Инфоурок Директору, завучу Презентации«Ранняя профориентационная работа в детском саду» или «Первые шаги к выбору профессии»

«Ранняя профориентационная работа в детском саду» или «Первые шаги к выбору профессии»

Скачать материал
библиотека
материалов
«Ранняя профориентационная работа в детском саду» или «Первые шаги к выбору п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Ранняя профориентационная работа в детском саду» или «Первые шаги к выбору п
Описание слайда:

«Ранняя профориентационная работа в детском саду» или «Первые шаги к выбору профессии» Человек рождён для труда; труд составляет его земное счастье, труд — лучший хранитель человеческой нравственности, и труд же должен быть воспитателем человека. К.Д. Ушинский

2 слайд Цель:  развивать интерес родителей к проблемам профессионального определения
Описание слайда:

Цель:  развивать интерес родителей к проблемам профессионального определения детей. Задачи: Формирование у родителей заинтересованности, активного творческого участия в образовательном процессе; Создание условий способствующих выявлению факторов влияющих на формирование интересов детей и выборе будущей профессии; Обучение родителей конкретным приёмам и методам развития ранних представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста; Включение родителей в моделирование развивающей предметно -пространственной среды; Установление доверительных взаимоотношений между родителями воспитанников и педагогами в вопросах профориентации дошкольников.  

3 слайд Повестка собрания 1. Выступление педагога-психолога на тему: «Ранняя профорие
Описание слайда:

Повестка собрания 1. Выступление педагога-психолога на тему: «Ранняя профориентация дошкольников». 2. Выступление воспитателя на тему: «Что родители могут рассказать ребёнку о выборе профессии?». 3. Игра – викторина. 4. Решение собрания.

4 слайд «Что такое  профессиональная ориентация?» Докладчик: педагог-психолог Жарлыка
Описание слайда:

«Что такое  профессиональная ориентация?» Докладчик: педагог-психолог Жарлыкасимова Жания Турежановна

5 слайд Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей
Описание слайда:

Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Это касается не только выпускников школ. Трехлетний ребенок уже проявляет себя как личность. У него проявляются способности, наклонности, определенные потребности в той или иной деятельности. Зная психологические и педагогические особенности ребенка в детском возрасте можно прогнозировать его личностный рост в том или ином виде деятельности. Мы можем расширить выбор ребенка, дав ему больше информации и знаний в какой либо конкретной области.

6 слайд В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальн
Описание слайда:

В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования.  Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомиться с рабочим местом мамы и папы, узнать, что именно выполняют они на работе.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд «Что родители могут рассказать ребёнку о выборе профессии?» Докладчик: воспит
Описание слайда:

«Что родители могут рассказать ребёнку о выборе профессии?» Докладчик: воспитатель Кузьменко Лидия Александровна

9 слайд  	Родитель может выступить как эксперт и поделиться той информацией, которой
Описание слайда:

  Родитель может выступить как эксперт и поделиться той информацией, которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная профессия, где можно встретить такую работу, какие ограничения она накладывает. Следует представить эту информацию в нейтральной форме, чтобы ребенок сделал выводы самостоятельно, например: «А мне нравится быть врачом, потому что врач помогает излечиться от болезни». Особенно ценно для детей, если взрослые рассказывают картинки из своего детства, делятся переживаниями. Подобные рассказы о профессии, как правило, производят на детей большое впечатление.

10 слайд Не стоит родителям ограничиваться только рассказами и разговорами – а предло
Описание слайда:

Не стоит родителям ограничиваться только рассказами и разговорами – а предложите детям совершить экскурсию в магазин, на станцию по ремонту машин и т. д. с целью общения сотрудников с ребенком, даже можно сводить его на работу. Опыт подобного общения может оставить неизгладимое впечатление у ребенка на выбор его профессии. Хорошо если выбор у ребенка будет постоянно меняться. Как правило, сами дети об этом варианте не задумываются, и задача педагогов, родителей – поставить перед ними вопрос: что они будут делать, когда вырастут? Следует детям давать фантазировать: «Давай представим, кем ты будешь».

11 слайд Анализируя специализированную литературу можно выделить обобщенные задачи с
Описание слайда:

Анализируя специализированную литературу можно выделить обобщенные задачи совместной деятельности по формированию у детей представлений о труде взрослых для каждой возрастной группы. Младшая группа: - формировать первоначальные представления о некоторых видах труда взрослых, простейших трудовых операциях и материалах; - учить вычленять труд взрослых как особую деятельность, направленную на заботу о людях; - обращать внимание детей на положительных сказочных героев и персонажей литературных произведений, которые трудятся; развивать представления об использовании безопасных способов выполнения профессиональной деятельности людей ближайшего окружения. Средняя группа: - формировать представления о профессиях, направленных на удовлетворение потребностей человека и общества; - формировать представления о сложных трудовых операциях и механизмах; - формировать первичные представления о мотивах труда людей; - формировать представления о видах трудовой деятельности, приносящих пользу людям и описанных в художественной литературе; - учить сравнивать профессии; - учить вычленять цели, основное содержание конкретных видов труда, имеющих понятный результат; - знакомить с наиболее распространёнными видами профессиональной деятельности, связанными с чрезвычайными ситуациями.

12 слайд Старшая группа: - расширять и систематизировать представления о труде взрослы
Описание слайда:

Старшая группа: - расширять и систематизировать представления о труде взрослых, материальных и не материальных результатах труда, его личностной и общественной значимости; - расширять и систематизировать представления о разнообразных видах техники, облегчающих выполнение трудовых функций человека; - формировать первоначальные представления о труде как экономической категории; - формировать представления о различных сторонах трудовой деятельности детей средствами художественной литературы; - систематизировать знания о труде людей в разное время года; - знакомить с трудом людей творческих профессий: художников, писателей, композиторов, мастеров народного декоративно – прикладного искусства. Подготовительная группа: - расширять и систематизировать представления о различных видах труда взрослых, связанных с удовлетворением потребностей людей, общества и государства ( цели и содержание вида труда, некоторые трудовые процессы, результаты, их личностную, социальную и государственную значимость, представление о труде , как экономической категории) - расширять и систематизировать представления о современных профессиях; - расширять представления о профессиях, связанных со спецификой местных условий; - расширять представления о роли механизации в труде, о машинах и приборах помощниках человека; - формировать представления о видах производственного труда (шитьё, производство продуктов питания, строительство) и обслуживающего труда (медицина, торговля, образование), о связи результатов деятельности людей различных профессий.

13 слайд Как семья влияет на отношение к работе, к выбору профессии? 		Семья – это то
Описание слайда:

Как семья влияет на отношение к работе, к выбору профессии? Семья – это то пространство, где формируется отношение к работе, к профессиональной деятельности. У каждого из нас, взрослых, есть свое представление о работе, которое мы, порой сами того не ведая, передаем ребенку. Если родители относятся к работе как к значимой части собственной жизни, рассматривают ее как средство самореализации и самовыражения, то ребенок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой, и наоборот. И, наконец, самое главное для наших детей, в каком бы возрасте они не были – это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для детей важно, что они не одни, что рядом находится взрослый, который поможет, подскажет. Это ощущение придает уверенность в своих силах и побуждает к достижениям уже в будущем.

14 слайд Детская жажда знаний огромна. Развиваясь, она переносится на различные действ
Описание слайда:

Детская жажда знаний огромна. Развиваясь, она переносится на различные действия, труд людей, их профессии. Таким образом, формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это актуальный процесс в современном мире, который необходимо строить с учётом современных образовательных технологий.

15 слайд Игра-викторина Конкурс № 1 «Разминка»  Конкурс № 2 «Угадай профессию» Конкур
Описание слайда:

Игра-викторина Конкурс № 1 «Разминка»  Конкурс № 2 «Угадай профессию» Конкурс № 3 «Буквы и профессии»   Конкурс № 4 «Пословицы о труде и профессиях»   Конкурс № 5 «Пантомима»  Конкурс № 6 Загадки Конкурс № 7 «Самая-самая…»

16 слайд Решение собрания 1. Принимать активное участие в образовательном процессе с ц
Описание слайда:

Решение собрания 1. Принимать активное участие в образовательном процессе с целью формирования у детей основ ранней профориентации. Ответственные: педагоги и родители (законные представители). Срок: постоянно. 2.Принимать участие в моделировании предметно-пространственной развивающей среды. Ответственные: педагоги и родители (законные представители). Срок: постоянно. 3. Использовать приемы и методы развития ранних представлений о мире современных профессий в процессе общения с ребёнком. Ответственные: педагоги и родители (законные представители). Срок: постоянно.

17 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной презентации описана работа ДОО по организации работы по профориентации дошкольников. Ранняя профориентация начинается в дошкольном детстве, именно в детском саду дети получают задатки той или иной профессии. Правильно организованная сюжетно-ролевая игра, грамотное оформление развивающей предметно-пространственной среды, а так же сотрудничество с социумом и родителями воспитанников формируют задатки к выбору профессии.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.