Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / «Раскрытие скобок и заключение в скобки»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Раскрытие скобок и заключение в скобки»

библиотека
материалов

«Раскрытие скобок и заключение в скобки»

Учитель: Багаева М. П.

Цели урока:

Образовательные:

  • Формирование понятий раскрытие скобок и заключение в скобки;

  • Обучение применению распределительного закона.

Развивающие:

  • Расширение представления о числах, исторического кругозора;

  • Формирование логического мышления, внимания и памяти, умению анализировать;

  • Развитие активного познавательного интереса к предмету.

Воспитательные:

  • Воспитание коммуникативной компетенции;

  • Вовлечение в активную практическую деятельность;

  • Воспитание дисциплинированности и собранности.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: Учебник: Математика. 6 класс, Никольский, мультимедийный проектор, презентация, компьютер.

Технологическая карта урока математики в 6 классе

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

Устная работа с использованием занимательных заданий, заданий на повторение




Включаются в деловой ритм урока.




Заполняют таблицу

Личностные: самоопределение.

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.


2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

Актуализация опорных знаний и способов действий.

Найдите среди данных выражений равные:

2х + 4х – 3 , 8х – 3 – 2 , 5∙(х + 3)

и 8х – 5, 5х + 15, 6х – 3.



Находят равные выражения.

объясняют свой выбор:

записывают в тетрадь проблемное равенство

5(Х + 3) = 5х + 15




Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстником.

Познавательные: логические- анализ объектов с целью выделения признаков.

3.Целеполагание и мотивация

Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока.

Предлагается задача на нахождение периметра прямоугольника(слайд)

Составление равенства при нахождении периметра разными способами

а (b + c) = ab + ac

Запись на доске



Цель урока: мы будем раскрывать скобки и заключать в скобки



Записывают правила

Регулятивные: целеполагание.

Коммуникативные: постановка вопросов.

Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели; логические - формулирование проблемы.

4. Усвоение новых знаний и способов усвоения

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изученной темы: раскрытие скобок и заключение в скобки



-Итак, тема нашего урока: «раскрытие скобок и заключение в скобки»

(слайд 1)

Записываем в тетрадь тему урока.

Объяснение темы на примерах:


Записывают тему, решают вместе с учителем примеры.








Коммуникативные: постановка вопросов.

Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели; Регулятивные: планирование, прогнозирование.

5.Первичное закрепление

Установление правильности и осознанности изучения темы.

Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов.

Раскройте скобки


Тесты




Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.

Познавательные: умение структуризировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач.

6. Физминутка , игровая ситуация

Предлагается логическая задача


Запишите в строчку 5 таких чисел чтобы сумма любых двух соседних чисел была положительна а сумма всех чисел была отрицательна.



7.Усвоение новых знаний и способов усвоения


Работа с учебником №369, 370,


Самостоятельно разбирают решение примеров в №369, 370


8. Подведение итогов урока.

Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых

-Что изучили сегодня на уроке?

-Какой закон применяется для раскрытия скобок?

Оценить отдельных учащихся



Регулятивные: оценка-осознание уровня и качества усвоения; контроль

9. Информация о домашнем задании

Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.

§ 2.10.,

375, 376








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДБ-399926
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх