этот бал я не забуду,

Но покинуть вас должна!


Бой курантов двенадцать раз.

Король заснул. Все расходятся тихонько.


Золушка Принц, прощайте! Ах, ужасно! Торопиться мне пора.

Принц Ну, останьтесь ненадолго.

Золушка (убегая) Нет, простите, мне нельзя.

Часы останавливаются

Король (вскакивает с трона, просыпается) Где принцесса?

Принц (грустно) Убежала.

Король Слуги, все сюда догнать! Что тебе она сказала? Как зовут и где искать?

Кот (отдает туфельку) Ах, Король, она исчезла, Только туфельку нашли.

Король Обыскать все королевство и достать из-под земли.

Все уходят.

Декорации меняются. Входят в дом Мачеха с дочерьми.


Воображуля Как мне жаль бедняжку! бал такой чудесный был.

Капризуля Если б ты только видала, принц с принцессой танцевал.

Воображуля До чего она прекрасна!

Мачеха А какой на ней наряд.

Капризуля Принц влюбился это ясно.

Воображуля Все так в замке говорят.

Мачеха Ровно в полночь убежала, и никто не смог догнать.

Капризуля Туфельку лишь потеряла, принц велел ее искать.

Гном Всем девицам королевства Сам король издал указ

Надо туфельку примерить.

Гном Если будет в самый раз, Станет та невестой принца.

Гном (к мачехе) В вашем доме есть девицы?

Мачеха Да, конечно! Капризуля! Садись быстро, примеряй,

Так, тени сильней, давай!

Капризуля падает со стула.

Мачеха А теперь, Вооброжуля! Лучше пальцы подогни, Ну еще, тяни, тяни.

(Зовут)

Золушка! Золушка!

Мачеха Золушка ты должна помочь у тебя золотые руки надень туфельку Воображуле.

Золушка Ни за что!

Мачеха Тогда я выживу твоего отца из дома.

Золушка надевает Воображуле туфельку, та делает два шага и падает.

Кот Что за девушка в сторонке, до чего она прелестна.

Мачеха Ваша милость, замарашка! (Золушке) Поскорей исчезни с глаз.

Кот Нет, я вас прошу остаться, Нужно выполнить указ.

Золушка надевает туфельку.

Кот Вот таинственная гостья

Все сомнения отбросьте

Золушка достает вторую туфельку.

Кот К принцу с радостью спешите!

Доложите Королю!

И сюда их приведите,

Я за невестой присмотрю.

Выходят все. Входят Принц с Королем.

Принц Ах, отец, какое счастье.

(Золушке) Буду вечно вас любить!

Разрешите вам тотчас же

Руку с сердцем предложить.


Танец вальс


Идут к трону и встают рядом. Король на троне. Паж и Кот рядом.


Король. Вот и закончилась добрая сказка. Но праздник пусть не кончается!

Веселой свадьба их была.
                     В конце сказать вам должен я:
                     Вот так добро, пусть каждый знает,
                     Всегда и всюду побеждает!


Музыка. Н. Басков Все выстраиваются в ряд. Объявление участников.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В пособии представлены различные формы взаимодействия педагога с родителями обучающихся. Спецификой данного объединения является комплексное изучение приемов организации и проведения различных праздничных, развлекательных и познавательных игровых мероприятий. Обучающиеся узнают историю появления игрового жанра, значение праздника и игры в жизни человека, познакомятся с праздниками и играми  разных народов и т.д. Таким образом, участие родителей в жизни детского коллектива продиктовано самим содержание программы. Проводятся не только родительские собрания, консультации и беседы, но родители активно участвуют в организации совместных мероприятий (пошив костюмов, изготовление декораций и т.д.).Поэтому наряду с  традиционным планом работы с родителями, в течение учебного года проводятся и внеплановые совместные мероприятия.

Общая информация

Номер материала: 345819

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"