Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Растительный и животный мир зоны арктических пустынь

Растительный и животный мир зоны арктических пустынь

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • География

Название документа Раст и жив мир аркт пустынь.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

г. Ногинска Московской области












ШМО УЧИТЕЛЕЙ

ЕСТЕСТВЕННО – ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА



УРОК в 7-м классе на тему:



«Растительный и животный мир зоны арктических пустынь»






















Кузьмина Л.В., учитель географии высшей квалификационной категории,

классный руководитель.


Цели:

1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о географическом положении зоны арктических пустынь, об особенностях климата.

2. Формировать знания о растительном и животном мире.

3. Коррекция мышления путем использования операций сравнения и обобщения, составление логической цепи.

4. Воспитывать интерес к предмету через разнообразные формы работы.


Оборудование:

- Компьютерная презентация «Растительность и животные зоны арктических пустынь»; выводы № 1,2,3; иллюстрации животных; гербарий.


Технологии, использованные на уроке:

1. Информационно-коммуникативная технология (Автор Роберт И.В.) Использование ИКТ на различных этапах урока: объяснение нового материала, закрепление, в качестве информационно наглядного пособия.

2. Коррекционно – развивающие технологии (Авторы В.В. Воронкова, Т.М. Лифанова, Е.Д. Худенко) Педагогическая коррекция направлена на устранение пробелов в знаниях, усвоении отдельных учебных разделов.

3. Технология на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (Автор В.Ф.Шаталов) Материал вводится крупными дозами. Поблочная компоновка материала. Оформление учебного материала в виде опорных схем-конспектов

4. Здоровьесберегающая технология. Практические упражнения и релаксация для глаз по У.Г. Бейтсу и М.Д. Корбет


Ход урока:


I. Орг. момент


II. Повторение ранее изученного материала.

  1. Моделирование.

- Наш урок начнётся необычно. Вначале мы займёмся моделирование.

- От чего зависит изменение климата? (от угла падения солнечных лучей)

- Под каким углом падают солнечные лучи на северном полюсе? (они скользят)

Схему изобразить на доске.

- Покажите зону арктических пустынь на карте (табличка ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ)


  1. Составьте рассказ по опорным словам

- суровый

- t -40

- толщина льда 3-4 метра

- сильные метели и снежные бури

- полярная ночь

полярное сияние

- полярным днём

- Мы с вами кратко описали климат этой природной зоны (табличка КЛИМАТ)

III. Объяснение нового материала

- Какой вывод можно сделать из нашего рассказа о растительности этой зоны?

- Вывод: В суровых условиях зоны арктических пустынь растительность в виде травы, кустарников, деревьев расти не может.

- Да климат очень суровый, но на юге этой зоны всё таки снег кое где тает и на несколько недель появляются растении. Вспомните, какое растение любит прохладу и влажность?

Слайд № ___________(мох, лишайник)

- А что происходит под водой?

Слайд № ___________(схема)

- Толщина ледяного покрова 3 – 4 метра. Чем служит этот лёд? (крышкой, заслонкой от морозов)

- Во всём ли океане одинаковая t воды? Нет, вода на поверхности холоднее, т.к. её остужает лёд, а у дна теплее. Может ли быть резкий перепад t воды? Нет, t воды постоянно.

- Давайте сделаем вывод. Может ли быть растительность в океане? На дне океана растут водоросли, т.к. t воды постоянна и не выше 0 (+1, +2).

Слайд № ___________(водоросли)

- Вопрос для сообразительный. В каком море разнообразия и количество водорослей будет больше? (Баренцевом, Гольфстрим)









IV. Закрепление

- Каких животных будет больше сухопутных или морских?









Слайд № ___________

- Давайте знакомиться с обитатели океана (морские животные):

I. Китообразные обитатели морей:

1. Белухи – длина 6 м, белого цвета, без спинного плавника.

2. Нарвалы – пятнистый окрас, у самцов на морде костяной бивень

Слайд № ___________

II.Обитатели морей. Ластоногие:

1. Морж (вес = 2т, длина до 4 м)

2. Тюлени

- Морские котики

- Нерпа (вес = 10 кг)

Слайд № ___________

- Скажите, а что делают здесь моржи? (лежат) Как можно назвать это место? Лежбище скопление ластоногих на берегу.

Слайд № __________ (физ. минутка + песня из мультфильма)

Физ. Минутка. Гимнастика для глаз под музыку «Колыбельная Умке»

- О каком животном говорилось в песне? (о медведе)

Слайд № ___________

Сухопутное животное (живёт на суше, но пищу добывает в воде)

Белый медведь – хищник; рост 3 метра; на лапах специальные перепонки для удобного плавания. Занесён в Красную книгу.

- Чем питается это животное? (рыбой и морскими животными)

- Как медведь приспособился к суровому климату? (толстый слой жира, белый цвет)

- Как вы думаете, все ли животные приспособлены к такому климату как медведь? (да, но есть и другие средства защиты от холода)

Работа с учебником стр. 44, зачитаем по цепочке отрывок.

- Давайте скажем своими словами, как же животные и птицы приспособились к арктическому климату.

1. Густой, длинный мех и очень плотное оперение.

2. Толстый слой жира.

3. Небольшие размеры выступающих частей тела.

4. Имеют белую или очень светлую окраску. (таблица на доске)

IV. Закрепление изученного.

- А сейчас я посмотрю, как вы поняли нашу тему урока. У меня есть 2 таблички:

СУХОПУТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ

- и иллюстрации животных. Вы должны распределит, какие животные относятся к сухопутным, а какие к морским.

белуха белый медведь

морской котик

морж

тюлень


- Чем будут питаться все эти животные? (морской пищей)

- Почему они не питаются травой? (её там нет)

- Вместо травы на южной границе этой зоны что растёт? (мох, лишайники)

- У меня есть гербарий /засушенные растения/, но они все перепутаны. Помогите отобрать нужные растения. (прикрепляются на доску к выводу 1)

V. Итог урока

- Посмотрите в целом на оформление доски. И скажите, можно ли из этих данных выбросить хоть один раздел? (нет)

- Почему? (из каждого раздела вытекает последующий)

- Мы с вами сообща построили логическую цепь которую разорвать невозможно.

-Давайте с вами проговорим, из чего что следует.









- Умея определять географическое положение и зная как падает солнечный луч в это место, вы всегда смежите предположить какой климат будет в это месте, и что ожидать от растительного и животного мира.

VI. Дополнительно.

Слайд № ___________

Сейчас я прочитаю Вам рассказ, в рассказе спрятались ошибки, Вы постарайтесь их найти. Кто найдет - поднимает руки. Смешной рассказ.

У мамы кенгуру родился сынок, и решила мама показать малышу мир. Поскакала она в Арктику. Смотрит, перед ней тюлень идет на задних лапахЖарко было очень + 27 градусов и мама-кенгуру спряталась подтень тополя. И тут её встречает белая медведица с медвежонком, медведица пригласила новых гостей в свою берлогу - в дупло на старом дереве, там медведица угостила их свежескошенной травой и пельменямиНаступила ночь и все вместе легли спать. А утром мама кенгуру нашла большую высокую пальму с бананами и нарвала их для деток. Время шло, кенгуру решили вернуться домой, распрощались они с новыми друзьями и поскакали домой.

Слайд № ___________

Кроссворд. "Растения и животные Арктики".

hello_html_m1ad31909.gif

  1. Крупное морское животное, у которого есть клыки-бивни.

  2. Многочисленные подводные растения.

  3. Опасный хищник зоны арктических пустынь.

  4. Море Северного Ледовитого океана, в которое проникает тёплое течение.

  5. Как называется это течение.

  6. Морское животное Арктики.

Слайд № ___________

Четвертый лишний.

  • Мхи, береза, лишайники, водоросли.

  • Белый медведь, тюлень, панда, морж.

  • Кайра, гагара, гага, попугай.

  • Птичий базар, лежбище тюленей, птичий рынок, семья белых медведей.









Название документа растит и жи мир арктики.pptx

7 класс Растительный и животный мир зоны арктических пустынь
Мох Растительный мир.
Разновидности мхов
Разновидности лишайников
Толщина льда 3-4 м. t воды постоянная, без резких колебаний. t воды «-», из-...
Водоросли
Водоросли
Китообразные обитатели морей Нарвалы – пятнистый окрас, у самцов на морде кос...
Морж (вес = 2т, длина до 4 м) Нерпа (вес = 10 кг) Тюлени Морские котики Обита...
Тюлень
Детёныш тюленя - белёк
Грациозны в воде
Морж
Лежбище – скопление ластоногих на берегу.
Сначала — отдых
"Письмо носом"
"Сквозь пальцы"
Основной комплекс для глаз
Основной комплекс для глаз
завершение — отдых
– хищник; рост 3 метра; на лапах специальные перепонки для удобного плавания...
Мама с детёнышами
Медведица и взрослые медвежата
В погоне за рыбой
У мамы кенгуру родился сынок, и решила мама показать малышу мир. Поскакала о...
"Растения и животные Арктики"
"Растения и животные Арктики" ж р о м в и л с о р о д о а Б ь д е д е т о в е...
Четвертый лишний Мхи, береза, лишайники, водоросли. Белый медведь, тюлень, па...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 7 класс Растительный и животный мир зоны арктических пустынь
Описание слайда:

7 класс Растительный и животный мир зоны арктических пустынь

№ слайда 2 Мох Растительный мир.
Описание слайда:

Мох Растительный мир.

№ слайда 3 Разновидности мхов
Описание слайда:

Разновидности мхов

№ слайда 4 Разновидности лишайников
Описание слайда:

Разновидности лишайников

№ слайда 5 Толщина льда 3-4 м. t воды постоянная, без резких колебаний. t воды «-», из-
Описание слайда:

Толщина льда 3-4 м. t воды постоянная, без резких колебаний. t воды «-», из-за льдов t воды «+» Океанический разрез

№ слайда 6 Водоросли
Описание слайда:

Водоросли

№ слайда 7 Водоросли
Описание слайда:

Водоросли

№ слайда 8 Китообразные обитатели морей Нарвалы – пятнистый окрас, у самцов на морде кос
Описание слайда:

Китообразные обитатели морей Нарвалы – пятнистый окрас, у самцов на морде костяной бивень Белухи – длина 6 м, белого цвета, без спинного плавника. Животный мир

№ слайда 9 Морж (вес = 2т, длина до 4 м) Нерпа (вес = 10 кг) Тюлени Морские котики Обита
Описание слайда:

Морж (вес = 2т, длина до 4 м) Нерпа (вес = 10 кг) Тюлени Морские котики Обитатели морей ластоногие

№ слайда 10 Тюлень
Описание слайда:

Тюлень

№ слайда 11 Детёныш тюленя - белёк
Описание слайда:

Детёныш тюленя - белёк

№ слайда 12 Грациозны в воде
Описание слайда:

Грациозны в воде

№ слайда 13 Морж
Описание слайда:

Морж

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Лежбище – скопление ластоногих на берегу.
Описание слайда:

Лежбище – скопление ластоногих на берегу.

№ слайда 16 Сначала — отдых
Описание слайда:

Сначала — отдых

№ слайда 17 "Письмо носом"
Описание слайда:

"Письмо носом"

№ слайда 18 "Сквозь пальцы"
Описание слайда:

"Сквозь пальцы"

№ слайда 19 Основной комплекс для глаз
Описание слайда:

Основной комплекс для глаз

№ слайда 20 Основной комплекс для глаз
Описание слайда:

Основной комплекс для глаз

№ слайда 21 завершение — отдых
Описание слайда:

завершение — отдых

№ слайда 22 – хищник; рост 3 метра; на лапах специальные перепонки для удобного плавания
Описание слайда:

– хищник; рост 3 метра; на лапах специальные перепонки для удобного плавания. Занесён в Красную книгу. Белый медведь

№ слайда 23 Мама с детёнышами
Описание слайда:

Мама с детёнышами

№ слайда 24 Медведица и взрослые медвежата
Описание слайда:

Медведица и взрослые медвежата

№ слайда 25 В погоне за рыбой
Описание слайда:

В погоне за рыбой

№ слайда 26 У мамы кенгуру родился сынок, и решила мама показать малышу мир. Поскакала о
Описание слайда:

У мамы кенгуру родился сынок, и решила мама показать малышу мир. Поскакала она в Арктику. Смотрит, перед ней тюлень идет на задних лапах. Жарко было очень  + 27 ◦ и мама-кенгуру спряталась под тень тополя. И тут её встречает белая медведица с медвежонком, медведица пригласила новых гостей в свою берлогу - в дупло на старом дереве, там медведица угостила их свежескошенной травой и пельменями. Наступила ночь и все вместе легли спать. А утром мама кенгуру нашла большую высокую пальму с бананами и нарвала их для деток. Время шло, кенгуру решили вернуться домой, распрощались они с новыми друзьями и поскакали домой. Смешной рассказ.

№ слайда 27 "Растения и животные Арктики"
Описание слайда:

"Растения и животные Арктики"

№ слайда 28 "Растения и животные Арктики" ж р о м в и л с о р о д о а Б ь д е д е т о в е
Описание слайда:

"Растения и животные Арктики" ж р о м в и л с о р о д о а Б ь д е д е т о в е ц н е ь н е ю 1 2 3 4 5 1.Крупное морское животное, у которого есть клыки-бивни. 5. Морское животное Арктики. 4. Море Северного Ледовитого океана, в которое проникает тёплое течение.. 3. Опасный хищник зоны арктических пустынь. 2. Многочисленные подводные растения. молодцы

№ слайда 29 Четвертый лишний Мхи, береза, лишайники, водоросли. Белый медведь, тюлень, па
Описание слайда:

Четвертый лишний Мхи, береза, лишайники, водоросли. Белый медведь, тюлень, панда, морж. Океан, море, течение, трос. Метели, град, снежные бури, северное сияние.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-375809
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх