- 29.06.2015
- 1124
- 0
Работа с текстом.
3 класс.
Ф. __________________
1. Прочитай загадки. Вставь пропущенные буквы.
Он других не об_жает. Как ветви у него р_га!
Ест тр_ву, в л_су гуляет. Он благородный. Он п_тнистый.
Он в_твистыми рогами Обходит сочные луга,
Может справиться с в_лками! В ж_ру идёт же в лес т_нистый.
Запиши отгадку - ____________
2. Заполни таблицу, используя слова:
оленёнок, к оленю, над оленем, на олене, олений, оленина, об олене, олешек,
|
Однокоренные слова |
Формы одного слова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Прочитай текст. Озаглавь его.
____________________
Старый охотник долго бродил по еловому лесу. День был знойный. Солнце палило нещадно. Старик сел на старый пень.
Вдруг около куста охотник увидел крошечного оленёнка с жёлтым пушком и тонкими ножками. Красивая головка была откинута назад. Малыш вытянул длинную шейку и схватил губами гибкую веточку.
Охотник прицелился в маленькое животное. Но в этот момент старик вспомнил о матери оленёнка. Она настороженно стояла в редких кустах. Он опустил ружьё и тихо свистнул. Животное скрылось с быстротой молнии. У старика вырвался радостный вздох.
4. Какой текст перед тобой? Подчеркни.
Описание Повествование Рассуждение
5. Продолжи предложение.
Охотник не стал стрелять в оленёнка, потому что ___________________
____________________________________________________________.
6. Спиши первые три предложения, заменив выделенные слова синонимами.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Как автор называет оленёнка?
Оленёнок, ____________________________________________________
8. Из второго абзаца я начала выписывать словосочетания, которые помогают представить крошечного оленёнка. Помоги мне, пожалуйста.
Жёлтый пушок, _______________________________________________
_____________________________________________________________
9. Найди в третьем абзаце предложение, которое вызывает чувства страха, тревоги, беспокойства. Подчеркни в нём грамматическую основу.
10. Вставь в слова пропущенные буквы. Рядом напиши проверочные
слова.
Свис_нул - _________________
В ре_ких (кустах) - _________________
Схв_тил - _________________
Выт_нул - _________________
Ги_кую (веточку) - _________________
11. «Да или нет».
|
1. События происходят зимой. |
|
|
2. В лесу, где происходят события, растут ели. |
|
|
3. Охотник молод и неопытен. |
|
|
4. В четвёртом предложении есть родственные слова. |
|
|
5. В последнем предложении 3 мягких согласных звука. |
|
12. Выпиши из третьего абзаца предложение, схему которого ты
видишь.
[ ― = и = ]
_________________________________________________________________
13.* Какое впечатление произвёл на тебя этот рассказ?
Этот рассказ мне понравился (не понравился), потому что ________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мною разработана целая серия таких работ. Для их разработки использую тексты из русской классической литературы и произведений писателей-современников. Тексты носят познавательный, воспитательный характер и знакомят учащихся с явлениями природы, жизнью животных и растений, с нравственными поступками детей и взрослых, с неисчерпаемым богатством русской речи, способствуют развитию образного и логического мышления, творческих способностей и стремлению к знаниям.
После текста приводятся вопросы для литературного анализа, проверки восприятия детьми рассказа, для отработки грамматических умений, развития навыков устной и письменной речи.
6 660 105 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ширинкина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.