Растровая и Векторная графика

План-конспект урока  «Растровая и Векторная Графика»

Предмет:  Информатика.

Класс:  9.

Образовательное учреждение: МБОУ СОМШ № 44 им. В. Кудзоева

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности.

Тема урока: Растровая и векторная графика.

Цель урока: организовать деятельность учащихся для закрепления знаний по теме «Растровые изображения на экране монитора. Палитра цветов»; помочь обучающимся целостно представить проект изучения новой темы, объяснить значимость данной темы, показать возможности ее практического применения, способствовать формированию представлений о растровой графике, растровых редакторах и форматах; векторной графики.

Задачи:

Обучающая: помочь обучающимся целостно представить проект изучения новой темы, объяснить значимость данной темы, показать возможности ее практического применения, способствовать формированию представлений о растровой графике, растровых редакторах и форматах; векторной графики.

Развивающая: способствовать развитию логического мышления, создать условия для развития у учащихся умения структурировать информацию, выделять главное.

Формирующая: воспитывать интерес к предмету, воспитывать уважительное отношение к  своим одноклассникам, аккуратность и дисциплинированность.

Оборудование: мел, доска, тетради, компьютер, проектор, презентация, шаблон д\з, таблица 1, оригинальная таблица, ведомость оценок,

Структура лекции:

1)                  Организационный этап (1 – 2 мин);

2)                  Этап актуализации субъектного опыта учащихся (8 -12 мин)

3)                  Этап изучения нового материала (10 – 12 мин);

4)                 Этап первичной проверки понимания изученного (3 – 4 мин);

5)                 Этап информации о домашнем задании (2 – 3 мин);

6)                 Этап закрепления изученного  (8 – 10 мин);

7)                 Этап обобщения и систематизации (2 - 3мин);

8)                 Этап подведения итогов урока (2 – 3 мин).

ХОД УРОКА.

Перед началом урока раздаются листы с шаблоном и таблицей, записываются вопросы новой темы на доске

1.       Достоинства и недостатки растрового изображения.

2.       Какие существуют редакторы растрового изображения

3.       Распространенные форматы растрового изображения

4.       Какие изображения называются векторными

5.       Достоинства и недостатки векторного изображения

6.       Редакторы – системы графического черчения – системы автоматизированного проектирования

7.       Форматы векторных изображений.

8.       В чем их преимущество перед растровыми изображениями.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.             Организационный этап (1-2 мин) 1)             Приветствие – 2)             Подготовка учащихся к работе 3)             Фиксация отсутствующих, оформление документации	Здравствуйте дети. Садитесь. Я рада вас видеть, и очень хочу начать работу с вами! Фиксация отсутствующих и  приветствие учеников, которые после долгого отсутствия появились в классе	Дети садятся
2.             Этап актуализации субъектного опыта учащихся (8 -12 мин) 1)      Сообщение темы урока (1  мин); 2)      Сообщение цели и задач урока. А также направляющих вопросов. (1 – 2 мин) 3)      Проверка знаний по данной теме и прошлого материала (5 – 7 мин); 4)      Подведение итогов проверки (1 – 2 мин)	Записываем сегодняшнее число и тему урока (слайд 9) «Растровая и векторная графика»  Цель урока: рассмотреть растровую и векторную графику, их достоинства и недостатки, редакторы графики, форматы рисунков. Задачи: изучить два вида графики, изучить их достоинства и недостатки, научиться отличать их друг от друга по форматам рисунка, научиться рисовать в различных графических редакторах. Далее проговариваем вопросы (они записаны на доске и на слайде презентации) – слайд 10 Искусство - самый прекрасный, самый строгий, самый радостный и благой символ извечного, не подвластного рассудку стремления человека к добру, к истине и совершенству. (Луций Анней Сенека (младший)). Сегодня и на ближайших уроках мы будем с вами творить, рисовать. Конечно это не то искусство, что на холсте и с кистью. Но умение рисовать на компьютере – это тоже искусство. Рисунок – способ высказать свои желания,  это воплощение своих идей,  впечатлений, стремлений, идеалов, способ высказать свои проблемы и т.д. Прежде, чем приступить к изучению нового материала вспомните, что вы знаете по данной теме. Для этого я вам предлагаю ответить на ряд вопросов презентации, записывая результаты на шаблонах для проверки. Проверяются ответы сразу, нажатием на кнопку вопрос, или выполнением задания. Слайд 3 - 7 И используя слайд  8, выставляют себе отметки. А затем сдают листы. Учитель подводит итоги проверки. Результаты заносятся в ведомость оценок.	Дети записывают число и тему урока Воспринимают информацию Используя презентацию, заполняют шаблон для проверки, и после выполнения задания проверяют и ставят знаки в последней колонке. Ученики подсчитывают количество плюсов
3.             Этап изучения новых знаний и способов деятельности (10 – 12 мин)	А теперь приступим к изучению нового материала. - Схема изучения следующая: я излагаю новый материал, а вы в процессе изучения заполняете таблицу. (слайд 11 ) Слайд 11 Таблица 1. Вид графики Растровая графика Векторная графика Определение графики Достоинства Недостатки Редакторы форматы Для чего применяют 1.- Итак, начнем с растровой графики.  Слайд 12 -Растровое изображение — изображение, представляющее собой сетку пикселей или цветных точек (обычно прямоугольную) на компьютерном мониторе, бумаге и других отображающих устройствах и материалах (растр). -Важными характеристиками изображения являются: ·        количество пикселей — размер. количество используемых цветов или глубина цвета; ·        цветовое пространство (цветовая модель) RGB, CMYK, HSB,и др. ·        разрешение — справочная величина, говорящая об рекомендуемом размере пиксела изображения. -Растровую графику редактируют с помощью растровых графических редакторов. Создается растровая графика фотоаппаратами, сканерами, непосредственно в растровом редакторе, также путем экспорта из векторного редактора. 2.Достоинства и недостатки. – слайд 13 - Достоинства ·        Растровая графика позволяет создать практически любой рисунок, вне зависимости от сложности. ·        Распространённость — растровая графика используется сейчас практически везде: от маленьких значков до плакатов. ·        Высокая скорость обработки сложных изображений, если не нужно масштабирование. ·        Растровое представление изображения естественно для большинства устройств ввода-вывода графической информации, таких как мониторы, струйные принтеры, цифровые фотоаппараты, сканеры. -Недостатки ·        Большой размер файлов с простыми изображениями. ·        Невозможность идеального масштабирования. ·        Невозможность вывода на печать на плоттер. 3.Редакторы растрового изображения – слайд 14 Существует веливое множество растровых редакторов, наиболее известны: ·        Microsoft Paint (Пэинт, Паинт) — простой растровый графический редактор компании Microsoft, входящий в состав всех операционных систем Windows, начиная с первых версий. ·        GIMP (GNU Image Manipulation Program) или Гимп — графический редактор, создан для обработки и создания растровой графики. Программа имеет много возможностей, предназначена для обработки фотографий, рисунка и цифровой живописи. В Гимпе частично поддерживается векторная графика. ·        Adobe Photoshop — платный растровый графический редактор. Этот фоторедактор является лидером рынка в области платных средств редактирования растровых фотографий. 4.Форматырастрового изображения – слайд 15 Растровые изображения обычно хранятся в сжатом виде. В графическом файле может храниться дополнительная информация: об авторе файла, фотокамере и её настройках, количестве точек на дюйм при печати и др. Сжатие без потерь Использует алгоритмы сжатия, основанные на уменьшении избыточности информации. ·        BMP или Windows Bitmap — обычно используется без сжатия, хотя возможно использование алгоритма RLE. ·        GIF (Graphics Interchange Format) — устаревающий формат, поддерживающий не более 256 цветов одновременно. Всё ещё популярен из‑за поддержки анимации, которая отсутствует в чистом PNG, хотя ПО начинает поддерживать APNG. ·        PCX устаревший формат, позволявший хорошо сжимать простые рисованые изображения (при сжатии группы подряд идущих пикселов одинакового цвета заменяются на запись о количестве таких пикселов и их цвете). ·        PNG (Portable Network Graphics) Сжатие данных с потерями Основано на отбрасывании части информации (как правило наименее воспринимаемой глазом). ·        JPEG очень широко используемый формат изображений. 5. Векторная графика – слайд 18 - Векторная графика — способ представления объектов и изображений в компьютерной графике, основанный на использовании геометрических примитивов, таких как точки, линии, многоугольники. 6. Достоинства и недостатки векторной графики – слайд 19 Достоинства ·        Размер, занимаемой описательной частью, не зависит от реальной величины объекта, что позволяет, используя минимальное количество информации, описать сколько угодно большой объект файлом минимального размера. ·        В связи с тем, что информация об объекте хранится в описательной форме, можно бесконечно увеличить графический примитив, например, дугу окружности, и она останется гладкой. Недостатки ·        Не каждый объект может быть легко изображен в векторном виде — для подобного оригинальному изображению может потребоваться очень большое количество объектов и их сложности, что негативно влияет на количество памяти, занимаемой изображением, и на время для его отображения. ·        Перевод векторной графики в растр достаточно прост. Но обратного пути, как правило, нет. 7. Редакторы векторной графики – слайд 20 ·        CorelDRAW — векторный графический редактор, разработанный канадской корпорацией Corel. Текущая версия продукта — CorelDRAW Graphics Suite X5, доступна только для Microsoft Windows. ·        Inkscape (Инкскейп) — векторный графический редактор, удобен для создания как художественных, так и технических иллюстраций (вплоть до использования в качестве САПР общего назначения, чему также способствует легкость обмена чертежами) ·        OpenOffice.org Draw — компонент одноимённого офисного пакета. ·        КОМПАС-3D - полнофункциональная версия системы трехмерного моделирования Позволяет создавать трехмерные модели деталей и сборок, чертежи и спецификации любой сложности. 8. Форматы – слайд 20 Практически каждый редактор имеет свой формат, но самыми распространенными являются: SVG, CMX, GXL, WMF, SWF	Воспринимают информацию и заполняют таблицу
4.    Этап первичной проверки понимания изученного (3 – 4 мин)	Заполнили таблицу, теперь ее сдаем. Вопросы для проверки понимания: 1.     Какие виды графики мы изучили? (растровая и векторная) 2.     Чем они отличаются друг от друга? (Растровая – построение пискелами, а векторная – графическими примитивами) 3.     Что можно сказать о рисунке, используя его расширение? (можно сказать в каком типе редакторов создавался) 4.     Каковы достоинства и недостатки растровой графики ? достоинства – высокая точность, легкость в построении; недостатки – большой объем и чувствительность к изменениям размера). 5.     Достоинства и недостатки векторной графики. (достоинства – малый размер, нечувствительность к изменениям размера; недостатки – сложность построения) Итак, что непонятного в новой теме?	Ученики сдают заполненные таблицы Ученики отвечают на вопросы
5.             Этап информации о домашнем задании (2 – 3 мин)	Слайд 25	Записывают домашнее задание
6.             Этап закрепления  изученного (8 – 10 мин)	А теперь самое интересное – это рисование, но сначала поделимся на группы. Класс делим на 2 группы: векторов и растров – слайд 25. Каждой группе раздаем задания. Пока класс выполняет задания, учитель сверяет таблицу, заполненную учениками с оригиналом, выставляет оценки во второй колонке ведомости оценок  и выставляет итоговую отметку в журнал.	Дети, в зависимости от группы, рисуют свои рисунки
7.             Этап обобщения и систематизации (2 – 3 мин)	Слайд 26 Итак, на сегодняшнем уроке изучили тему: растровая и векторная графика. Рассмотрели, какая графика называется растровой, ее недостатки и достоинства, рассмотрели программы, в которых можно создавать растровые рисунки и форматы этих рисунков. Тоже самое рассмотрели и для векторной графики.
8.             Этап подведения итогов учебного занятия (2 – 3 мин)	Слайд 27 Учитель дает краткое резюме урока, и о полученных отметках. Благодарю за внимание, всем спасибо, до свидания. – слайд 28 Слайд 28