Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Распознавание спряжения глаголов по неопределенной форме»,

«Распознавание спряжения глаголов по неопределенной форме»,

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 3 классе (Кубарева С.В.)

Тема: «Распознавание спряжения глаголов по неопределенной форме»

Цели: Познакомить учащихся с особенностями неопределенной формы глаголов I и II спряжения; совершенствовать использование фразеологических оборотов в устной и письменной речи; развитие самостоятельности и творческого начала в умственной деятельности; формирование культуры речи.

Оборудование:

  1. «Фразеологический словарь русского языка»

  2. Карточки с фразеологическими оборотами

  3. Опорная таблица по теме урока

  4. Лист с фразеологизмами у каждого ученика

  5. Рисунки с изображением фразеологизмов «Сел в калошу», «Вставлять палки в колеса», «Водить за нос»

  6. Плакат с записью фразеологизмов для творческой работы

  7. Карточки со спряжением для каждого ученика.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Словарно-орфографическая работа.

Учитель. Вставить вместо пропуска такое словарное слово, чтобы получилось устойчивое сочетание или фразеологический оборот.

(Эти фразеологические обороты записаны на карточках, а словарное слово перевернуто. Когда дети отгадают слово, то записывают его в тетрадь, а слово на доске открывается)

Учитель. Назовите орфограммы в этих фразеологических оборотах.

(Дети называют орфограммы)

Учитель. С одним из этих сочетаний составьте предложение.

3. Повторение знаний о глаголе.

Учитель. Из фразеологизмов выписать глаголы в столбик и указать, где возможно, число и время.

(Дети выполняют задание в тетрадях, а один у доски.)

наступил – прош.вр., ед.ч.

упасть – неопр.ф.

прокатить – неопр.ф.

проедет – буд.вр., ед.ч.

трещит – наст.вр., ед.ч

- Что еще можно указать у глагола наступил? (род)

- Что можно указать у глаголов будущего и настоящего времени? (лицо и спряжение)

Учитель. Как вы определили спряжение у этих глаголов? (дети рассказывают правило)

4. Работа над темой урока.

1) Учитель. Какие глаголы стоят в неопределенной форме? (упасть, прокатить)

- У этих глаголов мы тоже сможем определить спряжение. Тема нашего урока «Определение спряжения глаголов по неопределенной форме». Вывод вы попробуете сделать сами.

Дети устно выполняют упражнение 415. Обращают внимание на выделенную часть глагола.

На доску вывешивается таблица и дети делают вывод о том, как определить спряжение глагола по неопределенной форме.

- ать

- ять

- оть

- ть

- уть

- ти

- еть

- ить



2) Упражнение 416 дети выполняют устно, пользуясь таблицей.

(спряжение дети показывают на карточках)

3) У каждого ребенка лист с фразеологическими оборотами. ( некоторым учащимся предлагается поработать с «Фразеологическим словарем»)





Учитель. Найти к глаголам синонимические фразеологизмы, определить спряжение.

Запись на доске:

проказничать – медленно ходить -

расхваливать – поспешно убегать -

сплетничать – плакать -

Учитель. Определить столько синонимических фразеологизмов, сколько сможете подобрать. (Дети выполняют задание)

5. Физминутка.

6. Работа с безударными личными окончаниями глаголов.

1) Учитель рассказывает сказку. «В некотором царстве, языковом государстве жил-был инфинитив. Лежал он веками на палатях в своем тереме. Время шло, а он о нем и понятия не имел, о лицах тоже. И вот в одно прекрасное утро слышит инфинитив за окном стук.

- Кто стучать? Что греметь?

Глядь, а перед ним стоит его печь.

- Здравствуй, лежебока! Говорить совсем уж разучился? Лопочешь, ровно иноземец. Да выходи во двор, не бойся! Гляди, хорошо-то как: солнышко светит, трава растет, цветы цветут. И поехал инфинитив в люди. Давно уже его перестали лежебокой считать. Таким работягой стал, что ни в сказке сказать, ни пером описать.

2) Учитель. Поставить инфинитив в указанную форму (устно определить спряжение)

Проверка: Книги читаю – мир открываю. Поспешишь – людей насмешишь. Слово скажет – как узлом завяжет.

7.Творческая работа.

Учитель показывает детям рисунок, а дети по нему должны догадаться, какой это фразеологизм.

Каждый рисунок соответствует фразеологизму.

Сел в калошу


Вставлять палки в колеса

Водить за нос



Дифференцированная работа: 1 группа – придумать небольшой рассказ к любому фразеологизму. 2 группа – заменить подчеркнутые слова подходящим фразеологизмом:

Змей Горыныч унес царевну далеко.


За тридевять земель

Оля сильно покраснела.


От корки до корки

Ученик прочитал книгу до конца.


До корней волос

Витя был одет безвкусно и несуразно


Как чучело гороховое



Несколько учащихся читают свой рассказ и составленные предложения.

  1. Итог урока.

- Над какой частью речи работали?

- Как определить спряжение глаголов неопределенной формы?

- Какие задания вызвали у вас наибольший интерес?

- Какие устойчивые выражения можно употреблять в устной и письменной форме?

Выставление оценок.

  1. Домашнее задание.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-231118
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх