|
№
п/п
|
Название
разделов и тем уроков.
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
Тип урока
|
Виды и методы контроля
|
Примечания
|
|
По плану
|
фактически
|
|
Мир возможностей – 24 часа
|
|
1.
|
Введение
и первичное закрепление лексики
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
2.
|
Совершенствование
навыков устной речи Летние каникулы
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
3.
|
«Листья
осени» работа с текстом
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
4.
|
Герундий
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
5.
|
Формирование
грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
6.
|
Функции
герундия в английском предложении
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
7.
|
«вебсайт
лагеря» работа с лексикой
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
8.
|
Совершенствование
лексико-грамматических знаний
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
9.
|
Система
выпускных школьных экзаменов в Англии
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
10.
|
Система
выпускных школьных экзаменов в США
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
11.
|
Система
выпускных школьных экзаменов в России
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
12.
|
Развитие
навыков разговорной речи
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
13.
|
Закрепление
грамматических навыков «Герундий»
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
14.
|
Британская
и Российская системы образования
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
15.
|
Разница
между Британской и Российской системами образования
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
16.
|
Практика
диалогической речи : «разговор студента из Англии со студентом из России»
|
1
|
|
|
Урок
обобщения комплексного применения знаний.
|
|
|
|
17.
|
Повторение
темы «Функции герундия в английском предложении»
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
18.
|
Кэмбридж
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
19.
|
Оксфорд
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
20.
|
Закрепление
навыков письма
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
21.
|
Московский
Государственный Университет
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
22.
|
Анализ
грамматики раздела
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
23.
|
Тест
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
24.
|
Проект
«Мир возможностей»
|
1
|
|
|
Творческий
урок
|
|
|
|
Мой блог (мой дневник в сети Интернет)– 24 часа.
|
|
1.
|
Введение
и первичное закрепление лексики
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
2.
|
Однокурсники
– развитие навыков устной речи
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
3.
|
Причастие
настоящего времени
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
4.
|
Формирование
грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
5.
|
Основополагающая
программа колледжа
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
6.
|
Работа с
текстом, чтение с извлечением информации
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
7.
|
Условия
для поступления в английский университет
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
8.
|
Блог и
блоггеры
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
9.
|
практика
письма
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
10.
|
Контроль
говорения
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
11.
|
Причастие
настоящего времени – закрепление грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
12.
|
Сокращения
для сообщений, аббревиатуры
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
13.
|
Причастие
прошедшего времени
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
14.
|
Отработочные
упражнения по грамматике
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
15.
|
Контроль
навыков чтения
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
16.
|
Давайте
создадим свой Блог
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
17.
|
Как
воспользоваться информацией из Интернета
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
18.
|
Условия
жизни и быта в Университетском городке, как снять комнату или квартиру
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
19.
|
Контроль
навыков аудирования
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
20.
|
Формы
причастия
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
21.
|
Прилагательные
на –ing,
- ed
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
22.
|
Учимся
читать объявления
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
23.
|
Тест
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
24.
|
Проект
«Мой блог»
|
1
|
|
|
Творческий
урок
|
|
|
|
Глобализация – 24 часа
|
|
1.
|
Введение
и первичное закрепление лексики
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
2.
|
Посещая
Кэнтербери
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
3.
|
Сложное
дополнение с причастием настоящего времени
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
4.
|
Закрепление
грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
5.
|
Глобализация
– плюсы и минусы
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
6.
|
Совершенствование
навыков разговорной речи
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
7.
|
Исчисляемые
и неисчисляемые существительные
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
8.
|
Аудирование
по теме «Фермерский рынок»
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
9.
|
Отработочные
упражнения по грамматике
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
10.
|
Практика
диалогической речи
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
11.
|
Стихийные
бедствия и их последствия
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
12.
|
Урок
страноведения «Вулканы Великобритании»
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
13.
|
Вулкан
Исландии
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
14.
|
Условные
предложения II
типа
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
15.
|
Закрепление
грамматических знаний
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
16.
|
Условные
предложения III
типа
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
17.
|
Работа
крупных компаний
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
18.
|
Закрепление
лексико – грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
19.
|
Урок
речи по теме : «Экологические катастрофы и их влияние на ситуацию в мире
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
20.
|
Подготовка
к лексико-грамматическому тесту
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
21.
|
Тест
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
22.
|
Анализ
теста, коррекция
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
23.
|
Ролевая
игра «Глобализация – за и против»
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
24.
|
Проект
«Глобализация – ваша точка зрения»
|
1
|
|
|
Творческий
урок
|
|
|
|
Стремясь к звёздам – 24 часа
|
|
1.
|
Введение
и первичное закрепление лексики
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
2.
|
Будущее
длительное время
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
3.
|
Совершенствование
грамматических навыков
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
4.
|
Подача
заявки на работу
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
5.
|
Урок
речи по теме «Выбирая профессию»
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
6.
|
Практика
диалогической речи
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
7.
|
Достойная
работа после окончания школы
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
8.
|
Агентство
по трудоустройству
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
9.
|
Совершенствование
навыков разговорной речи
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
10.
|
Контроль
говорения
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
11.
|
Смешанный
тип условных предложений
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
12.
|
Отработочные
упражнения по грамматике
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
13.
|
Закрепление
грамматических знаний
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
14.
|
Употребление
сослагательного наклонения после глагола “wish”
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
15.
|
Личные и
профессиональные качества
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
16.
|
Контроль
чтения
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
17.
|
Союзы so……that,
such……that
|
1
|
|
|
Урок
изучения и первичного закрепления новых знаний.
|
|
|
|
18.
|
Закрепление
лексико – грамматических знаний
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
19.
|
Биографические
данные – резюме
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
20.
|
Контроль
аудирования
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
21.
|
Отработочные
упражнения по грамматике
|
1
|
|
|
Урок
закрепления знаний.
|
|
|
|
22.
|
Собеседование
при поступлении на работу
|
1
|
|
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
23.
|
Тест
|
1
|
|
|
Урок
обобщающего контроля
|
|
|
|
24.
|
Проект
«Стремясь к звёздам»
|
1
|
|
|
Творческий
урок
|
|
|
|
Обобщение – 6 часов.
|
|
1.
|
Анализ
грамматики курса 11 класса
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
2.
|
Анализ
лексики курса 11 класса
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
3.
|
Практика
диалогической речи
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
4.
|
Закрепление
лексико – грамматических знаний
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
5.
|
Практика
письма
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
|
6.
|
Обобщающий
урок
|
1
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.