Құрама сөздер. Түбір мен қосымша.

                                                                                   КМЖ

САБАҚ: Қазақ тілі. ТАҚЫРЫП: Құрама сөздер. Түбір мен қосымша.					Мектеп:№ 100 ЖОМ
Күні: 21. 09. 2015ж.					Мұғалімнің есімі: Исмаилов Хасан
СЫНЫП: 6- «Б»					Қатысқандар саны:16		Қатыспағандар саны:1
Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)			Оқушыларға құрама сөздер және түбір мен қосымша туралы түсінік беру,  қолданыста дұрыс пайдалануына ықпал ету.
Сабақ  мақсаттары			Барлық оқушылар:
			Құрама сөздердің қалай жасалатынын біледі.
			Оқушылардың басым бөлігі:
			Түбір мен қосымшаны ажырата алады.
			Кейбір оқушылар:
			Түбір мен қосымшаны сөйлемдерде дұрыс қолдана алады.
Тілдік мақсат			Оқушылар:      Түбір мен қосымшадан пайдаланып құрама сөздер құрайды, оларды мәтін түріне келтіреді.
			Негізгі сөздер мен тіркестер:
			Түбір, қосымша, жұрнақ, жалғау, сөз, сөйлем, құрама.
			Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
			Талқылауға арналған тармақтар:
			Құрама сөздерді құрастыруда қандай заңға бағынуымыз кере?
			Сіз неліктен....... екенін айта аласыз ба?
			Құрама сөздер қалай жасалатындығын айтып бере аласыз ба?
			Жазылым бойынша ұсыныстар:
Алдыңғы оқу			«Фишбаун» әдісінен пайдаланып өтілген сабақты пысықтайды.   М-ы:Сөздер қалай жасалады?
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелеріңізді жазыңыз)							Ресурстар
Басталуы 8.30-8.45	Ұйымдастыру, жағымды ахуал құру,  топтарға бөлу, жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру, жаңа тақырыпиы оқушылар өз бетімен меңгеруіне бағыт бағдар беріп отыру.							Гүл қырқымдары
Ортасы 8.45-9.05	Жаңа сабақты постер көмегімен бір- бірлеріне түсіндіреді.  Үйрете отырып үйренемін стратегиясы.							Флипчат, маркер, стикер.
Аяқталуы 9.05-9.15	Топтар бір-бірлерінің жұмыстарын бағалайды.							смайликтер
Қосымша ақпарат
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?				Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және  еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Құрама сөздерді құрауда қандай заңдар ескеріледі?				Бағалау критерийлеріне не гізделу арқылы.  5 4 3 1-кез 2-кез 3-кез		Ғаламтордан алынған суреттер.  Тарих және математикада қандай құрама сөздер қолданылады?
Рефлекция Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды. Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?		Төмендегі бос  ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
		Оқушылар құрама сөздер және түбір мен қосымша туралы біледі,  қолданыста дұрыс пайдалана алады.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз )? 1: топтық жұмыс 2: постер қорғау Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз )? 1:  бағалау 2: деңгейлік тапсырмалар Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.