Инфоурок / Биология / Конспекты / Растения семейства Бобовые. Лабораторная работа «Строение цветка и плода растений семейства Бобовые»

Растения семейства Бобовые. Лабораторная работа «Строение цветка и плода растений семейства Бобовые»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Примерный план описания семейства

  1. Многообразие (количество видов)

  2. Жизненные формы

  3. Распространение

  4. Строение (стебель, листья, корневая система)

  5. Соцветия и цветы (формула цветка)

  6. Плоды

  7. Семена

  8. Представители

  9. Значение (использование)





Краткое описание документа:

 Класс: 6

Цель урока: сформировать у учащихся систему знаний о растениях семейства Бобовые.

Задачи урока:

Воспитательные: воспитание бережного отношения к растениям, умений работать в группах, развитие коммуникативных качеств, чувства коллективизма и взаимопомощи, эстетическое воспитание.

Образовательные:  ознакомиться с особенностями строения, распространением, многообразием, значением растений семейства Бобовые.

Развивающие:  продолжить развитие умений наблюдать природные объекты, выявлять существенные признаки бобовых, составлять опорный конспект, объяснять значение бобовых в жизни человека, узнавать растения, произрастающие в нашей местности, применять полученные знания на практике, оформлять лабораторную работу.

Ожидаемые результаты:  учащиеся смогут отличать растения семейства бобовые, объяснять особенности их строения, называть части цветка бобовых, их плод, особенности условий произрастания, использование данных растений человеком, учащиеся смогут оформить опорный конспект по семейству бобовые и лабораторную работу, умеют работать в группе, применять полученные знания на практике.

 Методы:  частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, анализ, синтез, обобщение, лабораторная работа.

Приемы:

Модули:  Возрастные особенности учащихся, Диалогическое обучение, Оценивание, Критическое мышление, ИКТ, ТиО.

Оборудование: Биологические таблицы, гербарные материалы, коллекция плодов, листы ватмана, маркеры, раздаточный материал, листы оценивания, интерактивная доска.

Тип урока:  усвоение нового материала

 

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

№ п/п

Этап

Время

Модули

Методы и формы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный

момент.

Психологический настрой

1 минута

Диалогическое обучение

Диалог внутри групп

Учитель контролирует насколько комфортно чувствуют себя обучающиеся.  Напоминает о правилах работы в группах, распределением ролей, критериями оценки.

Рассматривают, изучают, распределяют роли в группе.

2

Активизация знаний.

 Шаг за шагом

6 минут

Диалогическое обучение

Учащиеся групп вытягивают название семейства растений и по очереди называют по 1 представителю данного семейства, плод, соцветие

Учитель наблюдает, вносит поправки, подбадривает учащихся

Называют представителей данного семейства, плод, соцветие, исправляют ошибки.

3

Целеполагание

1 минута

ИКТ

Диалог

Весь класс

Сообщает тему урока: Ребята, сегодня на уроке мы познакомимся с растениям семейства Бобовые, создадим кластер, защитим его, оформим лабораторную работу, попробуем применить полученные знания на практике, оценим индивидуальную работу и работу группы. А что для этого нам необходимо узнать о растениях семейства Бобовых?

Слушают учителя, отвечают, что нужно узнать особенности строения растений семейства Бобовых, их многообразие, распространение, представителей, значение в жизни растений.

4

Изучение нового материала

Создание опорного конспекта

18 минут

Диалогическое обучение

Работа в группах

Частично-поисковый

Организует деятельность, объясняет задание

Изучают материал, работают с учебником, раздаточным материалом, дополнительной информацией, составляют кластер

5

Защита кластера по группам

3 минуты на защиту (9 минут)

Критическое мышление Диалогическое обучение

 

Защита кластера

Учитель слушает защиту творческих групп, при необходимости вносит дополнения, коррективы

Защищают проект. Другие группы внимательно слушают выступление, кратко конспектируют, при необходимости задают вопросы.

6

Рефлексия.

Решение познавательных задач

6 минут

Критическое мышление Диалогическое обучение,

ИКТ

Применение знаний на практике

Учитель просит учащихся попытаться ответить на вопросы, где человек может использовать а)  большое количество белка в семенах  бобовых;

б) симбиоз с клубеньковыми бактериями

Ученики думают, обсуждают, отвечают

7

Оценивание

3 минуты

Критическое мышление

Выставление оценок в оценочные листы.

Ребята оцените свою работу

Ученики проводят самооценивание и оценку работы группы.

8

Домашнее задание

1 минута

 

инструктаж

Параграф 28, ответить на вопросы, оформить лабораторную работу          № 25, подготовить сообщения о лекарственных растениях семейства бобовые.

Записывают домашнее задание в дневник (§28, ответить на вопросы, лабораторная работа № 25,сообщение о лекарственных растениях).

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 415579


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»