234268
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыРаспространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения

Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сурина Д.В.., учитель русского языка

МАОУСОШ №9 с. Белая Глина

Краснодарского края

Технологическая карта урока

Предмет, класс

Русский язык, 11 «Б»класс

Тема урока,

урока по теме

дата

УРОК №_______

Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения

Оборудование,

использование ИКТ источники информации

Интерактивная доска, мультимедийный проектор, Интернет, Программа 1С «Русский язык», презентация, учебник «Русский язык» (автор Н.Г. Гольцова), сборник для подготовки к ЕГЭ (автор Сенина), раздаточный материал.

Цель урока

обобщить знания по теме « Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения».


Задачи урока

1) обучающая

отработка умения разграничивать распространенные и нераспространенные предложения. Повторить второстепенные члены предложения.


2) развивающая

развитие навыков определения типов предложения, решения заданий типа

А-1,А-2 А-9,А-17 В-4

3) воспитывающая

формирование языковой компетенции.

Тип урока

Урок комбинированный (систематизации и обобщения, контроля знаний, умений, навыков)

Методы обучения



Метод активизации познавательной деятельности,

метод упражнений, метод индивидуализации, метод актуализации опорных знаний.

Формы

Классно-урочная форма обучения, фронтально-индивидуальный, письменный и устный опросы, индивидуальная, групповая и коллективная форма организации работы, тренинговые упражнения, тестовые задания.

Дифференцированный

подход

Индивидуальная работа со слабоуспевающими, сильными учащимися

Основные понятия и термины урока

Главные – второстепенные члены предложения. Обстоятельство, дополнение, определение

Этапы урока

  1. Организационный момент (Цели урока

  2. Орфоэпическая разминка.

Начало формы

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) прИбыв
2) тамОжня
3) прОживший
4) сОздана

2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 

1) озлОбить
2) обОдрить
3) черпАть
4) прИданое

3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 

1) убрАла
2) шарфЫ
3) отрОчество
4) щавЕль

4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 

1) тортЫ
2) снЯта
3) прИняли
4) свеклА

5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 

1) полОжил
2) стАтуя
3) цЕмент
4) плодонОсить


  1. Устная работа А-17 (Карточки)

-Оват-, -еват-: белый, крючок, ноздри, синий, розовый, молодец, слабый, темный, сладкий, грубый, рыжий.
  -Оньк-, -еньк-: хороший, плохой, мелкий, глубокий, черный, слабый, свежий, сладкий, кислый, дешевый, красивый, молодой, старый, худой, легкий, сухой, родной, мягкий.
Чат-: брусок, решетка, клетка, сетка, чешуйка, колено, крупица, веснушка.

  1. Проверка домашнего задания.

    1. Коллективная работа. Решение тестовых заданий (слайд 4,5,6)

  2. А-2

В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить слово ВРАЖЕСКИЙ?

1.Ко всему была готова Оксана, но всё же не ожидала столь сухого,

даже ВРАЖДЕБНОГО приёма.

2.В этом капризном воздухе была нарядность юга, его подчёркнутая

ВРАЖДЕБНАЯ северу красота.

3.Вокруг этого населённого пункта расположился ВРАЖДЕБНЫЙ полк.

4.В народных сказках животные иногда выступают в качестве

ВРАЖДЕБНОЙ силы, опасной для людей.

Запишите предложение в тетрадь.(Синтаксический анализ)

Выписать словосочетание со связью управление

(РАСПОЛОЖИЛСЯ ВОКРУГ ПУНКТА

6.Объяснение нового матерала). Работа с презентацией (слайды 7-12).

  1. Зарядка для глаз

  2. Закрепление материала. 12-18

7.1 Тренинг (слайд 18-21)

  1. Самостоятельная работа с тестами А-8

  2. Подведение итогов урока.

Домашнее задание

Повторить:

Н.А.Сенина

ОК А-16Н.А.Сенина с 171 №217,218, с 176 №242, с 193 № 344






Общая информация

Номер материала: ДВ-550159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.