Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рассказ-беседа в ГПД "Эти забавные животные"

Рассказ-беседа в ГПД "Эти забавные животные"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Средняя школа № 371 Московского района Санкт-Петербурга







Разработка занятия

в группе продленного дня



«ЭТИ ЗАБАВНЫЕ ЖИВОТНЫЕ»











Возраст детей: 8 – 10 лет















Автор: воспитатель ГПД – Брюнина Любовь Николаевна







2015год

Цель:  Ознакомить учащихся с различными видами домашних и диких животных, условиями их содержания и выживания.

- формировать чувство ответственности, показать сложности выживания домашних животных в условиях улицы, без хозяев;

- воспитывать у детей желание помогать животным, живущим в приютах, зоопарках;

- воспитывать интерес к животному миру, природе, способность заботиться о домашнем питомце.

Оборудование: мультимедийное оборудование, фотографии детей с их домашними животными, забавные фотографии и диких, и домашних животных.

Подготовка к занятию:

  • Дети получают задание отыскать интересные факты о жизни диких животных, а также подготовить рассказ о своих домашних питомцах с иллюстрациями или фотографиями.

  • Классная комната украшается фотографиями детей по теме «Мой любимый питомец», а также забавными фотографиями животных.

  • Воспитатель предлагает детям подобрать стихи о животных либо подбирает их сам.





Ход занятия:

Вступительное слово воспитателя:

Дорогие ребята! Сегодня занятие называется: «Эти забавные животные». Животные окружают нас в повседневной жизни, потому что многие из них живут с нами под одной крышей, мы встречаемся с ними в интернете, жизнь животных настолько интересна для людей, что созданы даже целые каналы телевидения, в некоторых случаях даже платные, посвящённые только животным.

Мы не зря поднимаем сегодня эту тему, потому что нас окружают животные, нуждающиеся в поддержке с нашей стороны. Есть приют для бездомных собак и кошек «ПиФ». Он существует на благотворительные взносы людей. И, посетив выставку домашних животных, вы поможете животным, оставшимся без хозяев. Часть средства от проведения такой выставки, направляются в приют.



Наша планета Земля - очень щедра и богата! В горах, лесах, полях – много разных животных.

ВОПРОС: Как называются те животные, которые живут в природе?

(дикие). Но у многих из нас есть животные, которые живут рядом с нами. Это ….(домашние).

Мы поговорим сегодня о пугливых и беззаботных,

Коварных и благородных, смешных и славных - о забавных животных.

Воспитатель:

Глядя на фотографии ваших домашних любимцев, можно смело сказать, что вы любите животных и готовы рассказать о них много забавного и интересного.

  • Рассказы детей о домашних любимцах:

- о своём хомяке.

- о морской свинке.

- о своих песчанках Молли и Долли

- о своём домашнем зоопарке: черепашке, хомячке, попугае.

- о собаке, о коте, о их дружбе.

- о своём аквариуме.

Воспитатель: У вас замечательные питомцы, они приносят вам много приятных минут общения, можете ли вы рассказать о смешных ситуациях, в которые вы попадали вместе с ними? (Рассказы детей)

А некоторым людям удаётся заснять своих питомцев в смешных ситуациях на мобильный телефон или камеру, а потом разместить в интернете. Давайте посмотрим и посмеёмся.

  • Показ смешных ситуаций с животными на мультимедийном оборудовании и фотографиях детей.



Воспитатель: Не только домашние животные являются для нас интересными и забавными, наблюдать за животными в природе и изучать их не менее интересно.

  • Сейчас рассказ о змеях:

1-й ученик:В самом облике змеи много таинственного и страшного. Знаменитый немигающий взгляд, злобное шипение, а самое главное – смертельный, ядовитый укус. Без опоры для чешуек змея не может ползти; на стекле она беспомощна. Зато на деревья змеи влезают легко, умеют змеи и плавать.А кто из вас знает, что самая ядовитая змея КОРОЛЕВСКАЯ КОБРА, строит гнездо! Оно из веток и листьев бамбука. Строит его она целых 2дня! И в диаметре около 1метра. Гнездо 2-х этажное. На первом этаже – яйца, а на 2-м сама кобра. (фото из интернета).
Видели, как змеи язык показывают? Это они воздух “ощупывают”, добычу ищут. А что вынюхивают, “несут” на языке в рот – там у них химический анализатор есть. Якобсонов орган называется.

  • Рассказ о слонах:

2-й ученик: Даже малыш, впервые увидавший слона, сразу отметит, что самое удивительное у него на “лице” – хобот. Это нос, сросшийся с верхней губой. Хоботом слон дышит и нюхает, добывает пищу и пьет. Хоботом он защищается от врагов – захватывает цепким концом, обвивает и душит или бросает под ноги и топчет. Питаются слоны листьями, травами, плодами. 
Очень интересно, что слоны обладают музыкальным слухом и музыкальной памятью, способны различать мелодии из трёх нот, музыку на скрипке и низкие звуки баса и рога предпочитают высоким флейтовым мелодиям.

  • Поговорим о крокодилах:

3-й ученик: Крокодилы обитают в теплых реках, озерах и болотах тропических стран. На берегу любят греться на солнце по утрам и на закате. Потомство выводят на берегу. Крокодилы откладывают яйца. Яйца похожи на куриные или гусиные и тоже с известковой скорлупой. Длина взрослых крокодилов от 1,5 м. до 6–7 метров. А только что вылупившийся – 20–30 см. Только через 10–15 лет юркая глазастая малявка вырастет в настоящего крокодила.
Различия у аллигатора и крокодила находится в пасти. При закрытой пасти у аллигатора видны лишь верхние зубы, а у крокодила и верхние и нижние, да ещё пятый верхний – самый большой.

 У крокодила горло занавешено занавеской. Сама занавеска – это кусок слизистой ткани, свисающий в пасти позади зубов. Ещё дальше за зубами, под затылком, расположены внутренние отверстия ноздрей. Если бы не занавеска, то, сколько бы воды наглотался крокодил, ныряя за добычей. А так зубастая пасть с водой, а задняя – плотно закрыта.

 Аллигаторы строят гнездо из гниющих листьев и веток и откладывают в такую кучу яйца. При гниении выделяется тепло, достаточное для развития яиц. Заботливая мамаша не раз переворошит гнездо, создавая необходимую температуру и влажность.

  • А теперь стихи:

1.

2.--------------------------------------------------------------------------------------------------

3.--------------------------------------------------------------------------------------------------

Воспитатель. Сегодняшнее занятие показало, что вы многое о животных знаете, хотя ещё далеко не всё. В старших классах на уроках биологии вы узнаете о животных больше. А пока помните: животные приносят нам много радостных минут в жизни, но вы в ответе за тех, кого приручили. Советую вам посетить выставку домашних животных с целью более широкого ознакомления с породами кошек и собак, их одеждой в холодное время года, правильным уходом и содержанием. Часть средств от выставки направляется в приюты для животных. Значит и вы внесете свой вклад в содержание «потеряшек». На следующем занятии проведем беседу о посещении выставки. На выставке - смотрите, подмечайте новые аксессуары, особенности пород. Спрашивайте хозяев о сложностях и правилах содержания, капризах, болезнях, рационе питания их питомцев.



Ресурс интернета

http://natureworld.ru/funny/

http://www.zoopicture.ru/

http://www.fotozveri.ru/loshad2.html

http://byaki.net/prikoly/21045-smeshnye-kartinki-o-zhivotnyx-s-podpisyami.html

http://upfun.ru/animals



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров343
Номер материала ДВ-293694
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх