8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Информатика ПрезентацииРаскрась как хочешь 1 класс (по Т.А.Рудченко, А.Л.Семенов)

Раскрась как хочешь 1 класс (по Т.А.Рудченко, А.Л.Семенов)

Выберите документ из архива для просмотра:
23.33 КБ Урок №1.docx
5.1 МБ Урок №1.pptx

Выбранный для просмотра документ Урок №1.docx

библиотека
материалов

1 четверть.

Урок №3 (1 класс).

Тема: Раскрась, как хочешь. Беседа по ТБ.

Цель: 1 .Знакомство с правилами поведения в компьютерном классе.

2.Знакомство с предметом «Информатика».

3.Знакомство с учебником и тетрадью.

4.Знакомство с компьютером.

Задачи:

Предметная УУД – учить правилам поведения в компьютерном классе и технике безопасности;

расширять, обогащать и активизировать словарь учащихся.

Личностная УУД – формировать навыки аккуратности, дисциплинированности и усидчивости;

создавать условия для проявления обучающимися интереса к учебному материалу и учебной деятельности.

Познавательная УУД – развивать словестно-логическую память, абстрактное мышление;

абстрактное мышление, устойчивое внимание, умение выполнять задание и выражать результат в устной и письменной форме.

Регулятивная УУД – формировать умение принимать и сохранять учебную задачу.

Коммуникативная УУД – формировать умение использовать в общении правила вежливости;

воспитывать навыки учебного сотрудничества

Материалы: презентация, видеоурок, раскраска, карандаши цветные, учебник (Т.А.Рудченко,

А.Л. Семёнов, изд. «Просвещение») стр. 3.


Ход урока:

1 часть урока (20 мин)

1. Организационный момент (1 мин).

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

2.Знакомство (19 мин)

Начинаем наш урок со знакомства с правилами поведения в компьютерном классе и техникой безопасности.

Показать ученикам видео о правилах поведения и технике безопасности. Длительность видео 10:04 сек.

Мы познакомились с правилами поведения в классе.

На уроке информатики мы будем не только осваивать компьютер, но и учится логически мыслить, писать, читать и считать.

Наши уроки будут похожи на игру. Каждая задача – это один кон игры. Но что бы правильно играть в игру, нужно знать хорошо правила. Правила каждой игры будут описаны в учебнике на специальных листах, которые будем называть, лист определений и они всегда выделены голубой рамочкой. Дети рассматривают и листают учебник, т.е. знакомятся с учебником.

Теперь давайте отдохнем.

3. Физминутка (1 мин)

2 часть урока (20 мин)

4. Новая тема (15 мин)

1) После отдыха, примемся за работу.

Давайте, откроем учебник на стр.3, и посмотрим на лист определений. Вам нравится картинка, как раскрасила Катя? (ответ учеников)

А как раскрасил картинку Вова? (ответ учеников)

А как вы раскрашиваете картинки, как Катя или как Вова? (ответ учеников).

Ну, я не знаю, кто как раскрашивает. Давайте, выполним первое задание, вот за одно, и увидим, кто как раскрашивает.

Задание 1.

Раздать ученикам листы с заданием. И попросить учеников постараться раскрасить как Катя.

Задание 2.

Выполнить аналогично первому заданию.


5. Подведение итогов (2 мин)

Расскажите, мне, пожалуйста, что вы сегодня узнали? Что вам было интересно? А что не очень интересно? (ответ учеников). Беседа с учениками.

6. Рефлексия (3 мин)

Кленовые листики. Раздать ученикам кленовые листики трех цветов (красный, желтый и зеленый). И попросить детей ответить на вопрос и поднять тот цвет листика, который соответствует их ответу.

«Вам понравился урок?»

«да» - зеленый листик

«не знаю» - желтый листик

«нет» - красный листик

Всем спасибо! Урок окончен!


Физминутка для глаз

Встали все, встряхнулись

И немного потянулись.

Мы с компьютером играли (сидя, потереть лицо руками)

Ох, глаза наши устали (слегка прикрыть века глаза)

Надо глазкам отдых дать

Будем быстро мы моргать (быстро моргать)

1,2,3,4,5 (наклоны в стороны)

Будем быстро мы моргать

А теперь глаза закроем (закрыть глаза)

Широко опять откроем

Раз – закроем, два – откроем,

Три – закроем, на четыре вновь откроем,

Раз, два, три, четыре, пять (быстро моргать)

Не устанем закрывать

И ладошками глаза

Мы закроем не спеша.

Посидим мы в темноте (присесть)

Снова, мы глаза откроем (встать)

На работу их настроем.







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.