Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / "Рационал сандарға амалдар қолдану" 6 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Рационал сандарға амалдар қолдану" 6 сынып

библиотека
материалов

Ерейментау қаласы №1 орта мектебі

Математика пән мұғалімі:

Сматаева Ботагоз Габдрафиковна


Сыныбы: 6 «А»

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп,

жинақтап жүйелеу. Рационал сандарға амалдар қолдану ережесін бекіту.

Дамытушылық:Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана

білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік:Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: Пысықтау сабағы

Сабақтың көрнекілігі: слайд, кеспелер.

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру бөлімі.

а) Сәлемдесу:Сәламетсіздерме, оқушылар! Бүгін біздің сабағымызға көптеген қонақтар келіпті. Сабаққа деген көңіл – күйіміз қалай? Оқу – құралдарымыз дайын ба? Ендеше сабағымызды бастаймыз.

Бүгінгі сабағымызды президентіміздің мынадай сөздерімен бастағым келеді

Олай болса оқушылар қазір жылдың қай мезгілі?

Қыс. Қыстың алғашқы айында қандай өзгерістерді байқадыңдар? Ауа – райы қандай? – Салқын, суық. Күннің салқындығын қандай санмен жазамыз? – Теріс сан.

Ал егер жылы болса ше? – Оң сан. Демек, біз бүгінгі сабағымызды ары қарай рационал сандармен есептер шығаруды жалғастырамыз.


Сонымен, балалар бүгінгі сабақта бір – бірімізге:

жақсы көңіл-күй.

бірімізді-біріміз тыңдаймыз, сыйлаймыз.

сабаққа белсенділікпен қатысамыз.

алынған білімімізді көрсетеміз.


Топтастыру стратегиясы:


Үй тапсырмасы:

Ережелерді қайталау. Екі бөлікке бөлінген


Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту үшін:

Осы сандардың модульдерін көбейтіп, көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек.

Таңбалары бірдей екі санды көбейту үшін:

1) Осы сандардың модульдерін көбейту керек.

2) Көбейтіндінің мәнінің алдына «+» таңбасын қою керек.


Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу үшін:

1)Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек.

2)Шыққан бөліндінің алдына «-» таңбасын қою керек.

Графикалық диктант:дұрыс жауап


Т В К А Ұ Н

Ш ыққан әріптердің мағыналарын ашуға тырысамыз.

Т-тәуелсіздік сәйкестендіру

В-валюта (мәлімет) есеп шығару

Заттың бағасы бірінші рет 20% -ке, ал екінші рет 10 % арзандатылған. Алғашқыда ол 5400 тг тұрса, арзандатылған соң қанша теңге құрады?


К-конституция (мәлімет) жеке жұмыс «қатені тап»

Заңдылықтарды пайдаланып жақшаларды ашу

1. 5 - 6( -3,2 + 1,2 )
2. 19 + 2( 6,32-13,3 )
3. -5 ( 3 – 7 ) + 25
4. 30 – 4 ( 0,25 – 1 )


А-астана (мәлімет) 1998 жылы

Оқулықпен жұмыс №562


566


Сергіту сәті (доппен)

Таңбалар ережесі

Терс сандарды қосу, азайту

Таңбалары әр түрлі сандарды көбейту, бөлу (мысалдар қарастыру)


Ұ-ұбт (мәлімет)

тест орындау


Тест тапсырмалары:

1. Өрнектің мәнін тап: (-0,4)3*(-0,5)2

+a) -0,016; b) 0,016; c) 4; d) -4.

2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:

a) -6:(-5); b) 36:(-3); +c) -0,48*(-25); d) 2,4*(-5).

3. Өрнектің мәнін тап: hello_html_7b96b838.gif

a)1,65; +b) -1,65; c) 0; d) -1.

4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4

a)-15; b) 19; c) 17,2; +d) -16,8.

5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:

a) -0,5*(-30); b) -13,5:(-0,9); c) 0,75*2; +d) 75:(-5).

Н-Н.Назарбаев (мәлімет)


VI. Сабақты қорытындылау. Сонымен, таңбалары әр түрлі сандарды, таңбалары бірдей сандарды,қосу, азайту, көбейту және бөлу үшін қандай ережелерді пайдаланамыз?


VII. Рефлексия.

Қорытынды: Рокфорд қаласында бір үй бар. Оның иесі бұл үйді сымға қағазды тізіп отырыпбөренелер жасап салған. Сыртын суланбасын деп лакпен бояп жұмысына 20 жыл уақыт кеткен. Менің айтқым келгені қандай іс бастасақ та оның нәтижесіне бір сәтте жетуге мүмкін емес, сондықтан тағы бір 2 жылдан кейін қазақстанымыз осыданда асқан белестерге жетеді деп үміттенеміз және ол жетістіктер сендердің арқаларында

Үй жұмысы:

Оң және теріс сандар туралы мәлімет дайындау,













Краткое описание документа:

Ерейментау қаласы №1 орта мектебі

Математика пән мұғалімі:

Сматаева Ботагоз Габдрафиковна

 

Сыныбы: 6 «А»

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Сабақтың мақсаттары:

 Білімділік:Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп,

   жинақтап жүйелеу. Рационал сандарға амалдар қолдану ережесін бекіту.

 Дамытушылық:Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана

білу дағдысын қалыптастыру;

 Тәрбиелік:Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай  білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

 

Сабақтың түрі: Пысықтау сабағы

Сабақтың көрнекілігі: слайд, кеспелер.

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру бөлімі.

а) Сәлемдесу:Сәламетсіздерме, оқушылар! Бүгін біздің сабағымызға көптеген қонақтар келіпті. Сабаққа деген көңіл – күйіміз қалай? Оқу – құралдарымыз дайын ба? Ендеше сабағымызды бастаймыз.

Бүгінгі сабағымызды президентіміздің мынадай сөздерімен бастағым келеді

Олай болса оқушылар қазір жылдың қай мезгілі?

– Қыс. Қыстың алғашқы айында қандай өзгерістерді байқадыңдар? Ауа – райы қандай? – Салқын, суық. Күннің салқындығын қандай санмен жазамыз? – Теріс сан.

Ал егер жылы болса ше? – Оң сан. Демек, біз бүгінгі сабағымызды ары қарай рационал сандармен  есептер шығаруды жалғастырамыз.

 

Сонымен, балалар бүгінгі сабақта бір – бірімізге:

– жақсы көңіл-күй.

– бірімізді-біріміз тыңдаймыз, сыйлаймыз.

– сабаққа белсенділікпен қатысамыз.

– алынған білімімізді көрсетеміз.

 

Топтастыру стратегиясы:

 

Үй тапсырмасы:

Ережелерді қайталау. Екі бөлікке бөлінген

 

Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту үшін:

Осы сандардың модульдерін көбейтіп, көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек.

Таңбалары бірдей екі санды көбейту үшін:

1) Осы сандардың модульдерін көбейту керек.

2) Көбейтіндінің  мәнінің алдына «+» таңбасын қою керек.

 

Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу үшін:

1)Бөлінгіштің модулін  бөлгіштің модуліне бөлу керек.

2)Шыққан бөліндінің алдына «-» таңбасын қою керек.

Графикалық диктант:дұрыс жауап

 

Т В   К  А  Ұ    Н

Ш ыққан әріптердің мағыналарын ашуға тырысамыз.

Т-тәуелсіздік   сәйкестендіру

В-валюта  (мәлімет) есеп шығару

Заттың бағасы бірінші рет 20% -ке, ал екінші рет 10 % арзандатылған. Алғашқыда ол 5400 тг тұрса, арзандатылған соң қанша теңге құрады?

 

К-конституция (мәлімет) жеке жұмыс  «қатені тап»

Заңдылықтарды пайдаланып жақшаларды ашу

1.  5 - 6( -3,2 + 1,2 )
2.  19 + 2( 6,32-13,3 )
3.  -5 ( 3 – 7 ) + 25
4.  30 – 4 ( 0,25 – 1 )

 

А-астана   (мәлімет) 1998 жылы

Оқулықпен жұмыс №562

 

№566

 

 Сергіту сәті (доппен)

Таңбалар ережесі

Терс сандарды қосу, азайту

Таңбалары әр түрлі сандарды көбейту, бөлу (мысалдар қарастыру)

 

Ұ-ұбт (мәлімет)

 тест орындау

 

Тест тапсырмалары:

1. Өрнектің мәнін тап: (-0,4)3*(-0,5)2

+a) -0,016;           b) 0,016;   c) 4;       d) -4.

2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:

a) -6:(-5);    b) 36:(-3);   +c) -0,48*(-25);  d) 2,4*(-5).

3. Өрнектің мәнін тап:

a)1,65;           +b) -1,65;     c) 0;       d) -1.

4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4

a)-15;           b) 19;   c) 17,2;       +d) -16,8.

5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:

a) -0,5*(-30);  b) -13,5:(-0,9);   c) 0,75*2;   +d) 75:(-5).

Н-Н.Назарбаев (мәлімет)

 

VI. Сабақты қорытындылау. Сонымен, таңбалары әр түрлі сандарды, таңбалары бірдей сандарды,қосу, азайту,  көбейту және бөлу үшін қандай ережелерді пайдаланамыз?

 

VII. Рефлексия.

Қорытынды:  Рокфорд қаласында бір үй бар. Оның иесі бұл үйді сымға қағазды тізіп отырыпбөренелер жасап салған. Сыртын суланбасын деп лакпен бояп жұмысына 20 жыл уақыт кеткен. Менің айтқым келгені қандай іс бастасақ та оның нәтижесіне бір сәтте жетуге мүмкін емес, сондықтан тағы бір 2  жылдан кейін қазақстанымыз осыданда асқан белестерге жетеді деп үміттенеміз және ол жетістіктер сендердің арқаларында

Үй жұмысы:

Оң және теріс сандар туралы мәлімет дайындау,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров852
Номер материала 385539
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх