Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Работа с текстом по теме "Кавказская война"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Работа с текстом по теме "Кавказская война"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Работа с текстом

Тема: Кавказская война

Вариант 1.

В начале XIX века, после присоединения Грузии к России и победоносного окончания русско-турецких (1806—1812, 1828— 1829) и русско-персидских (1804—1813 и 1826— 1828) войн, к России перешёл весь обширный район Кавказа — от Черного до Каспийского моря.

1)Какие территории были присоединены к России в началеXIX века?

2) Какие войны вела Россия в начале XIX века?


Здесь жили разные народы, часто враждовавшие между собой. Теперь конфликты начали мало-помалу затихать, поскольку российские власти старались не допускать межплеменных столкновений.

3) Какую политику вели российские власти на присоединённых кавказских территориях?


В северо-восточной части Кавказского хребта издавна обитали воинственные горские племена черкесов, чеченцев, лезгин, ингушей, кумыков, аварцев и др. Почти все эти племена исповедовали ислам, были мусульманами. Мусульманское учение призывает верующих вести праведный образ жизни (не убивать, не воровать, не лгать и т. д.). Здесь же широкое распространение получило наиболее воинственное течение ислама — мюридизм, требовавший полного подчинения вождю (имаму) и провозглашавший «священную войну» (газават) с немусульманами (неверными) до полной победы над ними.

4)Какие племена обитали в северо-восточной части Кавказа?

5) Какие религии исповедовали племена Кавказа?

6) Чем отличалось новое религиозное учение, получившее широкое распространение в северо-восточной части Кавказа?


Российские власти не раз предлагали вождям горцев сохранение всех их привилегий при условии признания власти российского императора и прекращения набегов на равнинные районы России. Упорное нежелание части горцев повиноваться российскому правительству, их беспрекословное подчинение племенным вождям и религиозным лидерам долго препятствовали окончательному подчинению края.

7) На каких условиях российские власти предлагали сохранить вождям горцев их привилегии?

8)Что препятствовало окончательному подчинению Кавказского края к России?



9)*Почему Кавказская война длилась так долго?





Работа с текстом

Тема: Кавказская война

Вариант 2.

Кавказская война началась в 1817 году и длилась с перерывами почти полвека до 1864 года. Особенно упорные военные действия разгорелись в 1830—1840-е годы, когда горные племена Дагестана и Чечни объединил под своим руководством имам Шамиль (1799—1871). Он родился в горах Дагестана в крестьянской семье. Воспитывался в среде мусульманского духовенства, получил хорошее образование, прекрасно знал Коран — священную книгу мусульман.

1)Когда военные действия на Кавказе стали особо упорными?

2)Какое событие подтолкнуло горные племена к активизации своих действий?

3) Как звали человека, объединившего народы Кавказа для борьбы с русскими?


В боевых действиях участвовал поручик Тенгинского полка М. Ю. Лермонтов, в 1840 году награждённый золотой саблей с надписью «За храбрость». Сохранился рисунок этого замечательного русского поэта, сделанный после сражения близ реки Валерик.

4) В каком сражении участвовал М.Ю. Лермонтов?


Военные действия можно было вести лишь в летние месяцы; зимой все заносило снегом и горные районы становились недоступными. Но не только природные и географические условия мешали быстрому окончанию войны.

5)Почему боевые действия можно было вести только в летние месяцы?


Русским военным отрядам приходилось иметь дело с населением, у которого существовали очень своеобразные неписаные законы, нарушить их — значило

умножить силы сопротивления местного населения. Командование и чиновничество далеко не сразу осознали необходимость осторожного, деликатного отношения к традициям горских народов.

6)Какой фактор способствовал усилению сопротивления местного населения?


Верные Шамилю горцы действовали смело, нападали неожиданно и так же внезапно исчезали. Русская армия медленно, шаг за шагом продвигалась в горные районы. Неоднократно Шамилю предлагали заключить мир на почётных для него условиях. Но он с презрением отвергал подобные предложения. Несколько раз Шамиль терпел крупные поражения, и казалось, что сопротивление его отрядов сломлено окончательно. Однако в последний момент ему удавалось ускользнуть от противника, а через некоторое время в горных селениях Дагестана и Чечни он собирал под знаменем «священной войны» новые сотни мусульман.

7)Как действовали горцы в борьбе с русскими?

8)Как относились российские власти к Шамилю?



9)* Почему Кавказская война длилась так долго?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В настоящее время, на своих уроках, я всё чаще стала обращать внимание на то, что ученики не понимаю что читают в учебнике. Отсюда и непонимание всей темы, невозможность выучить то, что не понял. Поэтому, я стала разрабатывать задания на основе текста домашнего параграфа (или любого другого источника). Чтобы дать возможность учащимся получить оценку "5", к такой работе (в зависимости от темы текста) я прибавляю вопрос высокого уровня сложности (на анализ или обобщение). Первый положительный результат - это отсутствие двоек за домашнее задание. Тройки конечно есть в большинстве, но это дело роста учеников. С удовольствием делюсь своей находкой.

Общая информация

Номер материала: 429895
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>