Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Ради жизни на Земле изучаем ПДД разработка внеклассного мероприятия
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ради жизни на Земле изучаем ПДД разработка внеклассного мероприятия

Выбранный для просмотра документ Викторина пдд.pptx

библиотека
материалов
Викторина по П Д Д
1. Какой пешеходный переход изображён? 2 1 4 3 Необозначенный, нерегулируемый...
 2 1 3 2. Какого дорожного знака не существует? 1. 2. 3. 4. 4
 2 1 3 3. Кто из детей соблюдает правила поведения на остановке? 4
2 1 3 4. С какого возраста разрешается управлять велосипедом при движении по...
 2 1 3 5. Кто правильно ведёт себя на тротуаре? 4 5
 2 1 3 6.Поставь знак 4
 2 1 3 7. Какой дорожный знак нужно установить? 4
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Викторина по П Д Д
Описание слайда:

Викторина по П Д Д

№ слайда 2 1. Какой пешеходный переход изображён? 2 1 4 3 Необозначенный, нерегулируемый
Описание слайда:

1. Какой пешеходный переход изображён? 2 1 4 3 Необозначенный, нерегулируемый. Обозначенный, регулируемый Необозначенный, регулируемый Обозначенный, нерегулируемый

№ слайда 3  2 1 3 2. Какого дорожного знака не существует? 1. 2. 3. 4. 4
Описание слайда:

2 1 3 2. Какого дорожного знака не существует? 1. 2. 3. 4. 4

№ слайда 4  2 1 3 3. Кто из детей соблюдает правила поведения на остановке? 4
Описание слайда:

2 1 3 3. Кто из детей соблюдает правила поведения на остановке? 4

№ слайда 5 2 1 3 4. С какого возраста разрешается управлять велосипедом при движении по
Описание слайда:

2 1 3 4. С какого возраста разрешается управлять велосипедом при движении по дорогам? 4 12 лет 14 лет 16 лет 18 лет

№ слайда 6  2 1 3 5. Кто правильно ведёт себя на тротуаре? 4 5
Описание слайда:

2 1 3 5. Кто правильно ведёт себя на тротуаре? 4 5

№ слайда 7  2 1 3 6.Поставь знак 4
Описание слайда:

2 1 3 6.Поставь знак 4

№ слайда 8  2 1 3 7. Какой дорожный знак нужно установить? 4
Описание слайда:

2 1 3 7. Какой дорожный знак нужно установить? 4

Выбранный для просмотра документ Памятка для родителей.docx

библиотека
материалов

C:\Users\Георгий\Desktop\Мамина школа Муленко Е.А\памятка для родителей.jpg

Выбранный для просмотра документ мамина школа конспект.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №45 г.Белгорода»















Мамина школа

(совместное занятие родителей и детей по изучению ПДД)

Ради жизни на земле изучайте ПДД!







Учитель Муленко Е.А.











г.Белгород 2014



Тема занятия: Мамина школа

«Ради жизни на Земле изучаем ПДД»

Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.

Макаренко А. С.



Цели:

Образовательная: способствовать воспитанию законопослушных участников дорожного движения, формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни;

развивающая: развивать коммуникативные навыки обучающихся; воспитательная : способствовать повышению культуры участников дорожного движения.

Задачи: совершенствовать работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

привлечь детей и взрослых к участию в пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах;

привлечь родителей к совместной работе со школой для повышения эффективности воспитательного процесса.

Оборудование: компьютер, проектор, экран

План занятия:

I.Вступительное слово родителей:

1. -Здравствуйте, ребята! Каждую неделю вы собираетесь на занятия ЮИД. Сегодня вести занятие будет не ваш руководитель, а мы, родители учеников вашего класса.

2. - Но всё же сложившиеся традиции кружка мы нарушать не будем, поэтому в начале, как обычно, прозвучит гимн юных инспекторов дорожного движения.

( Звучит гимн ЮИД)



3. -Сегодня мы здесь не случайно. Я вожу машину и знаю, что дорога с каждым днём становится опаснее , поэтому вместе с вами мы ещё раз хотим напомнить и друг и родителям учеников всей нашей школы о внимании на дорогах и о взаимной вежливости пешеходов и водителей.



1.-А я как медик хочу напомнить о тяжелейших последствиях ДДП, произошедших или по вине пешехода или по вине водителя. Больно смотреть на детей, прикованных травмой к больничной койке в то время, когда их друзья живут полноценной жизнью: ходят в школу, общаются с одноклассниками, посещают кружки и секции. В Белгороде администрацией города совместно с инспекторами ГИБДД проводится большая работа по обеспечению безопасности на догах: строятся подземные переходы. Устанавливаютя новые светофоры, работают даже говорящие, принята долгосрочная программа по обеспечению безопасности дорожного движения на территории Белгородской области. Несмотря на это, низкой ещё остаётся культура участников дорожного движения. Поэтому предлагаю сейчас написать письма водителям не только от детей, но и от родителей.

(Зачитываются письма взрослых и детей)

2. - Пришли мы не с пустыми руками: мы сделали ограждение строя и передаём вам для того, чтобы ваше движение по городу стало более безопасным. (Передаёт изготовленные родителями знаки для безопасного движения класса по городу).

3.- И вы, дети, и мы, родители, являемся участниками дорожного движения. Предлагаю разбиться на команды и закрепить свои знания о ПДД викториной.

(На компьютере демонстрируются вопросы викторины)

1.- Представьте, что на ваших глазах пешеход собирается нарушить правила дорожного движения. Попробуем одним предложением (в такой ситуации времени на разговоры нет!) остановить его. От каждой команды - по предложению.

-Только две буквы превращают слово ПОБЕДА в слово БЕДА.

- Жизнь на Земле - рай, не спеши отсюда!!!!

-Секунда, и ты сделаешь несчастными твоих родственников.

2.- Предлагаю провести конкурс слоганов по соблюдению ПДД. По слогану от родителей и детей.



-Чтоб жили вы спокойно

Без бед и без тревог,

Вы правила движенья

Учите назубок.



Чтоб жить, не зная огорченья.

Чтоб бегать, плавать и играть,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.



Если правила все знать

И всегда их выполнять,

Будем жить мы лет 200

Без дорожных происшествий!



3. -В середине четверти мы анкетировали вас на знание правил дорожного движения. На основании этого мы подготовили памятки для родителей и просим администрацию школы распространить её на общешкольном родительском собрании. (Памятки вручаются классному руководителю).

1.-В конце занятия предлагаю создать совместный плакат по безопасности дорожного движения.(На интерактивной доске родители и дети создают плакат, который распечатывается и помещается в классном уголке и на школьном стенде по безопасности дорожного движения)

Завершает мероприятие выступление классной агитбригады «Автостоп»



Вас приветствует команд «Автостоп»

Наш девиз: Изучаем ПДД -предупреждаем ДТП

Наша цель: Выучил правила сам -научи другого!



Выйдем за ворота школы.



Наша школа - в бойком месте,

В центре города она.

И дорогами большими тесно с двух сторон окружена.



(Скрип тормозов)

Все :Что случилось? Что там?

Уважаемая тётя! Ну, куда же вы идёте?

Светофор есть возле школы,

Он стоит не для прикола ,

Отправляясь утром в путь,

Про него ты не забудь!



Ты переходи проспект

Только на зелёный свет!



(На мотив «Песенка шофёра»)

Если ты не знаешь всех правил движенья,

Значит неприятности все впереди.

Посмотри налево – и верно решенье!

Посмотри направо – и смело иди!

Припев: Если ты дорогу переходишь,

Посмотри, какой зажжётся свет.

Даже если сам ты велик водишь –

Помни умных правил святой завет!



ВСЕ: А вы знаете, что…

1-й: Первые правила движения были созданы в 1812г.

ВСЕ: А вы знаете, что…

3-й: Помощниками ГИБДД является отряды Юных инспекторов движения,

ВСЕ: А вы знаете, что…

4-й: 3 июля 1936г. образовалась Государственная автоинспекция.

ВСЕ: А вы знаете, что…

6-й: В 1998 году Госавтоинспекция получила новое название -

Государственная инспекция безопасности дорожного движения.



Правил дорожных на свете немало.

7-й: Все бы их выучить нам не мешало,

6_й: Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья.

1-й: На мостовой - не играть, не кататься!

ВСЕ: Если ты хочешь здоровым остаться!

3 ученик: Должен помнить пешеход

Есть сигналы светофора.

Подчиняйся им без спора!

4 ученик: На светофоре – красный свет!

Опасен путь – прохода нет!

А если жёлтый свет горит, -

Он - «Приготовься!» - говорит.

Зелёный вспыхнул впереди –

Свободен путь – переходи.

1 ученик: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру,

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт!

2 ученик: Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит, - стоп! Дороги нет!

3 ученик: А увидишь белый круг

С красной линией вокруг –

Означает он запрет:

Пешеходам хода нет!

4 ученик: Заявляем твёрдо мы,

Скажем без сомненья:

Очень в жизни нам нужны

Правила движенья.

Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги.

Пусть горит зелёный свет

На твоей дороге!

1 ученик: Жизнь

2 ученик: Едина

3 ученик: Знает

4 ученик: Любой

Все:(родители и дети) Ради жизни на Земле изучайте ПДД!





Выбранный для просмотра документ письмо родителей водителю.docx

библиотека
материалов

Уважаемый водитель!

От лица всего сообщества водителей автомобилей поздравляю Вас с вступлением в наши ряды. Нас, безусловно, радует, что в нашем полку прибыло, но вот места на дорогах от Вашего появления больше не станет, так что придется Вам также уважительно относиться к другим участникам дорожного движения.

Помните, что, однажды совершив хамский обгон на своем автомобиле и почувствовав, что Вы виртуозно умеете маневрировать в потоке машин, не нужно обольщаться. Представьте, что завтра перед Вами на дорогу выедет точно такой же водитель-виртуоз, только вчера получивший водительское удостоверение и поступит с Вами точно также. Вот только не всегда наши возможности при выполнении маневров по обгону соответствуют скорости и быстроте реакции в том случае, когда обгоняют нас.

В тот момент, когда я пишу это письмо водителю, мне вспоминаются слова моего инструктора по вождению автомобиля. Он был твердо убежден, что дорога не любит наглых водителей автомобилей. Даже если она и позволяет им пару раз проехать под запрещающий сигнал светофора или под знак, получивший название «кирпич», то за следующим поворотом она обязательно отомстит.

Для того, чтобы дорога не мстила и не причиняла Вам дискомфорта, стоит относиться ко всем участникам дорожного движения (при этом не забывать, что пешеходы тоже по правилам ПДД являются участниками дорожного движения). Не стоит пугать водителей на встречной своими виртуозными попытками обогнать впереди идущий автомобиль.

Водитель, родитель.



Дорогой друг!

Рад возможности обратиться к Вам, собрату по рулю.

Помните, что успех производимого Вами маневра только на пятьдесят процентов зависит от Вашей реакции водителя, а на пятьдесят процентов зависит от технического состояния машины и дорожного покрытия. Если в Ваши планы не входит уход в неуправляемый занос, стоит вспомнить слова этого письма водителю и где нет необходимости рисковать, отказаться от такого маневра.

Ради всего Святого и ради сохранности своей машины, не делайте ставку на самоуверенность. Если Вы неуверенны в себе, то стоит водить автомобиль с осторожностью, оставлять достаточное расстояние до впереди идущей машины, чтобы иметь возможность вовремя нажать на педаль тормоза.

Но вот если Вы по своей натуре самоуверенный человек и Вам доставляет удовольствие подкатываться как можно ближе к впереди идущей машине, то стоит пересмотреть свой стиль вождения. За таким желанием пощекотать себе и окружающим нервы стоит большой риск. Вспомните это письмо водителю в очередной раз, когда появится желание испытать острые ощущения.

Желательно, чтобы это случилось раньше, чем Вы не рассчитав правильно расстояние, въедете на светофоре очень дорогой машине в зад. Никакая страховка не вернет испорченного настроения, нервных клеток и долгого ожидания приезда инспекторов ГИБДД.



Старайтесь учиться на чужих ошибках, ведь достаточно один раз увидеть страшную аварию с трупами и желание гонять на бешеной скорости пропадет само собой. Помните, что как только вы садитесь за руль автомобиля, не машина, а вы несете ответственность за свою жизнь.

Неужели вы настолько не любите себя и не хотите жить, что рискнете совершать обгон, превышать скорость и садиться за руль в нетрезвом виде? Задавать себе эти вопросы стоит не только начинающим водителям. «Бывалые» и опытные водители автомобилей точно также должны дорожить, прежде всего, своей жизнью, а также стараться не создавать аварийных ситуаций и не совершать опасных маневров.

Заканчивая свое письмо водителю, хочу пожелать Вам удачи, только «зеленой» волны на светофорах, успеха в поисках объездных путей в пробках и безаварийного вождения!!!

Обыкновенный водитель автомобиля, едущий где-то рядом с Вами.


























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

  «Ради жизни на Земле изучаем ПДД»

                                            Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.

Макаренко А. С.

 

Цели:     

  Образовательная: способствовать воспитанию законопослушных участников дорожного движения, формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни;

  развивающая: развивать коммуникативные навыки обучающихся;            воспитательная : способствовать повышению культуры участников дорожного движения.

Задачи: совершенствовать работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

привлечь детей и взрослых к участию в пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах;

привлечь родителей к совместной работе со школой для повышения эффективности воспитательного процесса.

Оборудование:   компьютер,  проектор, экран

 

                                    

Общая информация

Номер материала: 131494

Похожие материалы