Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииРациональное питание. Родительское собрание

Рациональное питание. Родительское собрание

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Правила рационального питания.doc

Правила  рационального  питания

Памятка

 

Жить не для того, чтобы есть, а есть для того, чтобы жить.

                                Хороший повар – враг здоровью, а голод – лучший кулинар.

 

1.     Садиться за обеденный стол надо только с ощущением голода. Не стараться наедаться впрок. Различать голод и жажду. Иногда бывает лучше просто попить, чем поесть. Пищу принимать 3-4 раза в день.

2.     При подъеме в 6-7 утра лучше всего завтракать не сразу, а часов в 10-11. Утренняя еда должна быть заработана соответствующей физической активностью. Стакан сока, кефира, простой воды натощак – прекрасное начало дня.

3.     Не следует садиться за стол в возбужденном состоянии – это почти всегда приводит к ненужному перееданию.

4.     Пищу следует принимать в строго определенные часы, в спокойном состоянии и отдохнувшим. Перед вечерней едой полезны ванна или душ, медитация, молитва, прослушивание любимой спокойной музыки. Огромное количество проблем возникает, когда человек пытается при помощи еды «заесть» свой стресс, тем самым снять нервное напряжение. Отсюда возникают проблемы с перееданием.

5.     Во время любой трапезы не следует решать сложные житейские вопросы, а так же читать, смотреть телевизор, слушать радио. Надо наслаждаться только едой и приятной беседой.

6.     Не смешивать в одном приеме пищи белки (мясо, рыбу, яйца)  и углеводы (хлеб, картофель, рис). От этого в желудке происходит брожение и газообразование.

7.     Следует делать не менее 20-30 жевательных движений челюстями перед проглатыванием. Надо учиться медленно жевать и мало есть, но с чувством, толком, расстановкой, потому что основа здорового пищеварения – хорошее пережевывание пищи. Процесс пищеварения начинается не в желудке, а во рту – слюна работает так же, как и желудочный сок.

8.     Не рекомендуется часто есть жидкие блюда в виде супов и борще. Жидкая пища, как правило, не пережевывается и не обогащается слюной, играющей важную роль в пищеварении.

9.     Чем меньше в питании жиров животного происхождения, тем меньше риск сердечно-сосудистых заболеваний.

10. Нельзя переедать и до отказа забивать желудок пищей. После приема пищи одна четвертая часть желудка должна оставаться незанятой. Пища должна иметь место для перемешивания и переваривания. Из-за стола надо встать с легким ощущением голода. Через 20 минут после еды наступит чувство сытости.

11. Не следует мясо и рыбу больше, чем три раза в неделю. Недостаток белков может быть скомпенсирован орехами и семечками.

12. Молоко вообще не рекомендуется смешивать с какими-либо продуктами, лучше употреблять его в чистом виде. Полезно заменить молоко фруктовыми и овощными соками, что повысит иммунитет организма.

13. Не  следует запивать пищу водой, так как это приводит к разжижению желудочного сока и снижению активности пищеварения. Воду можно пить за 15-20 минут до еды и через 2 часа после еды. Это помогает вывести шлаки из организма. Суточная потребность человека в жидкости  2 – 2,5 литра.

14. Нельзя употреблять в пищу слишком горячую и слишком холодную пищу. Это очень вредно для печени.

15. Надо больше потреблять сырых овощей и фруктов и пить талую воду, они обладают значительным энергетическим потенциалом, так имеют структуру, сходную с протоплазмой  клеток нашего организма.

16. При варке овощи теряют 90 % своих энергетических качеств, поэтому их лучше употреблять сырыми или приготовленными на пару, печеными.

17. Следует исключить или ограничить употребление газированных напитков. Газ затрудняет пищеварение, а излишки сахара ведут к ожирению.

18. Пиво содержит самые вредные углеводы в виде солодового сахара, который засоряет печень.

19. Очень вредно злоупотребление кофе для желудка и поджелудочной железы.

20. Еда не должна быть основным источником положительных эмоций.

 

Пища, которую следует избегать

·        рафинированный сахар и продукты с его содержанием

·        кетчуп, горчица, уксус, острые соусы

·        соленые продукты, чипсы, крекеры, орешки

·        белый рис, очищенный ячмень

·        жареное

·        насыщенные жиры и гидрогенезированные масла

·        продукты, содержащие хлопковое масло

·        маргарин

·        арахисовое масло

·        натуральный кофе и кофе без кофеина, чай, алкогольные напитки

·        свежая свинина и продукты из нее

·        копченая рыба в любом виде

·        копченое мясо – ветчина, бекон, колбаса

·        сосиски, салями, солонина и любые виды мяса, содержащие нитраты и нитриты натрия

·        сухие фрукты, содержащие двуокись серы для консервации

·        продукты, содержащие соль, сахар, любые добавки и консерванты

·        цыплята, нашпигованные стимуляторами, продукты из белой муки

·        соусы и подливки

·        несвежие салаты и овощи

·        жареную, подогретую картошку

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рациональное питание. Родительское собрание"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Рациональное питание.ppt

Скачать материал "Рациональное питание. Родительское собрание"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Рациональное питание – залог успешности учащегося.О здоровом питании

    1 слайд

    Рациональное питание – залог успешности учащегося.
    О здоровом питании

  • Актуальность:причин школьного нездоровья немало: и гиподинамия, и чрезмерная...

    2 слайд

    Актуальность:
    причин школьного нездоровья немало: и гиподинамия, и чрезмерная нагрузка. Наши медики бьют тревогу: гастрит и панкреатит диагностируются даже у учеников начальной школы. Причина нарушения “пищеварительного спокойствия” кроется в отсутствии рационального питания подрастающего поколения.

  • Вопросы для родителей1. Есть ли у Вас вредные привычки?...

    3 слайд

    Вопросы для родителей
    1. Есть ли у Вас вредные привычки?
    Да, нет
    2. Знает ли об этом Ваш ребенок?
    Да. Нет, Не знаю.
    3. Придерживаетесь ли Вы здорового рациона питания ? Да. Нет. Не знаю.
    4. Считаете ли вы свою семью здоровой и ведущей здоровый образ жизни?
    Скорее да. Скорее нет. Не могу сказать.

  • Культура питанияКультура питания – это и оптимальное количество пищи, а не то...

    4 слайд

    Культура питания
    Культура питания – это и оптимальное количество пищи, а не только поведение за столом.
    Главное правило – это соотношение количества и калорийности энергетическим затратам и физиологическим потребностям вашего организма.

  • Факторы, влияющие на здоровье человека:20% - экология
20% - генетика
10% - зд...

    5 слайд

    Факторы, влияющие на здоровье человека:
    20% - экология
    20% - генетика
    10% - здравоохранение
    50% - образ жизни

  • Л. Писарев подметил: “Измени пищу человека, и человек мало – помалу изменится”

    6 слайд

    Л. Писарев подметил:
    “Измени пищу человека, и человек мало – помалу изменится”

  • Перечень болезней, связанных с неправильным питанием Ишемическая болезнь серд...

    7 слайд

    Перечень болезней, связанных с неправильным питанием
    Ишемическая болезнь сердца.
    Острый инфаркт.
    Гипертоническая болезнь.
    Сахарный диабет.
    Желчнокаменная болезнь.
    Аллергия.
    Болезнь суставов….

  • Культура питания включает в себя не только отношение к пищи, но и её состав...

    8 слайд

    Культура питания
    включает в себя не только отношение
    к пищи, но и её состав.

    Русский ученый И. Мечников не напрасно говорил своим ученикам: “Смерть всегда гнездится в кишечнике”.

  • Основные принципы рационального питания: Умеренность.
Сбалансированность.
Чет...

    9 слайд

    Основные принципы рационального питания:
    Умеренность.
    Сбалансированность.
    Четырехразовый приём пищи.
    Разнообразие.
    Биологическая полноценность.

  • “Правильно ли ты питаешься?” Необходимо выбрать один вариант ответа Подс...

    10 слайд

    “Правильно ли ты питаешься?” Необходимо выбрать один вариант ответа
    Подсчёт баллов: “А” – 2 балла, “Б” – 1 балл, “В” – 0 баллов.
    1. Как часто в течение дня вы питаетесь?
    А) 3 раза и более; Б) 2 раза; В) 1 раз.
    2. Всегда ли вы завтракаете?
    А) всегда; Б) не всегда; В) никогда.
    3. Из чего состоит ваш завтрак?
    А) каша, чай; Б) мясное блюдо и чай; В) чай.
    4. Часто ли вы перекусываете между завтраком и обедом, обедом и ужином?
    А) никогда; Б) 2 раза в день; В) 3 раза.

  • “Правильно ли ты питаешься?”5. Как часто вы едите овощи, фрукты, салаты?...

    11 слайд

    “Правильно ли ты питаешься?”
    5. Как часто вы едите овощи, фрукты, салаты?
    А) 3 раза в день; Б) 1 – 2 раза в день; В) 2 – 3 раза в неделю;
    6. Как часто вы едите жареную пищу?
    А) 1 раз в неделю; Б) 3 – 4 раза в неделю; В) каждый день.
    7. Как часто вы едите выпечку?
    А) 1 раз в неделю; Б) 3 – 4 раза в неделю; В) каждый день.
    8. Что вы намазываете на хлеб?
    А) только масло; Б) масло с маргарином; В) маргарин.

  • “Правильно ли ты питаешься?”9.Сколько раз в неделю вы едите рыбу?
      А) 3...

    12 слайд

    “Правильно ли ты питаешься?”
    9.Сколько раз в неделю вы едите рыбу?
    А) 3 – 4 раза; Б) 1 – 2 раза; В) 1 раз.
    10. Как часто вы едите хлеб?
    А) меньше 3 дней в неделю; Б) от 3 до 6 дней в неделю; В) за каждой едой.
    11. Сколько чашек чая и кофе выпиваете за день?
    А) 1 – 2 ; Б) от 3 до 5; В) 6 и более.
    12. Прежде чем есть первое блюдо с мясом, вы:
    А) убираете из тарелки весь жир; Б) уберёте часть жира; В) оставите весь жир.

  • Подсчёт балловКлюч к тесту:
0 – 13 баллов – есть опасность;
14 – 18 баллов –...

    13 слайд

    Подсчёт баллов
    Ключ к тесту:
    0 – 13 баллов – есть опасность;
    14 – 18 баллов – следует улучшить питание;
    19 – 24 хороший режим и качество питания.
    Ещё раз проанализируйте ваше питание.

  • Неполезные продуктыГАЗИРОВАННЫЕ 
НАПИТКИЖВАЧКАКАРТОФЕЛЬ ФРИ
ЧИПСЫ

    14 слайд

    Неполезные продукты
    ГАЗИРОВАННЫЕ
    НАПИТКИ
    ЖВАЧКА
    КАРТОФЕЛЬ ФРИ
    ЧИПСЫ

  • ВИТАМИНЫ

    15 слайд

    ВИТАМИНЫ

  • Как относиться к школьному питанию?Изучив пищевой рацион школьников, выяснили...

    16 слайд

    Как относиться к школьному питанию?
    Изучив пищевой рацион школьников, выяснили, что большинство учеников питаются неправильно. Мало поступает в организм ребенка овощей и фруктов, крупяных изделий, рыбных продуктов. Поэтому горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению.

  • Для сведения…Увеличивается количество школьников, имеющих хронические заболев...

    17 слайд

    Для сведения…
    Увеличивается количество школьников, имеющих хронические заболевания.
    Это: анемия, кариес, задержка роста, йодная недостаточность, рахит, ожирение и его последствия.

  • Как изменчива красотаВенера Милосская.
У нее 
бюст-94 см,
талия-66 см,
бедра-...

    18 слайд

    Как изменчива красота
    Венера Милосская.
    У нее
    бюст-94 см,
    талия-66 см,
    бедра-96 см.

    Современный «стандарт»
    имеет:
    бюст-90 см,
    талия-60 см,
    бедра-90 см.

  • ТезаурусАнемия – низкий уровень гемоглобина в крови, малокровие.
Белки – пит...

    19 слайд

    Тезаурус

    Анемия – низкий уровень гемоглобина в крови, малокровие.
    Белки – питательное вещество, материал для строительства клетки.
    Гастрит – заболевание, характеризующееся воспалением слизистой оболочки желудка.
    Жиры – питательное вещество, источник энергии, основа запаса питательных веществ в организме.
    Кариес – заболевание зубов.
    Панкреатит- воспаление поджелудочной железы.
    Рахит – заболевание, вызванное недостатком витамина D.
    Рацион – суточный паек, порция пищи определенного состава на известный срок.
    Углеводы – питательное вещество, основной источник энергии.
    Физиологический - прилагательное от слова физиология.
    Физиология – наука о функциях живого организма, раскрывает законы жизнедеятельности организма как целого.

  • В. СУХОМЛИНСКИЙ  “Школьник делает плохое не всегда потому, что его учат делат...

    20 слайд

    В. СУХОМЛИНСКИЙ
    “Школьник делает плохое не всегда потому, что его учат делать плохое, а чаще потому, что его не учат делать хорошее.”

  • Спасибо за внимание«Наша пища должна быть целебным средством, а наши целебные...

    21 слайд

    Спасибо за внимание
    «Наша пища должна быть целебным средством, а наши целебные средства должны быть пищей». Гиппократ.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ТЕКСТ.doc

 

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

СЛАЙД 1Рациональное питание – залог успешности учащегося

 

СЛАЙД 2.                                          Актуальность:

Причин школьного нездоровья немало: и гиподинамия, и чрезмерная нагрузка. Наши медики бьют тревогу: гастрит и панкреатит диагностируются даже у учеников начальной школы. Причина нарушения “пищеварительного спокойствия” кроется в отсутствии рационального питания подрастающего поколения.

 

СЛАЙД 3.                          Задумайтесь, родители. Минитест

 

СЛАЙД 4

Культура питания – это и оптимальное количество пищи, а не только поведение за столом. Главное правило – это соотношение количества и калорийности энергетическим затратам и физиологическим потребностям вашего организма. В школе на уроках учащиеся работают умственно, тратят много энергии и её нужно восполнять для работы головного мозга, для роста мышц. Поэтому мы, взрослые, озабочены питанием учащихся в школе, нам предлагается организовать питание, но статистика удручающая, большинство учащихся не получают горячее питание в школе.

 

СЛАЙД 5.

Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Так звучит текст Устава Всемирной организации здравоохранения.

На здоровье человека влияют:

20% - экология

20% - генетика

10% - здравоохранение

50% - образ жизни

Что входит в понятие образ жизни. Это материальное благополучие, условия жизни, труда, отдыха, быта, жилищные условия, питание, сон, семейное положение, взаимоотношение с друзьями.

 

СЛАЙД 6.

Питание, которое обеспечивает полноценное развитие, называется рациональным. (от латинского – расчет, мера, разумный, обоснованный). Известный русский писатель Л. Писарев подметил: “Измени пищу человека, и человек мало – помалу изменится”. Здоровье человека во многом определяется количеством и качеством пищи, режимом питания. Здоровое питание – важнейшее условие долголетия. Самый главный источник болезней – неправильное питание.

 

СЛАЙД 7.

В последние годы интерес к питанию возрос, вот неполный перечень болезней, связанных с неправильным питанием

Ишемическая болезнь сердца.

Острый инфаркт.

Гипертоническая болезнь.

Сахарный диабет.

Желчнокаменная болезнь.

Аллергия.

Болезнь суставов….

Болезнь – лишь способ, с помощью которого природа показывает человеку, что он переполнен токсинами. Обычно люди не задумываются над подбором пищи, руководствуются единственным требованиям – повкуснее. А всегда ли полезно, то что повкуснее?

 

СЛАЙД 8.

Культура питания включает в себя не только отношение к пищи, но и её состав.

Ещё в 1897 году русский академик И. Павлов установил, что на разную пищу образуется желудочный сок разного состава, разной переваривающей силой, и если этим пренебрегать, интоксикация организма. В результате возникают заболевания ЖКТ, которые сопровождаются сердечными, психическими, нервными заболеваниями. Русский ученый И. Мечников не напрасно говорил своим ученикам: “Смерть всегда гнездится в кишечнике”. И чтобы избежать этого попробуем установить правила здорового питания:

 

СЛАЙД 9.

Первое правило: белки, жиры и углеводы употреблять в разное время Рекомендуется употреблять пищу, состоящую на 15 -20% из белков, на 20 -30% из жиров, на 50- 55%из углеводов, содержащихся в овощах, фруктах, злаках, орехах.

Второе правило (как нужно есть и когда:

Пища плохо усваивается (нельзя принимать):

Когда нет чувства голода.

При сильной усталости.

При болезни.

При отрицательных эмоциях, беспокойстве и гневе, ревности.

Перед начало тяжёлой физической работой.

При перегреве и сильном ознобе.

Когда торопитесь.

Перед тем как сесть за руль.

В Англии водителям предписывается 15 минутный перерыв после обеда.

Третье правило. Нельзя ни какую пищу запивать. Есть сладкое после еды, так как наступает блокировка пищеварения и начинается процесс брожения. Следуя этому правилу, вы избавите себя от гастрита.

Основные принципы рационального питания:

Умеренность.

Сбалансированность.

Четырехразовый приём пищи.

Разнообразие.

Биологическая полноценность.

Мы познакомились с важной составляющей ЗОЖ – рациональным питанием. Многие факторы подтверждают, что большинство серьёзных заболеваний, в том числе сердечно сосудистые начинаются с детства, поэтому требования рационального питания относится и к школьникам.

 

СЛАЙД 10-13.

Интересно узнать “Правильно ли ты питаешься?” - тест на экране:

Необходимо выбрать один вариант ответа

1. Как часто в течение дня вы питаетесь?

А) 3 раза и более; Б) 2 раза; В) 1 раз.

2. Всегда ли вы завтракаете?

А) всегда; Б) не всегда; В) никогда.

3. Из чего состоит ваш завтрак?

А) каша, чай; Б) мясное блюдо и чай; В) чай.

4. Часто ли вы перекусываете между завтраком и обедом, обедом и ужином?

А) никогда; Б) 2 раза в день; В) 3 раза.

5. Как часто вы едите овощи, фрукты, салаты?

А) 3 раза в день; Б) 1 – 2 раза в день; В) 2 – 3 раза в неделю;

6. Как часто вы едите жареную пищу?

А) 1 раз в неделю; Б) 3 – 4 раза в неделю; В) каждый день.

7. Как часто вы едите выпечку?

А) 1 раз в неделю; Б) 3 – 4 раза в неделю; В) каждый день.

 

 

8. Что вы намазываете на хлеб?

А) только масло; Б) масло с маргарином; В) маргарин.

9.Сколько раз в неделю вы едите рыбу?

А) 3 – 4 раза; Б) 1 – 2 раза; В) 1 раз.

10. Как часто вы едите хлеб?

А) меньше 3 дней в неделю; Б) от 3 до 6 дней в неделю; В) за каждой едой.

11. Сколько чашек чая и кофе выпиваете за день?

А) 1 – 2 ; Б) от 3 до 5; В) 6 и более.

12. Прежде чем есть первое блюдо с мясом, вы:

А) убираете из тарелки весь жир; Б) уберёте часть жира; В) оставите весь жир.

Подсчёт баллов:  “А” – 2 балла, “Б” – 1 балл, “В” – 0 баллов.

Ключ к тету:

0 – 13 баллов – есть опасность;

14 – 18 баллов – следует улучшить питание;

19 – 24 хороший режим и качество питания.

Ещё раз проанализируйте ваше питание.

Вывод: каждый для себя должен сделать вывод, правильно вы питаетесь и что нужно изменить.

 

 

СЛАЙД 14.

Неполезные продукты

К газированным напиткам относятся такие как: “Кока-Кола”, “Пепси-Кола”, “Фанта” “Спрайт”,“Тархун”, “Колокольчик”, “Крем-сода” и многие другие.

В состав газированных напитков входят различные консерванты, ароматизаторы и красители, которые неблагоприятно влияют на желудочно-кишечный тракт школьников.

Сахар, в большом количестве присутствующий в газированной воде, провоцирует кариес.

Обычная сладкая газированная вода не содержит ни витаминов, ни минеральных веществ, так нужных растущему организму.

 

В состав жвачек входят подсластители, красители, ароматизаторы.

Давно уже доказано, что чем дольше контакт сахара с зубами, тем выше риск развития кариеса. И здесь у жвачки, а также у жевательных конфет просто нет конкурентов.

В работе детских врачей были случаи, когда у детей, которые жаловались на боли в животе, находили в кишечнике резиновые “камни” из слипшихся разноцветных комочков, образовавшихся от жвачки.

 

В картофеле фри и чипсах ученые обнаружили целый ряд вредных веществ, в том числе вещества, которые используются при производстве различных пластмасс и красок. Доказано, что эти вещества оказывают токсичное действие на нервную систему животных и человека.

У детей, которые питаются в основном чипсами, конфетами, газированными напитками, может развиться витаминная недостаточность. Ученые полагают, что нехватка витаминов в пищевом рационе школьников может стать причиной нарушений дисциплины и низкой успеваемости.

 

СЛАЙД 15.

Витамины - это вещества, необходимые организму человека. Они содержатся в продуктах питания. Без витаминов человек болеет.

Витамин А: хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы (содержится в моркови, помидорах, рыбе).

Витамин В: сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться и плакать по пустякам, ( в рисе, горохе, фасоли, хлебе, йогурте, сыре).

Витамин С: реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать (в черной и красной смородине, шиповнике, лимоне, луке, киви, болгарском перце, капусте, вишне).

 

 

СЛАЙД 16

Пища, из которой складывается день за днем рацион человека, очень важна для его здоровья.

В современном рационе городского жителя преобладают:

мясные консервы;

колбасы;

сливочное масло;

концентрированные соки.

Такое питание содержит вдвое больше животных жиров, но в три раза меньше пищевых волокон и микроэлементов.

Такое несвойственное организму питание сопровождается заболеваниями:

сердца

сосудов

сахарным диабетом

заболеваниями пищеварительного тракта.

При избыточном потреблении колбас, консервов и нехватки в рационе клетчатки, которой богаты черный хлеб, свежие овощи, фрукты, рис и крупы, возникают хронические запоры, препятствующие своевременному выведению из организма консервантов и вредных пищевых добавок.

Быстрая эволюция детского периода развития организма не позволяет развиться проявлениям недостаточности питания при его временных нарушениях, но возможные последствия скрытого дефицита некоторых элементов в подростковом возрасте трансформируются в серьезные заболевания у молодых людей.

Изучив пищевой рацион школьников, можно сделать вывод о том, что большинство учеников питаются неправильно. Мало поступает в организм ребенка овощей и фруктов, крупяных изделий, рыбных продуктов. Поэтому горячее питание детей во время пребывания в школе является одним из важных условий поддержания их здоровья и способности к эффективному обучению.

 

СЛАЙД 17.

Увеличивается количество школьников, имеющих хронические заболевания. Это: анемия, кариес, задержка роста, йодная недостаточность, рахит, ожирение и его последствия.

В проблеме «питание и поведение» выделяют две стороны. Первая связана с влиянием питания на успеваемость и способность детей к обучению. Другая сторона затрагивает роль питания в поведении детей в быту и школе, в формировании психологического статуса ребенка. Роль питания в формировании поведения и умственного развития детей и подростков весьма противоречива и окружена мифами и необоснованными заключениями. Вместе с тем, существует ряд доказанных взаимосвязей.

Убедительно доказано неблагоприятное влияние хронической белково-калорийной недостаточности на интеллектуальное развитие. В контролируемых условиях показано, что у детей-школьников, регулярно не завтракающих перед выходом в школу, снижается способность выполнять психофизиологические тесты, требующие внимательности, напряжения памяти. Отсутствие завтрака у детей школьного возраста сказывается на успеваемости и способности к обучению. Такие же недостатки выявлены у детей, перенесших в прошлом белково-калорийную недостаточность, последствия которой отразились на росте и массе тела. Это служит обоснованием необходимости обеспечения регулярного питания в школе и образования в школе детей, родителей в области питания.

 

СЛАЙД 18.                                       ЭТО ИНТЕРЕСНО....

Сантиметр в руках, ноги на весах.

Изучая изменения женского силуэта на протяжении веков, я нашла одну общую черту: всегда существует пропорция между ростом и весом, то есть пропорция между вертикальными и горизонтальными измерениями, совсем как в архитектуре.

К примеру, Венера Милосская.У нее

бюст-94 см,

талия-66 см,

бедра-96 см.

Для сравнения, современный эталон красоты имеет:

бюст-90 см,

талия-60 см,

бедра-90 см.

Из этого видно, что за 22 века произошли не такие уже се5рьезные изменения.

Мужчина по общепринятым нормам должен весить столько килограммов, сколько сантиметров остается, если от его роста отнять метр. Женщина должна весить несколько меньше.

 

СЛАЙД 19.                   ТЕЗАУРУС  (просмотреть, пока звучит информация о воде)

ВОДА

1.    Наше тело состоит из 70-80% воды.

2.   Для чего человеку нужна вода? Вода для нас жизненно необходима.

- Питательные вещества всасываются в кровь только в растворенном виде.

-   Регуляция температуры тела: выделяясь с потом, она испаряется и, охлаждая тело, предохраняет нас от перегрева.

-  Смываем микробы попадающие на нашу кожу от других людей или от животных, при кашле или прикосновениях.

3.  Посмотрите, какая еще есть польза от употреблении полы? (Снимает усталость н раздражительность; предотвращает инфаркт миокарда; усиливает иммунную систему; понижает риск болезней почек и мочевого пузыри; выводит шлаки из организма).

4.  Советы по употреблению воды (ежедневно употреблять 8-10 стаканов волы; не пить во время употребления пищи).

5.  Кстати, кофе - это обезвоживающий напиток. Он выводит воды в два раза больше, чем дает.

 

 

СЛАЙД 20.

В. Сухомлинский: “Школьник делает плохое не всегда потому, что его учат делать плохое, а чаще потому, что его не учат делать хорошее.”

Научим детей питаться рационально!

СЛАЙД 21.                                  

                                                     Спасибо за внимание

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рациональное питание. Родительское собрание"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Причин школьного нездоровья немало: и гиподинамия, и чрезмерная нагрузка. Наши медики бьют тревогу: гастрит и панкреатит диагностируются даже у учеников начальной школы. Причина нарушения “пищеварительного спокойствия” кроется в отсутствии рационального питания подрастающего поколения.

 

Культура питания – это и оптимальное количество пищи, а не только поведение за столом. Главное правило – это соотношение количества и калорийности энергетическим затратам и физиологическим потребностям вашего организма. В школе на уроках учащиеся работают умственно, тратят много энергии и её нужно восполнять для работы головного мозга, для роста мышц. Поэтому мы, взрослые, озабочены питанием учащихся в школе, нам предлагается организовать питание, но статистика удручающая, большинство учащихся не получают горячее питание в школе.

 

Рациональное питание школьников – актуальная проблема современной школы и серьёзная тема для обсуждения на родительском собрании.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 307 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2015 1314
    • RAR 190.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кочина Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кочина Марина Валентиновна
    Кочина Марина Валентиновна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19314
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 769 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 834 человека

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 126 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе