Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рассказ "Какие бывают рыбы?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рассказ "Какие бывают рыбы?"

библиотека
материалов

Какие бывают рыбы?

Такие, что и нарочно не придумаешь! То плоские, как поднос, то круглые, как тарелки, а то совсем бесформенные, вроде морского конька-тряпичника, похожего на лоскут.

Многих рыб и назвали за форму тела. Рыба-сабля похожа на саблю, рыба-молот — на молот, рыба-игла — на иглу, рыба-ремень — на ремень. Рыба-ёж, рыба-язык, рыба-кузовок...

А камбала! Плоская, словно блин, плавает на боку, и оба глаза с одной стороны.

В речках Бразилии живет рыба-лист. Тело её плоское, как лист, нос вытянут, как черешок листа, а на боках узоры, похожие на листовые прожилки. И плывёт она, как мёртвый лист, по течению. Все её путают с листом и не трогают.

Чтобы понять, почему рыбы такие, надо понаблюдать за ними. И тогда станет понятно, что другими они и быть не могут — какими бы они ни казались странными или уродливыми. Рыба приспособлена к тому месту, в котором живёт. Другой бы в этом месте просто не уцелеть и не прожить.

Рыбы, которым приходится много и быстро плавать,— стройные, обтекаемой формы. Таковы сельди, тунцы, лососи, акулы, кефали. Те же, для которых важнее понадёжнее спрятаться, быть незаметными, похожи на камни, на водоросли, на комья ила. Например, морские коньки, морские иглы, скаты, бычки.

Малёк камбалы вначале похож на обычную рыбку, только на дно ложится боком: одним глазом смотрит вверх, а другим вниз, на дно. Но постепенно тот глаз, что смотрит на дно, начинает «перебираться» на верхнюю сторону и скоро оказывается рядом с первым. Не беда, что оба глаза на одном боку, зато оба видят море.

Окраска рыб тоже самая разная. Бывают рыбы белые, чёрные, коричневые. Бывают вовсе бесцветные, почти прозрачные. У рыбы-лапши, например, или у го­ломянки видно, как внутри бьётся сердце.

Немало рыб и многоцветных: в полоску, в крапинку, в пятнышках, в зигзагах. Наряднее бабочек!

Все рыбы сверху окрашены темнее, чем снизу. Это для того, чтобы птицам-рыбоедам труднее было увидеть их на фоне тёмного дна, а хищным рыбам — на фоне светлого неба.

В тропиках живёт рыба-четырёхглазка: каждый глаз её поделён надвое. Рыбка плавает по поверхности и верхними половинками глаз наблюдает за воздухом, а нижними половинками — за дном. Видит, что вверху и что внизу,— ничего не проглядит!


Рыбы одного и того же вида в светлых реках окрашены обычно светлее, чем в тёмных. Окуни, например, в прозрачных озёрах голубовато-зелёные, а в тёмных, торфяных, — коричневато-бурые.

Некоторые рыбы меняют окраску, как хамелеоны. Камбала на песчаном дне ста­новится жёлтой, на илистом — серой, а на каменистом — пятнистой. Есть рыбки, которые, как и мы, бледнеют, когда пугаются, и краснеют, когда сердятся.

Размеры рыб самые разные: от одного сантиметра до двадцати метров. Замечено, что в маленьких водоёмах рыбы не вырастают такими крупными, как в боль­ших.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-028954

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"