Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Құрамында n- ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифмі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Құрамында n- ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифмі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Құрамында n- ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифмі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Құрамында n- ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифм тақырыптарын қайталап, есептер шығару.

Дамытушылық: есеп шығару дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару

82

  1. hello_html_mbc917a5.gif

hello_html_m348fc933.gifhello_html_4c830b7c.gif

83

  1. (2hello_html_eb88b16.gif)2-60hello_html_117f0e17.gif2- 60*10 =

700-600=100

4) hello_html_m5994865f.gif+hello_html_3dd3d550.gif





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.















Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Құрамында n- ші дәрежелі түбір, рационал көрсеткішті дәреже, логарифмі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.









Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графигін қарапайым түрлендірулер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Функцияның графигін қарапайым түрлендірулер

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.























Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Дәрежелік, тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың қасиеттері мен графиктері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Дәрежелік, тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың қасиеттері мен графиктері

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.























Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Дәрежелік, тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың қасиеттері мен графиктері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Дәрежелік, тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың қасиеттері мен графиктері

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.





















Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық, көрсеткіштік, логарифмдік және иррационал теңдеулер және олардың жүйелері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тригонометриялық, көрсеткіштік, логарифмдік және иррационал теңдеулер және олардың жүйелері

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.





















Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік теңсіздіктер және олардың жүйелері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тригонометриялық, көрсеткіштік және логарифмдік теңсіздіктер және олардың жүйелері

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.



























Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Туындыны есептеу. Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туындыны есептеу. Функцияның графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуі

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.













Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салу

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.

































Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Функцияның аралықтағы ең үлкен және ең кіші мәндері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Функцияның аралықтағы ең үлкен және ең кіші мәндері

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.







































Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.







































Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.































Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.



Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: 11-сыныптағы алгебра жəне анализ бастамалары курсын қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.







Пән: Алгебра

Сынып: 11 «А»

Өткізілу мерзімі: Тексерген: ________________________________

Сабақтың тақырыбы: 11-сыныптағы алгебра жəне анализ бастамалары курсын қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Туынды мен анықталған интергалды практикалық есептерді шығаруда қолдану

Дамытушылық:

Тәрбиелік: жауапкершілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: кітап, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы:

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу; ә) түгендеу; б) кезекшімен жұмыс; в) назарын сабаққа аударту.

ΙΙ. Үй жұмысын тексеру. Дәптерлерін тексеру. Жауаптарын салыстыру

ІІІ. Негізгі кезең: Есептер шығару





ΙV. Бекіту кезеңі: Сыныпта: № 170

V. Үйге тапсырма беру кезеңі: № 167. 81-бет

VІ. Рефлексия. 1) не білемін? 2) не білмеймін? 3) не білгім келеді?

VΙІ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров395
Номер материала ДВ-056069
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх