Работая программа кружка ЮИД

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Джебарики-Хаинская средняя общеобразовательная школа

Томпонского района (МБОУ ДХСОШ)

                                                                                                                                                   Утверждаю____________

                                                                                                                                                        Директор МБОУ ДХСОШ

                                                                                                                                                     ________Е.Л.Болтунова.

                                                                                                                                                                 «____»___________2017 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ  НАПРАВЛЕНИЮ

КРУЖОК

"ЮИД"

6,8 класс

                                                                  Руководитель кружка

                                                                   Макарова Наталья Валерьевна

2017-2018 учебный год

Пояснительная записка

Программа кружка  «ЮИД» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности», «Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах» на основе авторской программы, разработанной учителем ОБЖ Поликарповой Е.Е.

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, а также умения и навыки пропагандисткой работы.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей и подростков. Поэтому школа первой должна поддержать идею городского общественного движения «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединение детей и взрослых, заинтересованных в снижении дорожно-транспортного травматизма.

Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД.  Реализация программы рассчитана на один год. Отряд ЮИД состоит из учащихся 6-8х классов.  Их активная деятельность, прежде всего, направлена на помощь классным руководителям в обучении ПДД учащихся начальной  и средней школы. 

Работа проводится в форме тео­ретических и практических занятий.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Задачи программы:

·                      Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и     осознанное к ним отношения ;

·                      Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения; 

·                     Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;

·                     Повысить интерес школьников к велоспорту;

·         Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

·         Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.

·         Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте и дорожную этику.

Ожидаемый результат:

·          Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания первой доврачебной помощи;

·          Формирование интереса к регулярным  занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства; 

·         Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций;

·         Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;

·         Формирование у детей желание вести работу по профилактике ДДТТ и навыков пропагандисткой работы;

·         Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма по вине детей и подростков.

Нормативно – правовое обеспечение программы:

·                     - Конституция РФ.

·                     - Конвенция «О правах ребенка».

·                     - Правила дорожного  движения.

·                     - Устав образовательного учреждения.

·                     - Учебный план.

·                     - Учебные программы.

·                     - План воспитательной работы ОУ

·                     - План воспитательной работы класса

·                     - Положение об отряде юных инспекторов движения.

 Материально-техническое обеспечение:

·         учебная площадка по безопасности дорожного движения ОУ

В тематический план включен следующий материал:

1. Правила дорожного движения:

•       общие положения;

•       обязанности пешеходов;

•       сигналы светофора;

•       правила для водителей;

•       дорожные знаки;

•       практические занятия.

2. Основы доврачебной медицинской помощи:

•   общие принципы оказания доврачебной помощи;

•   техника наложения повязок;

•        первая помощь при общих ранениях;

•        первая помощь при повреждении мягких тканей, суставов, костей;

•        первая помощь при несчастных случаях;

•        первая помощь при ожогах и отморожениях;

•        транспортировка при различных видах травм.

3. Фигурное вождение велотранспортных средств.

Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

 В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

 В воспитании –методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

 Работа кружка основывается на различных видах деятельности:

- Создание уголка безопасности дорожного движения;

- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;

- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;

- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;

- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;

- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;

- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.

На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала. Программа рассчитана на занятия в оборудованном кабинете, где имеются тематические стенды по изучению ПДД и профилактике ДДТТ.

По срокам реализации программа годичная.

В работе кружка участвуют учащиеся 6-8классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу (34 часа в год).

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.      Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001
года, № 196-ФЗ.

2.      Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановление Совета
Министров Правительства Российской Федерации от 7.05. 2003 года №265.
Введены в действие с 1.07.2003 года.

3.       Комментарий к Правилам дорожного движения РФ.М.: За рулем, 2002.

4.       «Программа» по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортного
травматизма 1-11 классы. Ставрополь. СКИПКРО. 2002.

5.      Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. М -19988.

6.       В.И. Ковалько «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М: «ВАКО», 2006, - 192 с.

7.      Н.Е. ЩурковаИгровые методики. – М: Педагогическое общество России, 2006, - 224 с.

8.      Г.Г. Кулинич Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников. – М: «ВАКО», 2006. – 208 с.

9.      Л.С.Колмогорова Диагностика психологической культуры школьников: Практ. пособие для шк. Психологов. – М: «Владос пресс»,2002, 360 с.

10. В.А. Великородная, О.Е. Жиренко, Т.М, Кумицкая Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. – М: «ВАКО»,  2006 – 224 с.

11. Н.А. Максименко Дарите детям любовь  Материалы в помощь классному руководителю . Лекции для родителей. – Волгоград : Учитель, 2006. – 150 с.

12. Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в общеобразовательных школах. – Москва -1988.

13. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. воспитательна работа в современной школе: от коллективизма к взаимодействию: Учебно-методич. Пособие. – Воронеж, ЧП Лакоценин С.С. – 2006.

14. Помощник юного велосипедиста. Пособие для начинающих велосипедистов. Издатель: ООО «ГринАритВидио»

Календарно-тематическое планирование

 работы кружка ЮИД

1 раз в неделю (34 занятия в год)

№ урока	Тема занятия	Дата
Тема 1: Введение (2ч)
1.  (1)	Введение. Правила движения – закон улиц и дорог.
2.  (2)	Оформление уголка по безопасности дорожного движения.
Тема 2: История правил дорожного движения (2ч)
3.  (1)	История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
4.  (2)	ПДД. Общие положения.
Тема 3: Изучение правил дорожного движения (30 ч)
5.  (1)	Обязанности пешеходов. Обязанности пассажиров.
6.  (2)	Дорога, её элементы и правила поведения на дороге. Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек.
7.  (3)	. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.
8.  (4)	Предупреждающие знаки. Знаки приоритета. Запрещающие знаки.
9.  (5)	Изготовление макетов дорожных знаков.
10. (6)	Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний. Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички. Изготовление макетов дорожных знаков.
11. (7)	Обновление материалов на стендах по ПДД.
12. (8)	Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры. Опознавательные знаки транспортных средств.
13. (9)	Места установки дорожных знаков. Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения. Виды разметки.
14. (10)	Горизонтальная разметка и ее назначение.
15. (11)	Вертикальная разметка и ее назначение.
16. (12)	Светофорное регулирование движение транспорта и пешеходов
17. (13)	Сигналы светофора. Виды светофоров.
18. (14)	Сигналы регулировщика. Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика.
19. (15)	Сигналы автомобиля.
20. (16)	Перекрестки и их виды. Проезд перекрестков. Правила перехода перекрестка.
21. (17)	Обновление материалов на стендах по ПДД.
22. (18)	Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором.
23. (19)	. Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.
24. (20)	Порядок движения по пешеходным переходам пешеходов и транспортных средств.
25. (21)	Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.
26. (22)	Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.
27. (23)	Перевозка людей.
28. (24)
29. (25)	Правила пользования транспортом. Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.
30. (26)	Основные требования при оказании ПМП при ДТП.
31. (27)	Аптечка автомобиля и ее содержимое.
32. (28)	Виды кровотечений. Способы наложения повязок. Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему
33. (29)	Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи. Обморок, оказание помощи. Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.
34. (30)	Обморожение. Оказание первой помощи. Сердечный приступ, первая помощь. Итоговый урок.

Краткое описание документа:

Рабочая программа внеурочной деятельности по научно-познавательному направлению.Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности. Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД.