Рационал бөлшектерге амалдар қолдану

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  
  Рационал бөлшектерге амалдар қолдану
  
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  
  Қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, рационал бөлшектерге берілген амалдарды орындау, есептер шығару барысында қолдану арқылы, білім, іскерлік дағдыларын дамыту
  

• 3 слайд

  Сабақтың оқыту әдісі:
  
  
  Сұрақ – жауап, ой қозғау, есептер шығару.
  
  Пәнаралық байланысы: тарих, әдебиет.
  
  Сабақтың типі: қайталау сабағы.
  
  

• 4 слайд

  
  
  Математикалық бәйге
  
  8m3-16m2
  6m-3m2 m = -748.125
  
  5a: 2b
  6 3 a=4 b=5
  
  27 * 2
  6b 3 b=1
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  Математикалық бәйгенің мәні
  
  1995
  
  1
  
  3
  
  
  

• 6 слайд

  Үй тапсырмасы.
  
  № 253.Өрнектің мәнін табыңдар:
  Жауабы:
  
  1) 5,75; -5,75.
  
  2) -10,72; 9,56.
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Қайталау – оқу анасы:
  «Миға шабуыл» стратегиясы
  
  
  Рационал өрнек дегеніміз не?
  Рационал бөлшектің негізгі қасиеті қандай?
  Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді қалай қосамыз?
  Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді қалай азайтамыз?
  
  1. Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қалай қосамыз?
  2. Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қалай азайтамыз?
  3. Рационал бөлшектерді қалай көбейтеміз?
  4. Рационал бөлшектерді қалай бөлеміз?
  
  

• 8 слайд

  Анықтама. Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді қосу үшін, олардың алымдарын қосып,нәтижесін алымына жазып, ал бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек.
  Анықтама. Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді азайту үшін азайғыштың алымынан азайтқыштың алымын азайтып,нәтижесін алымына жазып,ал бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек.
  Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу үшін ортақ бөлімге келтіріп, бөлімдері бірдей бөлшектер сияқты қосамыз.
  Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді азайту үшін ортақ бөлімге келтіріп, бөлімдері бірдей бөлшектер сияқты азайтамыз.
  Рационал бөлшектерді көбейту үшін, алымдарының көбейтіндісін алымына, ал бөлімдерінің көбейтіндісін бөліміне жазу керек.
  Бір рационал бөлшекті екінші рационал бөлшекке бөлу үшін бірінші бөлшекті екінші бөлшекке кері бөлшекке көбейту керек.
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  «Таңда, шығар, дәлелде»
  кеспе қағаздарымен жұмыс
  

• 10 слайд

  «Шатасқан баулар» кестесін толтыру қажет
  
  

• 11 слайд

  «Шатасқан баулар» кестесінің дұрыс жауабы
  
  

• 12 слайд

  Диофант б.ғ.д 3 ғасырда өмір сүрген. Ол ең алғаш геометриялық өрнектермен айналысқан. Содан соң геометриялық өрнектерден бас тартып, алгебралық теңдеулерді қолдана бастаған. Сөйтіп қысқаша көбейту формулалары пайда болды.
  

• 13 слайд

  “Үйді әсемдеу” жарысы
  
  Берілген заттардың есебін орындаңдар
  

• 14 слайд

  
  
  
  “Үйді әсемдеу” жарысы
  20 – ҚР Ассамблеясына 20 жыл
  25 – ҚР Тәуелсіздігіне 25 жыл
  550 – Қазақ хандығына 550 жыл
  1/7 – Жеті рет өлшеп, бір рет кес
  1/10 – Бір тал кессең, он тал ек
  
  
  

• 15 слайд

  
  “Үйді әсемдеу” жарысы
  3 – Досыңды үш күн сынама, үш жыл сына
  5 – Бес саусақ бірдей емес
  1/40 – Қырықтың бірі - Қыдыр
  1 – Бір түйір дәнде бір тамшы тер 7 – Жұт жеті ағайынды
  
  

• 16 слайд

  Оқулықпен жұмыс
  
  № 256 Достық 1-2
  Дружба 3-4
  № 257 Достық 1-4
  Дружба 5-8
  

• 17 слайд

  Тест тапсырмалары
  

• 18 слайд

  Капитандар сайысы
  

• 19 слайд

  
  Рационал бөлшектерге
  қолданылатын
  амалдар
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Рационал бөлшектерге
  қолданылатын
  амалдар
  
  
  
  Рационал бөлшектерге
  қолданылатын
  амалдар
  
  
  

• 20 слайд

  
  Оқушыларды
  бағалау.
  
  Үйге тапсырма.
  №270; 271.
  Оқушыларды бағалау.
  
  
  

• 21 слайд

  Сабақты қорытындылау:
  Толықтыру тесті.
  Рефлексия «Тілек ағашы»
  Оқушылар
  сабаққа деген өз ойларын білдіріп,
  тақтаға стикерларын іледі
  
  

• 22 слайд

  Қатысқандарыңызға рахмет!!!
  Сау болыңыздар!!!