424034
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Раскрытие скобок

Раскрытие скобок

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Учитель математики МБОУ СОШ №7 Соболева Светлана Юрьевна 16.12.2014 г.
1.Город знаний. Там мы поработаем под девизом: «Знание сила». 2. Город сотруд...
Решение: а) –5х ∙ (–0,4) = 0,84 : (–0,42) б) (–1) ∙ 0,7 ∙ (–х) = –35 : 0,5 –...
Вывод: Точки лежат на одной прямой. х	–2	–1	0	1	2	3	4 у	9	8	7	6	5	4	3
Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом: 1...
Решение: 1) а +( в - с) 2) а –( в + с) 3) а – ( в - с) 5) - а + ( - в - с) 4)...
4+(5-х)= -3+(х+6)= 7-(5-х)= -4-(х+8)= 5-(9-х)= -6+(8+х)= а + (в - с)= х - (-...
Какие геометрические фигуры вы запомнили? Какие числа записаны в геометрическ...
0	-3	2	-3	-4	-4	-8	-4	1	9	2	-3	-5	-5
a-(b+c-d)  c-(a+b) a+(b-c)  a+(x+y) (a+b)+(c-d) x+(y+c) -(a-b)   -(-с+в)
Вариант 1 1. Раскройте скобки: а) 24 – (x – y)		 б) –(x – y – 10)	 в) –(10х –...
Вариант 1 1. а) 24 – х + у б) –х + у + 10 в) 10 + 2t + 5у + 24 2. –8,3 + х +...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель математики МБОУ СОШ №7 Соболева Светлана Юрьевна 16.12.2014 г.
Описание слайда:

Учитель математики МБОУ СОШ №7 Соболева Светлана Юрьевна 16.12.2014 г.

2 слайд 1.Город знаний. Там мы поработаем под девизом: «Знание сила». 2. Город сотруд
Описание слайда:

1.Город знаний. Там мы поработаем под девизом: «Знание сила». 2. Город сотрудничества. «Вместе весело решать», где вытащим из тайников памяти все самое нужное и ценное для работы. 3. Город дружбы. Там каждый из вас покажет свое умение раскрывать скобки. 4. Город мудрости. Где мы вспомним ранее изученный материал. 5. Город размышлений. Итог нашего путешествия.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Решение: а) –5х ∙ (–0,4) = 0,84 : (–0,42) б) (–1) ∙ 0,7 ∙ (–х) = –35 : 0,5 –
Описание слайда:

Решение: а) –5х ∙ (–0,4) = 0,84 : (–0,42) б) (–1) ∙ 0,7 ∙ (–х) = –35 : 0,5 –2х = –2 0,7х = –70 х = 1 х = –100 Ответ: х = 1 Ответ: х = –100 в) 5,4 ∙ (–х) = 0,6 ∙ (–36) г) –х ∙ 0,25 = –15 ∙ 25 –5,4х = –21,6 –х ∙ 0,25 = –375 х = 4 х = 1500 Ответ: х = 4 Ответ: х = 1500

5 слайд Вывод: Точки лежат на одной прямой. х	–2	–1	0	1	2	3	4 у	9	8	7	6	5	4	3
Описание слайда:

Вывод: Точки лежат на одной прямой. х –2 –1 0 1 2 3 4 у 9 8 7 6 5 4 3

6 слайд Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом: 1
Описание слайда:

Соедините линиями условие задания с соответствующим ему правильным ответом: 1) а +( в - с) 2) а –( в + с) 3) а – ( в - с) 5) - а + ( - в - с) 4) -( а - в) - с А) а – в – с Г) – а – в – с Б) – а + в – с В) а – в + с Д) а + в – с

7 слайд Решение: 1) а +( в - с) 2) а –( в + с) 3) а – ( в - с) 5) - а + ( - в - с) 4)
Описание слайда:

Решение: 1) а +( в - с) 2) а –( в + с) 3) а – ( в - с) 5) - а + ( - в - с) 4) -( а - в) - с А) а – в – с Г) – а – в – с Б) – а + в – с В) а – в + с Д) а + в – с

8 слайд 4+(5-х)= -3+(х+6)= 7-(5-х)= -4-(х+8)= 5-(9-х)= -6+(8+х)= а + (в - с)= х - (-
Описание слайда:

4+(5-х)= -3+(х+6)= 7-(5-х)= -4-(х+8)= 5-(9-х)= -6+(8+х)= а + (в - с)= х - (- а + у)= (х + 0,6) - (х - 1,6)=

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Какие геометрические фигуры вы запомнили? Какие числа записаны в геометрическ
Описание слайда:

Какие геометрические фигуры вы запомнили? Какие числа записаны в геометрических фигурах? Чему равна сумма крайних чисел? Сумма всех чисел?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 0	-3	2	-3	-4	-4	-8	-4	1	9	2	-3	-5	-5
Описание слайда:

0 -3 2 -3 -4 -4 -8 -4 1 9 2 -3 -5 -5

13 слайд a-(b+c-d)  c-(a+b) a+(b-c)  a+(x+y) (a+b)+(c-d) x+(y+c) -(a-b)   -(-с+в)
Описание слайда:

a-(b+c-d)  c-(a+b) a+(b-c)  a+(x+y) (a+b)+(c-d) x+(y+c) -(a-b)   -(-с+в)

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Вариант 1 1. Раскройте скобки: а) 24 – (x – y)		 б) –(x – y – 10)	 в) –(10х –
Описание слайда:

Вариант 1 1. Раскройте скобки: а) 24 – (x – y) б) –(x – y – 10) в) –(10х – 2t – 5y) + 24 2. Раскройте скобки и упростите выражение: –8,3 – (–х – 8,3) 3.Составте сумму выражений –m + n и –k – n и упростите ее. Вариант 2 1. Раскройте скобки: а) –(8 – x) б) –t – (10 – x – y) в) –15x – (–10 + 2y +7t) 2.Раскройте скобки и упростите выражение: –10,2 – (–y – 10,2) 3.Составьте сумму выражений –p – a и –t + p и упростите ее.

16 слайд Вариант 1 1. а) 24 – х + у б) –х + у + 10 в) 10 + 2t + 5у + 24 2. –8,3 + х +
Описание слайда:

Вариант 1 1. а) 24 – х + у б) –х + у + 10 в) 10 + 2t + 5у + 24 2. –8,3 + х + 8,3 = х 3. (–m + n) + (–k – n) = –m + n – k – n = –m – k Вариант 2 1. а) –8 + х б) –t – 10 + x + y в) –15х + 10 – 2у – 7t 2. –10,2 + у + 10,2 = у 3. (–р – а) + (–t + p) = –p – a – t + p = –a – t.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
  1. Раскрытие скобок

Цель деятельности учителя: создать условия для формирования представлений о распределительном законе умножения; умения решать сложные вычислительные примеры и уравнения, применяя правила раскрытия скобок.

Планируемые результаты изучения темы:

Личностные: осознают причины успеха/неуспеха в учебной деятельности; важность и необходимость знаний для человека.

Предметные: умеют раскрывать скобки, применяя правила, отражать в письменной форме решения, выступать с решением проблем, решать сложные вычислительные примеры и уравнения, проводить сравнительный анализ пройденных тем.

Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):

познавательные: ориентируются на разнообразие способов решения задач;

регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения; осуществляют самоконтроль и самоанализ;

коммуникативные: считаются с разными мнениями и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Общая информация

Номер материала: 272378

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.