Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах
Предпросмотр материала:
Тема: Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах (Практическая работа)
Цель: Образовательная: сформировать умения работать с таблицами в текстовом процессоре Writer, совершенствовать навыки работы с изображения в электронном документе.
Развивающая: развивать логическое и аналитическое мышление учащихся.
Воспитательная: воспитать у учащихся творческий подход к работе.
Ход урока:
Повторение изученного материала (Фронтальный опрос)
· Для чего в документе используют таблицы? Из чего они состоят?
· Какими способами можно вставить таблицу в текстовый документ?
· Как выделить разные объекты таблицы?
· Как изменить размеры столбцов и строк?
· Как выполнить операции форматирования содержимого клетки таблицы?
· Как выполнить форматирование таблицы?
· Как выполняется объединение и разделение клеток таблицы?
· Опишите, как изменить направление текста в клетке.
· Опишите, как выполняется сортировка строк таблицы.
· Из каких источников можно вставить графические изображения в тексто-вый документ?
· Как вставить в документ изображение из графического файла?
· Как вставить в документ картинку из Галереи?
Новый (Дополнительный) материал
Выполнение вычислений в таблице
Текстовый процессор Writer имеет специальные средства для выпол-нения вычислений над числовыми данными, размещенными в клетках таблицы.
Для этого нужно в соответствующих клетках таблицы записать формулы для вы-числения. Формула задается выражением, которое начинается со знака =. В этом выражении могут быть использованы числа, знаки арифметических действий, а также ссылки на диапазоны клеток:
Встроенные функции Writer, например:
|
Функция |
Назначение |
Пример записи |
|
MEAN |
Нахождение среднего арифметического значения чисел в указанном диапазоне клеток |
=MEAN (F2:F15) |
|
MAX |
Нахождение наибольшего значения в указанном диапазоне клеток |
=МАХ (A1:J1) |
|
MIN |
Нахождение наименьшего значения в указанном диапазоне клеток |
=MIN (B3:K10) |
|
SUM |
Нахождение суммы чисел в указанном диапазоне клеток |
=SUM (A1:B12) |
Чтобы осуществить вычисления, необходимо выполнить такой алгоритм:
1. Установить курсор в клетку, в которой должен разместиться результат вычислений.
2.
Выполнить команду Таблица
– Формула (или F2), которая открывает строку Формула
.
3.
Записать в соответствующем
поле диалогового окна формулу, введя ее с клавиатуры или вставив необходимую
функцию из списка Вставить функцию
.
4. Чтобы указать диапазон ячеек, надо:
· ввести имена ячеек с клавиатуры или
· указать мышью необходимые ячейки, их имена автоматически попадут в формулу
5.
Выбрать клавишу Enter
или кнопку на панели
.
Изменение данных в клетках таблицы автоматически изменяет результаты вычислений.
Работа за компьютером (см. Приложение 1).
Подведение итогов урока
Рефлексия
Учащимся предлагается заполнить карточки "Как я оцениваю свои знания" (см. Приложение 2)
Домашнее задание: с. 169 №4
Задание 1 (4 балла).
Создайте в текстовом документе таблицу по образцу. Сохраните документ в собственной папке в файле с именем Таблицы 1
Расписание движения поездов


Задание 2 (4 балла).
Откройте указанный учителем текстовый документ (Исходники\Writer\Рисунки.odt). Вставьте в документ, в соответствии с содержанием, графические изображения из папки Исходники\Writer\Рисунки.Разместите их в соответствующих местах документа с обтеканием вокруг рамки, подобрав оптимальные размеры. Сохраните документ в собственной папке в файле с именем Таблицы 2
Задание 3 (6 баллов)
Создайте в текстовом документе таблицу по образцу.
Сведения для заполнения таблицы найдите возьмите из текстового файла
Рабочий стол \ Исходники \ Writer\Страны.odt и папки Рисунки
Используя функцию SUM подсчитайте сумму в столбце Площадь и столбце Население
Сохраните документ в собственной папке в файле с именем Таблицы 3
|
|
Умею |
Испытываю затруднения |
Могу научить |
|
Умею |
Испытываю затруднения |
Могу научить |
|
Умею |
Испытываю затруднения |
Могу научить |
|
Создание таблицы |
|
|
|
Создание таблицы |
|
|
|
Создание таблицы |
|
|
|
|
Форматирование границ таблицы |
|
|
|
Форматирование границ таблицы |
|
|
|
Форматирование границ таблицы |
|
|
|
|
Заливка ячеек |
|
|
|
Заливка ячеек |
|
|
|
Заливка ячеек |
|
|
|
|
Изменение размера ячеек |
|
|
|
Изменение размера ячеек |
|
|
|
Изменение размера ячеек |
|
|
|
|
Выравнивание текста в таблице |
|
|
|
Выравнивание текста в таблице |
|
|
|
Выравнивание текста в таблице |
|
|
|
|
Сортировка данных в таблице |
|
|
|
Сортировка данных в таблице |
|
|
|
Сортировка данных в таблице |
|
|
|
|
Объединение и разбитие ячеек |
|
|
|
Объединение и разбитие ячеек |
|
|
|
Объединение и разбитие ячеек |
|
|
|
|
Использование формул в таблице |
|
|
|
Использование формул в таблице |
|
|
|
Использование формул в таблице |
|
|
|
|
Вставка рисунков в текст |
|
|
|
Вставка рисунков в текст |
|
|
|
Вставка рисунков в текст |
|
|
|
|
Изменение размеров рисунка |
|
|
|
Изменение размеров рисунка |
|
|
|
Изменение размеров рисунка |
|
|
|
|
Установление обтекания вокруг рисунка |
|
|
|
Установление обтекания вокруг рисунка |
|
|
|
Установление обтекания вокруг рисунка |
|
|
|
|
Использование рисунков из Галереи |
|
|
|
Использование рисунков из Галереи |
|
|
|
Использование рисунков из Галереи |
|
|
|
Краткое описание материала
Урок по теме "Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах (Практическая работа)".
Данный материал позволяет сформировать умения работать с таблицами в текстовом процессоре Open Office Writer, совершенствовать навыки работы с изображения в электронном документе.
В качестве программного обеспечения выбран Текстовый процессор Open Office Writer так как он является бесплатным аналогом широко известного текстового процессора Microsoft Word, что очень актуально в современной школьной практике.
Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Урок по теме "Работа с таблицами и изображениями в текстовых документах (Практическая работа)".
Данный материал позволяет сформировать умения работать с таблицами в текстовом процессоре Open Office Writer, совершенствовать навыки работы с изображения в электронном документе.
В качестве программного обеспечения выбран Текстовый процессор Open Office Writer так как он является бесплатным аналогом широко известного текстового процессора Microsoft Word, что очень актуально в современной школьной практике.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
- Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информационных технологий в соответствии с ФГОС СПО»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»