Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Работа семейного клуба «Папа, мама, я – читающая семья». Литературные посиделки. Русские народные сказки. 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Работа семейного клуба «Папа, мама, я – читающая семья». Литературные посиделки. Русские народные сказки. 1 класс

библиотека
материалов

8


Работа семейного клуба «Папа, мама, я – читающая семья»

Литературные посиделки. Русские народные сказки. 1 класс


Цель: формирование коллектива, читательской деятельности.

Задачи:

-формировать у детей умение внимательно слушать вопросы ВЕДУЩЕГО, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая, воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость;

-развивать у детей слуховое внимание, связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки.

-приобщать детей к народной культуре - знанию сказок.

-вспомнить прочитанные сказки.

-развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь, развивать правильное речевое дыхание, речевой аппарат, память.

-расширить знания детей о сказках;

-создать условия для пропаганды здорового образа жизни;

-способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;

-воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.

Виды деятельности:

Игровая, коммуникативная, социально-личностное развитие

Планируемые результаты:

- уметь поддерживать беседу;

- уметь выражать положительные эмоции;

- уметь активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками в решении познавательных и игровых задач.


Кл. рук. М. Б. (ряженая)

«Добрый день, гости званые и желанные!

Милости просим!

Рады видеть вас в гостях,

В этой горнице посиделочной.

Праздник будет,

Праздник радостный.

По обычаю по-старому!

Красному гостю - красное место».


- Так говорили на Руси, приглашая на посиделки, которые начинались осенью, когда вечера становились долгими, тёмными. В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки. Вот и у нас сегодня – посиделки. Да не простые, а литературные!


- Зачем девушки и юноши собирались на посиделки?

- Да роднило всех участников посиделок одно – собирались, чтобы себя показать и других посмотреть, посоперничать в потехах и забавах.

- Вот и мы сегодня в этот осенний прекрасный день, а можно сказать, уже вечер, собрались себя показать да других посмотреть.


Выходят «хозяйка» и «помощница хозяйки» посиделок.

Хозяйка: Я хозяйка этой горницы. Меня зовут Марина Владимировна.

А я – помощница хозяйки, и зовут меня Эмма ____________

Хозяйка: Охота вам посидеть, с товарищами поговорить?

Помощница: Охота в наших конкурсах позабавиться, игры поиграть?

Вместе: Милости просим!


Хозяйка:


Посиделки, посиделки,

Начинаются у нас.

Мудрые, народные, -

Красивые, задорные.

Посиделки, посиделки,

Их не надо забывать,

Мудрые, народные,

Красивые, задорные.


Помощница: А что гостей-похвальников в проведении посиделок у нас не будет?

Хозяйка:

Будут-будут. Марина Борисовна – главный знаток посиделок!

А остальных помощников сейчас выберем благодаря викторине для родителей.

- Кто правильно и быстро ответит на все вопросы, тот станет "похвальником" наших конкурсов на посиделках.

………………… (музыка, шум, появляется Баба-Яга)

Яга: 

Я летела на метле,

Пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла

Да загадки сочиняла.

     В гости к Лешему сходила –

     Все отгадки позабыла.

     Помогите мне, ребятки,

     Отгадать мои загадки



 «Загадки Бабы Яги»

  1. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля.)

  1. У Алёнушки – сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси – лебеди.)

  1. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть -  самобранка.)

  1. Он сумел поймать волчишку,

Он поймал лису и мишку.

Он поймал их не сачком,

А поймал он их бочком. (Бычок – смоляной бочок.)

  1. Назовите имя-отчество лисы, встречающее в русских народных сказках.

  2. Знаете ли вы, откуда оно произошло? (от имени Патрикей, в 1383 году Патрикей стал наместником Новгорода. По характеру хитрый: то звать, то прогонять приглашённых)



Хозяйка:

- Помощниками Марины Борисовны становятся ….

- Займите почетные места в красном углу нашей горницы.

Хозяйка и помощница:

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Итак...

«…В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…» Вот так начинаются многие русские народные сказки!

- В далекие давние времена наши бабушки и дедушки не умели ни читать, ни писать, зато умели замечательно сочинять и рассказывать сказки: про хитрую лису и трусливого зайца, про глупого козла и злого волка; про Ивана-удальца да Василису Премудрую…

- Сказки - древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. Народ передавал их из уст в уста, из поколения в поколение.


- Сегодня мы снова увидим и услышим наши любимые сказки. Что ж, пора начинать!


Вместе: Начинаем «Литературные посиделки» по русским народным сказкам!


Хозяйка: Для проведения конкурсов вы разделились на 3 команды. Команды представьтесь, пожалуйста.


Представление команд.

……………………………………………


Конкурс. «Собери сказку»

Каждая команда получает карточки, на которых записаны «половинки»7-10 сказок, но все «половинки» перемешаны. Задание – собрать названия сказок.



Курочка

Волк и

Лиса и

Волк и

Сестрица Алёнушка и

Репка

Гуси

Колобок

Коза

Маша и

Медведь

Заяц

Ряба

Волк

Лебеди

Дереза

семеро козлят

Лиса

Братец Иванушка





Хозяйка приговаривает:

Как у нас на посиделках

Конкурс намечается

А за столиком «похвальники»

Сидят и совещаются.



 «Дополни имя»

Ведущий: Сказочные герои часто носят длинные имена. Сейчас я буду говорить одну часть имени, а вы – вторую (жетоны)

Кощей…(Бессмертный)

Елена…(Прекрасная)

Иван…(Царевич)

Василиса…(Премудрая)

Мальчик – с…(пальчик)

Финист…(Ясный Сокол)

Змей…(Горыныч)

Крошечка…(Хаврошечка)

Никита…(Кожемяка)



Хозяйка. - Самое главное на посиделках веселье и смех.

Посиделки, посиделки,

Праздник тела и души,

Посиделки, посиделки,

До чего ж вы хороши!



Пауза. Игра "Летает, не летает".

(ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги)

Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.



Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

Конкурс. Волшебный сундук (предметы).

Интересно, что это за сундук. Давайте откроем его и посмотрим, что там внутри…( пытается открыть) Ой, почему- то не открывается… Да, сундук не простой, а значит, нужны какие-то волшебные слова! Ребята, а вы знаете волшебные слова? Которые встречаются в сказках? Давайте вместе вспоминать!

Крибле- Крабле- Бумс!… Нет, не подходит…

А вот это- Рекс- Пекс- Фекс! Опять не то…

А вот: Эники-Беники ……

Ребята, я догадалась! Мы ищем волшебные слова не в тех сказках! Нам нужны волшебные слова из русских сказок! Итак, какие? ………………………………..

Правильно: «Двое из ларца- одинаковы с лица»! Давайте все вместе:…(повторение)

(Под веселый русский наигрыш из сундука выскакивают два скомороха- потешника)

Вы кто же такие будете?

1-й СКОМОРОХ: Я - Фомка!

2-й СКОМОРОХ: А я - Ерёмка!

ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам, Фомка и Еремка, что вы появились на нашем празднике, а что вы интересного предложите ребятам?

ФОМКА: Я предлагаю игру- кто громче заорет!

ЕРЕМКА: Нет! Лучше я- кто откроет шире рот!

ВЕДУЩАЯ: Нет, это нам совсем не подходит! А другого вы не умеете?

ФОМКА: Как это не умеем?! Да мы умеем петь, плясать…

ЕРЕМКА: На гармошке играть…

ФОМКА: Сказки сказывать…

ЕРЕМКА: Да загадки загадывать!

А вам, Фомка и Еремка, я дело нашла! В этом сундуке разные предметы лежат, ребята сказки будут называть, вы доставайте по одному!


Задание – по описанию предмета отгадать, что находится в сундуке:

  1. С помощью предмета, находящегося внутри сундука, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. (Игла).

  2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо. Русская народная сказка «Курочка Ряба»).

  3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела. Сказка «Царевна – лягушка».)

  4. Чем печь угощала девочку? (сказка «Гуси-лебеди». пироги)

  5. Часть женского наряда, в который вмещается озера, лебеди и другие элементы природной  среды. (кофта-рубаха)

  6. Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке «Морозко»? Ответ: Блины.

  7. Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется «живой» и «мертвой»? Ответ: Вода.

  8. Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»? Ответ: Масло.

  9. В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кувшин.




Конкурс. Игра-потеха.  

  1. Мы предлагаем игру-потеху!

  2. А что за игра?

  1. А вот…(показывает) Часто в сказке есть клубок, что дорогу указывает. У нас 3 команды, каждая команда по моему знаку начинает быстро разматывать клубок, держась за нитку. Кто быстрее размотает и поднимет верх нитку-тот выиграет!

  2. Внимание, начали!


   - Молодцы, ребятки!



Конкурс. «Домашнее задание».

На посиделки каждый должен был что-то принести: 

……………………………………………………..

Хозяйка:

Ах, жюри, наше жюри!

Пожури нас, пожури!

Свои строгие оценки

Побыстрее говори!

Слово судьям.

Итак, победители сегодняшних игрищ стали …

………………………………………..

Сегодня мы вспомнили любимые сказки. Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Закончите мои слова. Сказка – ложь, да в ней намёк…(добрым молодцам – урок).


Хозяйка: Конкурсы закончились, но посиделки – нет!


Мы отдохнули все на славу,

И победители по праву

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить им рады.


Классный руководитель:


Дорогие ребята, уважаемые родители и все участники нашего праздника! Времена меняются, меняются вкусы, привычки, манеры, но какие-то главные ценности должны свято сохраняться. Старое уходит, но его нужно знать и беречь.

Вкусное, аппетитное укрепляет здоровье человека.

Задорное, веселое укрепляет дух человека.

Я рада, что наша встреча состоялась, что все мы сегодня получили заряд здоровья и крепкого духа. Спасибо всем за участие в «Семейных посиделках».

Последний вопрос для всех участников: как назывались на Руси вот такие (показывает) маленькие пряники, которые раздавали гостям во время окончания праздника?

Хозяйка: Не знаете! Вот теперь будете знать!

Вместе: РАЗГОНЯИ!!!


Классный руководитель: Да вот так прозрачно на Руси намекали, что пора по домам. Пора и нам прощаться. До новых встреч!!!


Хозяйка: Всё, что в печи, на стол мечи!







Краткое описание документа:

 

Цель: формирование коллектива, читательской деятельности.

Во время проведения мероприятия дети и их родители вспомнили любимые сказки. Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Времена меняются, меняются вкусы, привычки, манеры, но какие-то главные ценности должны свято сохраняться. Старое уходит, но его нужно знать и беречь.

Вкусное, аппетитное укрепляет здоровье человека.

Задорное, веселое укрепляет дух человека.

 

Я рада, что наша встреча состоялась, что все получили заряд здоровья и крепкого духа. Спасибо всем за участие в «Семейных посиделках».

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров332
Номер материала 322007
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх