Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / "Рационал сандарды бөлу" тақырыбына есептер шығару. 6 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Рационал сандарды бөлу" тақырыбына есептер шығару. 6 сынып

библиотека
материалов


Атырау қаласы, Дамбы селосы

Амангелді атындағы орта мектеп

Математика пәні мұғалімі

Шайдаева Роза Мойнаққызы

Тақырыбы: "Рационал сандарды бөлу"

тақырыбына есептер шығару. 6 сынып


Сабақтың мақсаты: рационал сандарды бөлу ережелерін есептеулерде пайдалануға, белгісіз көбейткіші, бөлгіші немесе бөлінгіші бар теңдеулерді шеше білуге үйрету.


Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, білімін есеп шығару барысында тексеру, міндетті деңгейін бақылау;


Тәрбиелілік: Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге, тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру;


Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде жеткізе білуді қалыптастыру.


Сабақтың әдісі: бекіту сабағы.


Сабақтың типі: ойын - сабақ


Оқыту тәсілдері: Сұрақ – жауап, тест жұмысы, өз бетімен жұмыс, шығармашылық жұмыс.


Сабақтың көрнектілері: Тесттер, таратпа материалдар, слайд, суреттер, кесте, оқулық, жұмыс дәптері.


Пән аралық байланыс: Қазақ әдебиеті, информатика.


Сабақтың құрал – жабдықтары: тест, слайд.


Сабақ жүрісі:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұраққа 5 ұпай)

2. «Топтастыру стратегиясы»

3. Тірек схемасы

ІІІ. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

ІV.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

V. «Шешуші сәт» (семантикалық карта, тест тапсырмалары)

VI.Үйге тапсырма

VII. Бағалау.


Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ойын түрінде өтіледі. Жоспармен танысайык:

І-кезең. Үй тапсырмасын тексеру:

1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұраққа 5 ұпай)

2. «Топтастыру стратегиясы»

3. Тірек схемасы

ІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

ІІІ-кезең.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

ІV-кезең. «Шешуші сәт» (семантикалық карта, тест тапсырмалары)


І кезең. 1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұрақ 5 ұпай)

  1. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.

  2. Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.

  3. Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?

  4. Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?

2. «Топтастыру стратегиясы»,( 5 ұпай)


Натурал сандар


hello_html_5789e2f7.gif

Оң сандар

Қарама-қарсы сандар


hello_html_77c59767.gifhello_html_61edb417.gifhello_html_64328d6c.gif



Бүтін сандар

Теріс сандар

hello_html_5b01ca0e.gifhello_html_781855f6.gif

hello_html_m2df47aa7.gif


Рационал сандар





3. Тірек схемасы

ІІ-кезең. (оқулықпен жұмыс, әр түрлі есепті топ өздері таңдайды)


А-деңгейі (5 ұпай).

№ 560. Теңдеуді шешіңдер:

1.3х= -12; 3. -5x = 4 5. 7x = -1,4

x= -12:3 x= 4:(-5) x= -1,4:7

x=-4 x= -0,8 x=-0,2.


В- деңгейі (10 ұпай).

566. Бөліндіні табыңдар:

2. hello_html_67171662.gif=-1,6; 10. hello_html_m2e53af6e.gif



№ 569. Есептеңдер:

1.hello_html_46298817.gif


С- деңгейі (20ұпай).

576. х-тің қандай мәнінде теңдік тура болады:

1.hello_html_m3c9cbe12.gif

x=21; x=-25; x=0,95.


IIIкезең. «Сергіту сәті»

(логикалық сұрақ, жұмбақ, әр дұрыс жауап 10 ұпай)


Логикалық сұрақтар:

  1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша? (3кг)

  2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)

  3. Төрт қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ)

  4. Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады? (60 км)



Жұмбақтар:

1. Бүтін сан, бөлшек сандар,

Барлығы да бар онда.

Бұл қандай сан айтыңдаршы

Оң, теріс сан бәрі осында

(Рационал сандар)

2. Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай.

Айтыңдаршы бұл қандай сан

Жан-жағыңа қарамай.

(Натурал сан)

3. Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,

Құралған фигура бар қарапайым.

Салу үшін сен оны сызғыш ізде,

Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.

(Түзу)

4. Нүктеден 2 сәуледен құралған

Айтшы бұл не екенін?

(Бұрыш)

VI бөлім «Шешуші сәт»

(тест, "Кім жылдам" ойыны. Дұрыс жауап 10 ұпай)

Тест тапсырмалары:

1. Өрнектің мәнін тап: (-0,4)3*(-0,5)2

+a) -0,016; b) 0,016; c) 4; d) -4.

2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:

a) -6:(-5); b) 36:(-3); +c) -0,48*(-25); d) 2,4*(-5).

3. Өрнектің мәнін тап: hello_html_39d3fd45.gif

a)1,65; +b) -1,65; c) 0; d) -1.

4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4

a)-15; b) 19; c) 17,2; +d) -16,8.

5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:

a) -0,5*(-30); b) -13,5:(-0,9); c) 0,75*2; +d) 75:(-5).


2hello_html_ma78851c.gif. "Кім жылдам?" ойыны

Бөлгіш


Бөлінгіш

-2

-3

-6

-5

-18





24





-36





54





Бағалау

Үйге тапсырма: №560 (жұп нөмірлері)

Қорытынды

Краткое описание документа:

Атырау қаласы, Дамбы селосы

Амангелді атындағы орта мектеп

Математика пәні мұғалімі

Шайдаева Роза Мойнаққызы

Тақырыбы:"Рационал сандарды бөлу"

                       тақырыбына есептер шығару. 6 сынып

 

Сабақтың мақсаты: рационал сандарды бөлу ережелерін есептеулерде пайдалануға, белгісіз көбейткіші, бөлгіші немесе бөлінгіші бар теңдеулерді шеше білуге үйрету.

 

Білімділік:Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, білімін есеп шығару барысында тексеру, міндетті деңгейін бақылау;

 

Тәрбиелілік:Пәнге, білімге, шығармашылыққа, ойын еркін жеткізе білуге,  тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа  тәрбиелеу, ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру;

 

Дамытушылық:Оқушылардың ойлауын, танымдық қабілетін, логикалық  сауаттылығын дамыта отырып, олардың  пәнге  деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, өз ойын сауатты түрде жеткізе білуді қалыптастыру.

 

Сабақтың әдісі:  бекіту сабағы.

 

Сабақтың типі:  ойын - сабақ

 

Оқыту тәсілдері: Сұрақ – жауап, тест жұмысы, өз бетімен жұмыс, шығармашылық жұмыс.

 

Сабақтың көрнектілері: Тесттер, таратпа материалдар, слайд, суреттер, кесте, оқулық, жұмыс дәптері.

 

Пән аралық байланыс: Қазақ әдебиеті, информатика.

 

Сабақтың құрал – жабдықтары:    тест, слайд.

 

Сабақ жүрісі:

                        І.Ұйымдастыру

                  ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

            1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұраққа 5 ұпай)

            2. «Топтастыру стратегиясы»

            3. Тірек схемасы

                  ІІІ. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

            ІV.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

            V. «Шешуші сәт» (семантикалық карта, тест тапсырмалары)

            VI.Үйге тапсырма

            VII. Бағалау.

 

Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ойын түрінде өтіледі. Жоспармен танысайык:

 І-кезең.      Үй тапсырмасын тексеру:

            1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұраққа 5 ұпай)

            2. «Топтастыру стратегиясы»

            3. Тірек схемасы

ІІ-кезең. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

ІІІ-кезең.«Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)

ІV-кезең. «Шешуші сәт» (семантикалық карта, тест тапсырмалары)

 

І кезең. 1. «Алғашқы қадам» (сұрақ-жауап, әр сұрақ 5 ұпай)

  1. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.
  2. Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін айтып беріңіздер.
  3. Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?
  4. Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?

      2. «Топтастыру стратегиясы»,( 5 ұпай)

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3. Тірек схемасы

ІІ-кезең. (оқулықпен жұмыс, әр түрлі есепті топ өздері таңдайды)

 

А-деңгейі (5 ұпай).

№ 560. Теңдеуді шешіңдер:

1.3х= -12;                   3. -5x = 4                    5. 7x = -1,4

x= -12:3                     x= 4:(-5)                     x= -1,4:7

x=-4                            x= -0,8                        x=-0,2.

 


В- деңгейі (10 ұпай).

№ 566. Бөліндіні табыңдар:

2. =-1,6;  10.

 

 

№ 569. Есептеңдер:

1.

 

С- деңгейі (20ұпай).

№ 576. х-тің қандай мәнінде теңдік тура болады:

1.       

x=21;                               x=-25;                         x=0,95.

 

IIIкезең. «Сергіту сәті»

(логикалық сұрақ, жұмбақ, әр дұрыс жауап 10 ұпай)

 

Логикалық сұрақтар:

1.                  Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша? (3кг)

2.                  Үстел  беті төртбұрышты, оның  бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)

3.                  Төрт  қойдың неше аяғы  бар? (16 аяқ)

4.                  Наурыз  тойы кезі. Ат жарысы  өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат  неше км-ден  шабады? (60 км)

 

 

Жұмбақтар:

1. Бүтін сан, бөлшек сандар,

Барлығы да бар онда.

Бұл қандай сан айтыңдаршы

Оң, теріс сан бәрі осында

                                              (Рационал сандар)

2. Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай.

Айтыңдаршы бұл қандай сан

Жан-жағыңа қарамай.

                                               (Натурал сан)

3. Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,

    Құралған фигура бар қарапайым.

   Салу үшін сен оны сызғыш ізде,

   Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.

                                                                      (Түзу)

4. Нүктеден 2 сәуледен құралған

Айтшы бұл не екенін?

                                                   (Бұрыш)

VI бөлім «Шешуші сәт»

(тест, "Кім жылдам" ойыны. Дұрыс жауап 10 ұпай)

Тест тапсырмалары:

1. Өрнектің мәнін тап: (-0,4)3*(-0,5)2

+a) -0,016;           b) 0,016;   c) 4;       d) -4.

2. Мәні 12-ге тең өрнекті таңдап ал:

a) -6:(-5);    b) 36:(-3);   +c) -0,48*(-25);  d) 2,4*(-5).

3. Өрнектің мәнін тап:

a)1,65;           +b) -1,65;     c) 0;       d) -1.

4. Теңдеуді шеш: 7(x+17) = 1,4

a)-15;           b) 19;   c) 17,2;       +d) -16,8.

5.-15 мәнін қабылдайтын өрнекті таңдап ал:

a) -0,5*(-30);  b) -13,5:(-0,9);   c) 0,75*2;   +d) 75:(-5).

 

2. "Кім жылдам?" ойыны

          Бөлгіш

 

Бөлінгіш

-2

-3

-6

-5

-18

       

24

       

-36

       

54

       

Бағалау

Үйге тапсырма:  №560 (жұп нөмірлері)

 

Қорытынды

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров602
Номер материала 322316
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх